广东省深圳市沙井中学粤教版高中语文唐宋诗词选读 春夜宴诸从弟桃李园序 学案
文档属性
| 名称 | 广东省深圳市沙井中学粤教版高中语文唐宋诗词选读 春夜宴诸从弟桃李园序 学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2017-07-21 00:00:00 | ||
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文档简介
《春夜宴诸从弟桃李园序》学案
【学习目标】
1、利用课本注释和工具书，理解字词，疏通文意。
2、反复诵读，并背诵全文。体会作者流露出来的热爱生活、诗意栖居的情感。
【学习重点、难点】
1、诵读并背诵全文。
2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生活、诗意栖居的积极情感。
【知识积累】
1、序：文体的一种，有书序、赠序（宋濂《送东阳马生序》）、宴集序（《兰亭集序》）。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》、王勃的《滕王阁序》等。
2、《春夜宴诸从弟桃李园序》
本文大致是作者在开元二十一年，33岁时所作。当时他虽然求官未得，暂时隐居于安陆，但身处开元盛世，那是封建主义达到鼎盛的时期，国力最强，民族自信最强，积极乐观的情怀充满着整个时期。李白又是一个骨子里充满的是盛唐士人绝对的自信和自豪之情，他乐观、豁达，他认为正是因为人生短暂，才应珍视光阴，“秉烛夜游”。李白性格豪放不羁，他的思想驳杂而矛盾。在儒家“达则兼济”的思想影响下，李白有强烈的建功立业的抱负；在道家思想影响下，他蔑视权贵，追求个性自由、愤世嫉俗的叛逆精神，有道家尤其是庄子思想的鲜明的印记。入世和出世、积极和消极的矛盾都统一在李白“功成身退”的思想之中，他希望辅时济世，建功立业，然后啸傲山林，浪迹五湖，全身远祸。
【学习过程】
活动一：吟咏诗韵，朗读成诵
春夜宴诸从弟桃李园序
〔唐〕李白
夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何 古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀 如诗不成，罚依金谷酒数。
初读，读准字音和节奏。
再读，体会韵律美。
二、活动二：疏通文意，交流释疑
（把不懂的词语、句子找出来，小组合作释疑，再不能解决的提出来，其他小组帮助解决。）
三、活动三：合作赏析，品读课文（三读，体会情感）
1、作者为什么要举行这次夜间的宴会呢？（请用文中的话分条作答）
2、李白和从弟们在宴会中做了什么？（用文中的话作答）
四、活动四：探究交流，畅谈人生
1、有人说，该文流露了一种及时行乐的消极思想。也有人认为，这种及时行乐的思想并不消极。你是如何理解的，说说你的看法。
2、这样的一篇美文给了你怎样的人生启示？
五、梳理方法，小结全诗（四读：感悟人生）
六、布置作业，巩固知识
1、背诵本文。
2、以《春夜宴诸从弟桃李园序》为蓝本，摹写一次印象深刻的集会。
《春夜宴诸从弟桃李园序》文言字词预习学案
1、找出下列句中的通假字，并解释意义：
序天伦之乐事（
）
2、解释加点词意义
①夫天地者，万物之逆旅（
）也
②而浮生（
）若梦，为欢几何（
）
③古人秉烛夜游，良（
）有以也
④大块（
）假（
）我以文章
⑤开琼（
）筵以坐花，飞羽觞而醉月
⑥不有佳咏，何伸（
）雅怀
3、给下列句中古今异义的词加点，并解释：
（1）大块假我以文章
（古义：
今义：
）
（2）群季俊秀，皆为惠连
（古义：
今义：
）
（3）而浮生若梦，为欢几何
（古义：
今义：
）
4、指出下列句中词类活用，并作解释：
（1）古人秉烛夜游，良有以也
（2）如诗不成，罚金谷酒数
（3）不有佳咏，何伸雅怀
（4）幽赏未已，高谈转清
5、指出下列各句加点字的意义和用法
（1）①夫天地者，万物之逆旅也
②莫春者，春服既成
③庖丁，解牛者也，而养生者取之
④四方之人持缣素而请者
（2）①光阴者，百代之过客也
②会桃花之芳园
（3）①而浮生若梦，为欢几何？
②群季俊秀，皆为惠连
（4）①阳春召我以烟景
②开琼筵以坐花
③古人秉烛夜游，良有以也
（5）①而浮生若梦，为欢几何
②飞羽觞而醉月
6、指出下列各句的文言句式，并翻译全句：
