广东省始兴县墨江中学语文版九年级语文下册单元测试：第三、四单元（含答案）

广东墨江中学2014—2015学年第二学期单元质量检测
九年级语文·第三、四单元（问卷）
一、基础（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）我寄愁心与明月，
。（
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（1分）
（2）力尽不知热，
。
(
白居易《观刈麦》)
（1分）
（3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
，
。（陶渊明《桃花源记》）（2分）
（4）赵师秀《约客》一诗中，含而不露地表达诗人因侯客时长而无聊、寂寞的情绪的两句是
，
。（2分）
（5）默写韦应物的《滁州西涧》
，
。
，
。（4分）
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）然而圆规很不平，显出bǐyí（
）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
（2）我和母亲也都有些wǎng
rán（
），于是又提起闰土来。
（3）我一直盯着父亲，看他zhèng
zhòng
qí
shì（
）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
（4）我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，láng
bèi
bù
kān（
）。
3、依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（
）。(3分)
（1）随着社会的发展，
教育越来越引起人们的关注。
（2）分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难
出小学时的同桌了。
（3）这里出产的绿茶久负盛名，要仔细
A.
终身
辨认
品尝
B.
终身
辨别
品评
C.
终生
辨别
品尝
D.
终生
辨认
品评
4、下列对病句的修改不正确的一项是（
）
（3分）
A.
随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)
B.
网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C.
游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)
D.
今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)才能领略到它的妙处。
5、请你仿照画线的例句，在横线上补写三个句子，要求内容相近，句式相同。（4分）
读书是一个奇妙的过程，可以是软弱的性格变得坚强，
，
，
。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读。（10分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6、下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是（
）
（3分）
A、我孰与城北徐公美
孰视之
B、宫妇左右，莫不私王
不宜偏私，使内外异法也
C、能谤议于市朝
于厅事之东北角
D、吾妻之美我者，私我也
徐公不若君之美也
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
8、邹忌讽谏使齐王欣然接受，如唤作直谏效果可想而知。邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（4分）
（二）课外文言文阅读。（9分）
书谢御史
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢①中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
【注释】①九衢：四通八达的道路。
9、解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）莫敢诘
诘：
；
（2）假他事削其籍以归
假：
。
10、下列对文中画线句子翻译正确的一项是(
)
(3分)
A．这辆车难道只有宰相可以乘坐么！
B．这辆车怎么能够再让宰相乘坐呢！
C．这辆车怎么能够反复让宰相乘坐呢！
D．这辆车难道只有宰相可以反复乘坐么！
11、这段文字主要记叙了什么事？表现了谢御史的什么品格(4分)
（三）实用类文本阅读。（10分）
跨国食品公司早在多年前知道他们生产的很多食品会使大脑产生化学反应，导致进食者吃过量。
为雀巢公司和联合利华公司工作的科学家一直在暗中调查某些食品——像巧克力饼干、汉堡包和零食等——为什么会使人们暴饮暴食，进而导致肥胖。表面上，这些食品公司坚持说，没有证据表明它们生产的食品会引起生物化学反应，促使进食者暴饮暴食，因此它们并不打算向消费者发出警告或改变这些产品的特征。
但业内科学家说，食品制造商担心它们生产的食品会破坏人体控制食物摄入量的能力。因此正试图找出可行的解决办法。一家食品公司说：
“我们创造了一个生化怪物。”
