20.3电磁铁
电磁继电器测试题
1.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是（
）
A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A、B的上端均为S极
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
【答案】C
【解析】分析电路图可知两电磁铁串联后接入含有滑动变阻器的电路中，而电磁铁磁性的强弱与电流的强弱、线圈扎数、有无铁芯有关，所以滑片P向右滑动，电路中的电阻变大，电流减小，电磁铁的磁性减弱A正确，不符合题意；电磁铁磁性强弱是根据吸引大头针多少来表现的，故吸引大头针越多，表明它的磁性越强，B正确，不符合题意；电磁铁A、B根据右手螺旋定则判断，上端均为N极，C错误，符合题意；因为该实验用到两个缠绕扎数不同的电磁铁串联，保证了电流相等，所以可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系，D说法正确，不符合题意；故答案选C。
2.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是（
）
A.
c端是S极，a是电源的正极
B.
c端是N极，a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
【答案】B
【解析】闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，说明电磁铁吸引条形磁体，c端是N极，根据安培定则b是电源的正极，a是电源的负极，B正确。
若滑动变阻器的滑片向右滑动，接入电路的电阻增大，电流变小，磁性减弱，弹簧测力计的示数应该减小，C错；如果正负极位置对调，c为S极，与条形磁极同名磁极相互排斥，弹簧测力计的示数减小，D错。正确选B。
3.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是（
）
A.
c端是S极，a是电源的正极
B.
c端是N极，a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
【答案】B
【解析】弹簧测力计的示数增大，是由于磁铁与螺线管相吸引造成的，根据磁极间的相互作用异名磁极相互吸引可知，螺线管的上端是N极，故A错；用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，四指环绕方向就是电流的方向，所以可得电源的a端为负极，故B正确；当滑片向右滑动时，电阻增大，电流减小，螺线管的磁性减弱，磁铁与螺线管的吸引力减小，弹簧测力计的示数减小，故C错；将电源两极对调后，电流反向，螺线管的磁极也反向，此时上端为S极，磁铁与螺线管相互排斥，弹簧测力计示数减小，故D错；应选B。
4.如图所示，电路中Rx为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的_________极；当压力增大时，电磁铁的磁性会________。
【答案】
S
增强
【解析】根据安培定则知道开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的S极；当压力增大时，Rx的阻值随所受压力增大而减小，电路的电流会增加，电磁铁的磁性会增强。
5.如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为
极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向
端移动。
【答案】正
右
【解析】由题意知道，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，说明通电螺线管左端是N极，右端为S极，根据安培定则知道，电流沿螺线管由右向左，故电源的右端为正极；通电螺线管的磁性的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关，所以滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻减小，电路的电流会增加，通电螺线管的磁性会增强。
6.下图是小华设计的一种节能电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，力敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变
，触点3与触点
（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能目的.
【答案】弱
1
【解析】电磁铁的磁性随电流的增大而增大，当压力变小，阻值变大时，电流会变小，所以电磁铁的磁性变弱，触点3上移与触点1接触电动面与电阻R1串联，电阻增大，电流变小，所以电动机转速变慢。
7.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家
首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接
（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。
【答案】奥斯特
a
【解析】丹麦物理学家奥斯特首先发现了通电导线周围存在着与电流方向有关的磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。如果电磁铁的A端是N极，根据安培定则，伸出右手，让拇指指向A端则线圈中电流方向向上的，电流是从左端流入，则开关应该接a。
8.下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于_________（填“绝缘体”或“导体”）。当井盖丢失时，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与_______（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是_________极。
【答案】导体
下
N
【解析】一元硬币是金属属于导体，由图看出当井盖丢失时，控制电路断开，电路中无电流，电磁铁无磁性，衔铁被弹簧拉起，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，电磁铁中有电流有磁性，衔铁被吸下，继电器的动触点与下静触点接触，根据右手螺旋法则，电磁铁的上端是N极。
9.如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁的磁性将 （选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为 （选填“A到B”或“B到A”）。
【答案】变强
A到B
【解析】滑动变阻器的滑片向右移动时，电阻变小，电路中电流变大，听筒电磁铁的磁性将变强。在电源外部电流的方向从电源正极流向负极，所以通过导体AB的电流方向为A到B。
10.如图是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻受到压力时其阻值会变小。当红灯亮后，且车辆压到压敏电阻上时，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 （填“强”或“弱”），吸引衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
