广东省深圳市文汇中学八年级地理下册 第5章 第3节 西北地区和青藏地区指导教学书

第5章
第3节
西北地区和青藏地区
学习目标
1.通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。
2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。
3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响，认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的关系。
学习重难点
1、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因
2、分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。
学习过程
[自学]
[探究]
探究一：课本P15活动
（1）你吃过哪些产自西北的瓜果？请介绍给同学。
（2）想一想，沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别甜？
（3）议一议，西北地区光热资源丰富的主要原因是什么？
探究二：课本P16活动：
1）自东向西，西北地区的自然景观大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化，想一想，这是为什么？
（2）西北地区的天山山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲。议一议，这些地区绿洲较多的原因是什么？
探究三
（1）阅读下列材料，分析造成那曲和南京两地气温差异的主要原因。

纬度
海拔
1月平均气温
7月平均气温
那曲（西藏）
31°12′N
4808米
－12.6℃
9.0℃
南京（江苏）
32°00′N
8米
2.4℃
27.8℃
[应用]
列表比较北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异。
[测评]
1．青藏地区雪山冰川众多，其主要原因是
（　　）
A．地理纬度高，气温低
B．深居内陆，气温低
C．海拔高度高，气温低
D．太阳高度低，气温低