如今，全球被诊断为肥胖的人已经超过了3亿，每年大约有250万人因为超重而死亡。在英国，1/5以上的成年人属于肥胖人群——这一比率是20年前的三倍。
一位担任食品制造商顾问的科学家说：“食品公司清楚地意识到，它们在生产使人上瘾的食品方面简直成功得不能再成功了。这是一个大问题。”
科学家认为，暴饮暴食效应是由类鸦片物质引发的。这种化学物质会使人产生“再多吃一些”的愿望，同时还会削弱能让人抑制食欲的“吃饱了”的感觉。
食品工业的研究显示，虽然暴饮暴食只是一种暂时现象，但它会对人体的食物摄入产生很大影响。萨塞克斯大学的科学家最近对20年来的研究进行了一次回顾。他们发现，如果用药物阻止类鸦片物质的释放，人体食物摄入会减少21％，在肥胖人群中，这种效应会更大，使进食者的食物摄入量减少33％。
此外，进一步的研究表明，高脂肪、富含碳水化合物的食品产生的类鸦片物质效应最大，而食品制造商往往在产品中添加脂肪和碳水化合物。使其更美味可口。譬如说，它们常常在谷类食品和饼干中添加巧克力，在开胃零食中添加奶酪，在汉堡包和奶酪汉堡包的面包片中加入大量糖。
长期以来，食品工业挖空心思，一味追求产品美味可口。然而现在，人们开始渐渐意识到这种美味可口反映的是食品对大脑产生的影响。
(选自《参考消息》)
12、下列对“暴饮暴食效应”这一概念的理解，正确的一项是(
)
（3分）
A、指食品公司生产的食品使大脑产生化学反应，导致进食者吃过量。
B、指高脂肪、富含碳水化合物的食品产生的类鸦片物质效应，它使人产生“再多吃一些”的愿望，从而导致人们暴饮暴食。
C、指某些食品产生的类鸦片物质使人的大脑产生化学反应，导致人们暴饮暴食，进而导致肥胖，并对人体食物摄入产生很大影响。
D、指食品中的某种化学物质会使人产生“再多吃一些”的愿望，同时又能削弱人们抑制食欲的“吃饱了”的感觉。
13、根据全文提供的信息，下面推断不正确的一项是(
)
（3分）
A、本文揭露了这样一个事实：食品公司早就知道它们生产的很多食品能够使人上瘾，但是他们并不打算向消费者发出警告或改变这些产品的特征。
B、全球肥胖人群的比率越来越高，这与长期以来食品工业挖空心思生产出很多美味可口的食品有密切的关系。
C、为雀巢公司和联合利华公司工作的科学家一直暗中调查某些食品，但没有证据表明它们生产的食品会引起化学反应，进而促使进食者暴饮暴食。
D、本文意在告诫人们：要特别小心食品“陷阱”。事实上，现在的人们开始渐渐意识到美味可口反映的是食品对大脑产生的影响。
14、根据文章内容和生活实际，说说如何解决“暴饮暴食”和“肥胖”问题。（4分）
（四）文学类文本阅读。（17分）
广场上弹吉他的弟弟
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候,我笑着对他说：“你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!”他神秘地笑笑,说：“我自有办法!”只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了呻吟声。到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!”他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点微瘸,看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的 ”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待 你对得起他们吗 ”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“……”弟弟在说着他自己的心声啊。
15、文中多次提到弟弟的“长风衣”，联系全文，说说这样写的作用。（4分）
16、阅读选文，回答下列问题（4分）
（1）联系下文看，第③段写弟弟第一次去广场“工作”就被打，其作用何在？（2分）
（2）第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？（2分）
17、结合语境，简要分析句子中加点词语的表达效果。（4分）
我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
18、依照文意，请在第⑩段省略号处填写恰当的内容，以体现弟弟的心声。（80字左右）（5分）
三、作文（50分）19、请以“告诉你，我很______”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）文学名著阅读。
【甲】我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。
【乙】在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！
1、两个文段分别出自哪部作品，作者是谁？（2分）
（1）A段出自《
》，作者是
。
（2）B段出自《
》，作者是
。
2、结合【甲】【乙】段文字，说说他们在写人方面的不同特点。（4分）
3、对上面两段中“他”都有一个悲剧，你认为造成他们悲剧的性格原因有哪些？请简要说明。（4分）
广东墨江中学2014—2015学年第二学期单元质量检测
九年级语文·第三、四单元（答卷）
九（
）班
号
姓名
成绩
注意事项：1.
答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.