【答案】强
2
【解析】当红灯亮后，光控开关自动闭合，车辆压到压敏电阻时，压敏电阻受到压力阻值变小，控制电路电流变大，电磁铁磁性增强。吸引衔铁与触点2接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
11.【辽宁省盘锦市2015年初中毕业升学考试】如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
【答案】见下图：
【解析】由于螺线管与条形磁铁相互排斥，所以可知螺线管的上端为N极；滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，则可知此时，电阻是变小的，所以连线如上图所示。
12.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，
当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流
（填“增大”、“不变”或“减小”），
电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越
，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是
极；电磁铁
（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数
，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，
。
【答案】（1）增大
大
（2）南或S
乙
越多
同名磁极相互排斥
【解析】（1）由图示可知，当滑动变阻器滑片向左移动时，电阻减小，电路中的电流增大，
电磁铁磁性增强，吸引大头针的个数增多，说明电流越大，电磁铁磁性越强；（2）由右手定则可得，电磁铁甲的上端是S极；电磁铁乙的磁性较强，因为所缠的导线的匝数较多，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥而分散开的。20.3电磁铁
电磁继电器测试题
（测试时间：25分钟，满分:50分）
一、选择题（每题3分，共6分）
1．下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（
）
A．日光灯
B．电铃
C．电磁起重机
D．磁悬浮列车
2.
城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是
（
）
二、实验与探究题（3--9题每空2分，第10题10分，共44分）
3．家庭照明电路中的洗衣机，电饭煲，电视机之间是
（选填“串联”或“并联”）连接的：它们中都含有电磁铁，而电磁铁是根据
发现的电流的磁效应制成的。
4．小明同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸．如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，该装置能使鱼缸中的水温大致保持在
℃；该温度计根据水银的
规律来测量温度的．
5．如图所示，电磁铁通电时，它的上端是
（选填“N”或“S”）极，要使电磁铁吸引大头针的数目增多，可将滑动变阻器的滑片向
（选填“左”或“右”）移动。
6．如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，当汽车闯红灯时，压敏电阻受到车的压力，其阻值变小，光控开关会接收到红光自动闭合，这时电磁铁的磁性变
，当电流变化到一定值时，衔铁与触点
接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
7．小鑫在超市看到：电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图6是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是
极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变
（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流
（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．
8．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据所学的知识，画出如下图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变
，衔铁与触点
（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变
．
9.小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了如图14所示的几次实验：
①通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知：当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_______（选填“强”或“弱”）；
②通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知：当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时，__________（选填“有”或“无”）铁芯的电磁铁的磁性强；
③通过观察图乙与图丙可知：当线圈的匝数相同、有相同的铁芯时，电磁铁的电流越_______（选填“大”或“小”），它的磁性就越强。
10.（10分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通_______过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_______来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流
；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数
；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：
；(2分）
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：(2分）
。20.3电磁铁
电磁继电器测试题
（测试时间：25分钟，满分:50分）
一、选择题（每题3分，共6分）
1．下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（
）
A．日光灯
B．电铃
C．电磁起重机
D．磁悬浮列车
【答案】A
【解析】电磁铁利用了电流的磁效应，在所列的用电器或设备中，A日光灯不是利用电流的磁效应，所以没有用到电磁铁，A符合题意；B电铃利用电磁铁通电时有磁性吸引衔铁带动小锤敲击物体发声，即电铃中使用了电磁铁，B不符合题意；C电磁起重机利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性来起重物体的，C不符合题意；D磁悬浮列车利用电流的磁效应产生磁场，和利用磁极间的相互作用来工作的，利用了电磁铁，D不符合题意；故答案选A
2.