（1）天地者万物之逆旅也
（2）阳春召我以烟景，大块假我以文章。
（3）群季俊秀，皆为惠连。
（4）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
附：天地是万事万物的旅舍，光阴是古往今来的过客。而人生漂浮无常，如梦一般，欢乐的日子能有多少呢？古人拿着灯烛，在夜间游乐，确实有原因的！何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们，大自然把美好的锦绣风光提供给我们。（于是我们）聚会在桃李芬芳的花园里，叙说兄弟团聚的欢乐事。诸位弟弟才智出众优秀，都有谢惠连的才华；（而）我们吟咏诗歌，唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。欣赏幽美的景色还没有完，纵情的谈论已转向清雅的话题。摆开丰美的筵席，坐在花丛中间；大家飞快地传递着酒杯，醉倒在月光之下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如果赋诗不成，按照金谷园的先例，罚酒三杯。
答案：
1、“序”通“叙”，叙述，叙说。
2、（1）逆旅：旅舍，客舍。
（2）
浮生：人生飘浮不定。几何：多少。
（3）
良：诚，真。
（4）大块：大自然。假：借。
（5）琼：丰美。
（6）伸：抒发。
3、（1）大块：古：大自然。
今：个头大。
（2）文章：古：锦绣般自然景物。今：篇幅不很长的单篇作品。
（3）季：古：弟
今：季节
（4）几何：古：多少
今：数学术语,数学中的一门分科
4、（1）夜：名词用作状语，在夜里。
（2）诗：名词用作动词，写诗。
（3）咏：名词或用作名词，诗歌。
（4）幽：形容词用作名词。幽美的景色。
（5）清：形容词用作名词。清雅的景色。
5、（1）判断句中表停顿
/
时间词之后，不译
/
的人
/定语后置标志，不译
（2）结构助词“的”
/结构助词“的”
（3）
能
/
是
（4）用
/
来
/
原因
（5）表转折“然而”
/表修饰
6、（1）天地是万事万物的旅舍
（2）何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们，大自然把美好的锦绣风光提供给我们。
（3）诸位弟弟才智出众优秀，都有谢惠连的才华。
（4）摆开丰美的筵席，坐在花丛中间；大家飞快地传递着酒杯，醉倒在月光之下。
【学习目标】
1、利用课本注释和工具书，理解字词，疏通文意。
2、反复诵读，并背诵全文。体会作者流露出来的热爱生活、诗意栖居的情感。
【学习重点、难点】
1、诵读并背诵全文。
2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生活、诗意栖居的积极情感。
【知识积累】
1、序：文体的一种，有书序、赠序（宋濂《送东阳马生序》）、宴集序（《兰亭集序》）。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》、王勃的《滕王阁序》等。
2、《春夜宴诸从弟桃李园序》
本文大致是作者在开元二十一年，33岁时所作。当时他虽然求官未得，暂时隐居于安陆，但身处开元盛世，那是封建主义达到鼎盛的时期，国力最强，民族自信最强，积极乐观的情怀充满着整个时期。李白又是一个骨子里充满的是盛唐士人绝对的自信和自豪之情，他乐观、豁达，他认为正是因为人生短暂，才应珍视光阴，“秉烛夜游”。李白性格豪放不羁，他的思想驳杂而矛盾。在儒家“达则兼济”的思想影响下，李白有强烈的建功立业的抱负；在道家思想影响下，他蔑视权贵，追求个性自由、愤世嫉俗的叛逆精神，有道家尤其是庄子思想的鲜明的印记。入世和出世、积极和消极的矛盾都统一在李白“功成身退”的思想之中，他希望辅时济世，建功立业，然后啸傲山林，浪迹五湖，全身远祸。
【学习过程】
活动一：吟咏诗韵，朗读成诵
春夜宴诸从弟桃李园序
〔唐〕李白
夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何 古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀 如诗不成，罚依金谷酒数。
初读，读准字音和节奏。
再读，体会韵律美。
二、活动二：疏通文意，交流释疑