保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
一、基础（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1）（1分）
（2）（1分）
（3）（2分）
，
。
（4）（2分）
，
。
（5）（4分）
，
。
，
。
2、（4分）（1）bǐ
yí
（
）
（2）wǎng
rán
（
）
（3）zhèng
zhòng
qí
shì（
）
（4）láng
bèi
bù
kān（
）
3、（3分）
（
）
4、（3分）
（
）
5、（4分）
，
，
。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读。（10分）
6、（3分）
（
）
7、（3分）
。
8、（4分）
。
（二）课外文本阅读。（9分）
9、（2分）
（1）诘：
；
（2）假：
。
10、(3分)
(
)
11、(4分)
。
（三）实用类文本阅读。（10分）
12、(3分)
（
）
13、（3分）
（
）
14、（4分）
。
（四）文学类文本阅读。（17分）
15、（4分）
。
16、（4分）
。
17、（4分）
。
18、（5分）
。
附加题（10分）文学名著阅读。
1、(2分)（1）A段出自《
》，作者是
。
（2）B段出自《
》，作者是
。
2、(4分)
。
3、(4分)
。
三、作文。（50分）
100
200
300
400
500
600
700
800
广东墨江中学2014—2015学年第二学期单元质量检测
九年级语文·第三、四单元（详细答案）
一、基础（24分）
1、（10分）
（1）（1分）随风直到夜郎西
（2）（1分）但惜夏日长
（3）（2分）芳草鲜美，落英缤纷。
（4）（2分）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（5）（4分）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、（4分）鄙夷、惘然、郑重其事、狼狈不堪
3、（3分）A
4、（3分）B
5、（4分）示例：可以使单调的生活变得多彩，可以使浮躁的心态变得平和，可以使卑微的生命变得高尚。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读。（10分）
6、（3分）C
7、（3分）能在公共场所批评我的过失，传到我耳朵里的人，可以得到下等的奖赏。
8、（4分）说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体等。
（二）课外文言文阅读。（9分）
9、（2分）（1）质问、责问
（2）借
10、（3分）B
11、（4分）主要记叙了谢御史因鞭打和珅宠奴、焚烧和珅车辆而遭到和珅报复而被削职为民的事，表现了谢御史不畏权贵、敢于执法的高尚品格。
（三）实用类文本阅读。（10分）
12.（3分）C
13.（3分）C
14.（4分）①食品公司对它们生产的能够使人上瘾的食品，要向消费者发出警告，或者改变这些产品的特征。
②要找出可行的解决办法，使人体控制食物摄入量的能力不受破坏。
③用药物阻止类鸦片物质的释放，从而使进食者的食物摄入量减少。
④要让人们意识到，高脂肪、富含碳水化合物的食品会产生类鸦片物质。因此，不要进食美味可口的食品。
（四）文学类文本阅读。（17分）
15、（4分）①揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气质（1分），他的“工作”绝不是为了钱（1分）。
②穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿（1分），体现了弟弟坚强的个性（1分）。
16、（4分）
（1）与别的乞讨者因保护地盘而打弟弟，和下文写弟弟执着地帮助那些乞讨者形成鲜明对比，揭示了弟弟乐于助人的人格魅力。
（2）写出了弟弟到广场上弹奏吉他，并不是为了乞讨赚钱，而是为了更好帮助那些需要帮助的人；（1分）并照应了下文他对乞丐的关怀和所抒发的“心声”。（1分）
17、（4分）运用拟人手法，形象生动地写出了钱在琴盒里的散乱状态，间接表现了弟弟愉悦的心情（得意的神态）。
18、（5分）示例：原以为最幸福的事，是和心爱的人相伴偕老，现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助；原以为最痛苦的事，是恋人陌路，可是经历了才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，这种痛苦微不足道。
附加题（10分）文学名著阅读。
1、(2分)（1）A《
朝花夕拾
》
鲁迅
。
（2）B《
骆驼祥子
》
老舍
。
2、(4分)【甲】段文字运用语言和心理描写写人；【乙】段文字通过环境衬托和动作描写的手法来突出人物的特点。
3、(4分)围绕【甲】段中的他（范爱农）孤僻、倔强、固执、愤世嫉俗和【乙】段中的他（祥子）要强、老实、死要面子、自私、有个人奋斗思想等性格来展开，言之有理即可。