人教版语文三年级下册暑期特训第二单元（三）（含答案）

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人教版语文三年级下册暑期特训
第二单元（三）
第一部分：单元字词句再现
一、按注音写词语。
cōng yù qīng chè zhàn lán lí dì luǒ lù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kuò dà páo xiào sēn lín gài fáng lí míng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。
洲（ ） 瑞（ ） 殊（ ） 跋（ ） 步（ ）
州（ ） 端（ ） 珠（ ） 拔（ ） 涉（ ）
三、给多音字组词。
卷：juàn________ juǎn________ 处：chǔ________ chù________
四、写出下列词语的反义词。
责备——（ ） 宽阔——（ ） 笔直——（ ）
五、给字加偏旁或部首组字组词。
东——（ ）——（ ） 忽——（ ）——（ ）
户——（ ）——（ ） 此——（ ）——（ ）
六、连词成句。
（1）真想 我们 捉 翠鸟 饲养 来 一只
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（2）一个 有过 山谷中 小村庄 美丽的
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（3）一颗 筑的人 一定有 高尚的心 这条路
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第二部分：课文内容再现
（1）翠鸟鸣声 ，爱贴着水面 ，一眨眼，又轻轻地停 了。它一动不动地注视着 的水面，等待游到水面上来的小鱼。
（2）谁家想________，谁 ( http: / / www.21cnjy.com )家想_______，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵 。就这样，山坡上出现了 土地。终于在一场连续的大雨之后， 将小村庄卷走了。
（3）列车开动了。载着燕子的列车，带着 驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛____________________________________。
（4）万壑树参天， 。
第三部分：课外阅读拓展
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
　　青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧（pěng）着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋（xī）蟀（shuài），可它们都没有找到小昆虫的耳朵。21世纪教育网版权所有
　　“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”
　　“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
　　“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
　　“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。
　　小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙看__________________________。
（2）仔细读短文，填一填。
蚊子的耳朵是它的 ，小蝗虫的耳朵长在____________，小蟋蟀的耳朵是 。
（3）小青蛙们为什么不好意思了？
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第四部分：习作
你喜欢什么动物？仔细观察一下你喜爱的一种小动物的外形，把它写出来。
要求：①写作时要按一定的顺序，抓住动物的特点。②语句生动连惯，表达出自己的喜爱之情。
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▲读一读：名人小故事
宋代苏轼当杭州县令时，有一县民做扇子 ( http: / / www.21cnjy.com )谋生，可是天凉，扇子卖不出去，于是欠税。东坡就叫他拿扇子来，并在上面画上枯木竹石，画了二十余把扇子。那县民才走出县府大门，就有人来争购，因而把欠的税全部还清。
参考答案
第一部分：单元字词再现
一、按注音写词语。
葱郁 清澈 湛蓝 犁地 裸露
扩大 咆哮 森林 盖房 黎明
二、形近字组词。
欧洲 瑞士 特殊 跋涉 步伐
杭州 端正 珍珠 提拔 涉险
三、给多音字组词。
画卷 卷尺 处理 处所
四、写出下列词语的反义词。
赞扬 狭窄 弯曲
五、给字加偏旁或部首组字组词。
东——（栋）——（栋梁） 忽——（葱）——（葱郁）
户——（启）——（启发） 此——（柴）——（柴草）
六、连词成句。
（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（2）山谷中有过一个美丽的小村庄。
（3）筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
第二部分：课文内容再现
（1）清脆 疾飞 在苇秆上 泛着微波
（2）盖房 造犁 砍下来 裸露的 咆哮的洪水
（3）人类的友情 在向人类致谢
（4）千山响杜鹃
第三部分：课外阅读拓展
（1）昆虫的耳朵都长在哪里
（2）触角　 肚子上 　 前面的两条小腿
（3）因为它们观察事物不仔细，没有找到这些昆虫的耳朵。
第四部分：习作（略）
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