（把不懂的词语、句子找出来，小组合作释疑，再不能解决的提出来，其他小组帮助解决。）
三、活动三：合作赏析，品读课文（三读，体会情感）
1、作者为什么要举行这次夜间的宴会呢？（请用文中的话分条作答）
2、李白和从弟们在宴会中做了什么？（用文中的话作答）
四、活动四：探究交流，畅谈人生
1、有人说，该文流露了一种及时行乐的消极思想。也有人认为，这种及时行乐的思想并不消极。你是如何理解的，说说你的看法。
2、这样的一篇美文给了你怎样的人生启示？
五、梳理方法，小结全诗（四读：感悟人生）
六、布置作业，巩固知识
1、背诵本文。
2、以《春夜宴诸从弟桃李园序》为蓝本，摹写一次印象深刻的集会。
《春夜宴诸从弟桃李园序》文言字词预习学案
1、找出下列句中的通假字，并解释意义：
序天伦之乐事（
）
2、解释加点词意义
①夫天地者，万物之逆旅（
）也
②而浮生（
）若梦，为欢几何（
）
③古人秉烛夜游，良（
）有以也
④大块（
）假（
）我以文章
⑤开琼（
）筵以坐花，飞羽觞而醉月
⑥不有佳咏，何伸（
）雅怀
3、给下列句中古今异义的词加点，并解释：
（1）大块假我以文章
（古义：
今义：
）
（2）群季俊秀，皆为惠连
（古义：
今义：
）
（3）而浮生若梦，为欢几何
（古义：
今义：
）
4、指出下列句中词类活用，并作解释：
（1）古人秉烛夜游，良有以也
（2）如诗不成，罚金谷酒数
（3）不有佳咏，何伸雅怀
（4）幽赏未已，高谈转清
5、指出下列各句加点字的意义和用法
（1）①夫天地者，万物之逆旅也
②莫春者，春服既成
③庖丁，解牛者也，而养生者取之
④四方之人持缣素而请者
（2）①光阴者，百代之过客也
②会桃花之芳园
（3）①而浮生若梦，为欢几何？
②群季俊秀，皆为惠连
（4）①阳春召我以烟景
②开琼筵以坐花
③古人秉烛夜游，良有以也
（5）①而浮生若梦，为欢几何
②飞羽觞而醉月
6、指出下列各句的文言句式，并翻译全句：
（1）天地者万物之逆旅也
（2）阳春召我以烟景，大块假我以文章。
（3）群季俊秀，皆为惠连。
（4）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
附：天地是万事万物的旅舍，光阴是古往今来的过客。而人生漂浮无常，如梦一般，欢乐的日子能有多少呢？古人拿着灯烛，在夜间游乐，确实有原因的！何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们，大自然把美好的锦绣风光提供给我们。（于是我们）聚会在桃李芬芳的花园里，叙说兄弟团聚的欢乐事。诸位弟弟才智出众优秀，都有谢惠连的才华；（而）我们吟咏诗歌，唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。欣赏幽美的景色还没有完，纵情的谈论已转向清雅的话题。摆开丰美的筵席，坐在花丛中间；大家飞快地传递着酒杯，醉倒在月光之下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如果赋诗不成，按照金谷园的先例，罚酒三杯。
答案：
1、“序”通“叙”，叙述，叙说。
2、（1）逆旅：旅舍，客舍。
（2）
浮生：人生飘浮不定。几何：多少。
（3）
良：诚，真。
（4）大块：大自然。假：借。
（5）琼：丰美。
（6）伸：抒发。
3、（1）大块：古：大自然。
今：个头大。
（2）文章：古：锦绣般自然景物。今：篇幅不很长的单篇作品。
（3）季：古：弟
今：季节
（4）几何：古：多少
今：数学术语,数学中的一门分科
4、（1）夜：名词用作状语，在夜里。
（2）诗：名词用作动词，写诗。
（3）咏：名词或用作名词，诗歌。
（4）幽：形容词用作名词。幽美的景色。
（5）清：形容词用作名词。清雅的景色。
5、（1）判断句中表停顿
/
时间词之后，不译
/
的人
/定语后置标志，不译
（2）结构助词“的”
/结构助词“的”
（3）
能
/
是
（4）用
/
来
/
原因
（5）表转折“然而”
/表修饰
6、（1）天地是万事万物的旅舍
（2）何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们，大自然把美好的锦绣风光提供给我们。
（3）诸位弟弟才智出众优秀，都有谢惠连的才华。
（4）摆开丰美的筵席，坐在花丛中间；大家飞快地传递着酒杯，醉倒在月光之下。