城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心。为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是
（
）
【答案】B
【解析】电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。题意要求正常情况下S闭合，灯L不亮；一旦S断开，灯L即亮起，分析图A所示电路，S闭合时电磁铁有磁性，吸引衔铁灯L有电流通过，灯L发光，不符合题意；分析图B所示电路，S闭合时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，灯L无电流通过，灯L不发光，当S断开时，电磁铁无磁性，不吸引衔铁，灯L有电流通过，灯L发光，符合题意；分析图C所示电路，S闭合时，电磁铁有磁性，吸引衔铁，灯L有电流通过，灯L发光，不符合题意；分析图D所示电路图，S闭合时与S断开时灯都有电流通过，灯L都发光，不符合题意；故答案选B。
二、实验与探究题（3--9题每空2分，第10题10分，共44分）
3．家庭照明电路中的洗衣机，电饭煲，电视机之间是
（选填“串联”或“并联”）连接的：它们中都含有电磁铁，而电磁铁是根据
发现的电流的磁效应制成的。
【答案】并；奥斯特
【解析】家庭电路是并联电路，所以各用电器都是并联的；奥斯特发现了电流的磁效应，由此人们制作了电磁铁。
4．小明同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸．如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，该装置能使鱼缸中的水温大致保持在
℃；该温度计根据水银的
规律来测量温度的．
【答案】26
热胀冷缩
【解析】温度计的示数低于26℃时，控制电路断路，电磁铁没有磁性，不能向下吸引衔铁，工作电路是通路，电热器工作，当温度达到26℃时，控制电路接通，电磁铁有磁性，向下吸引衔铁，工作电路断路，停止加热，所以该装置能使鱼缸中的水温大致保持在26℃；温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
5．如图所示，电磁铁通电时，它的上端是
（选填“N”或“S”）极，要使电磁铁吸引大头针的数目增多，可将滑动变阻器的滑片向
（选填“左”或“右”）移动。
【答案】N
左
【解析】用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指那一端就是螺线管的N
极。由此可知，电磁铁通电时，它的上端是N极，要使电磁铁吸引大头针的数目增多，可将滑动变阻器的滑片向左移动，因为这样滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，电磁铁的磁性增强。
6．如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，当汽车闯红灯时，压敏电阻受到车的压力，其阻值变小，光控开关会接收到红光自动闭合，这时电磁铁的磁性变
，当电流变化到一定值时，衔铁与触点
接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
【答案】强
2
【解析】当汽车闯红灯时，压敏电阻受到车的压力，其阻值变小，光控开关会接收到红光自动闭合，这时控制电路中有电流，电磁铁的磁性增强；当电流变化到一定值时，衔铁向下与触点2接触，工作电路中，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
7．小鑫在超市看到：电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图6是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是
极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变
（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流
（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．
【答案】S，强，变大
【解析】衔铁与触点1触时，工作电路中电阻R1与电动机串联，如图所示，根据电流的路径，由安培定则知通电后电磁铁的上端是S极；当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电源电压不变，电路中的总电阻变小，由可知电路中的电流变大，电磁铁的磁性变强，使衔铁与触点2接触，工作电路中只有电动机，工作电路中总电阻变小，电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快．
8．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据所学的知识，画出如下图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变
，衔铁与触点
（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变
．
【答案】强
2
快
【解析】人站上去，压敏电阻的阻值减小，电路中电流增大，电磁铁的磁性变强，衔铁与触点2接触，电动机转速变快。
9.小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，做了如图14所示的几次实验：
①通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知：当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_______（选填“强”或“弱”）；
②通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知：当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时，__________（选填“有”或“无”）铁芯的电磁铁的磁性强；
③通过观察图乙与图丙可知：当线圈的匝数相同、有相同的铁芯时，电磁铁的电流越_______（选填“大”或“小”），它的磁性就越强。
【答案】强
有
大
【解析】①通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知：当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时，电磁铁线圈的匝数越多，吸引小铁钉的个数越多，说明它的磁性就越强（转换法）；
②通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知：当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时，有铁芯的吸引小铁钉的个数多，说明有铁芯的电磁铁的磁性强；
③通过观察图乙与图丙可知：当线圈的匝数相同、有相同的铁芯时，图丙中的电流大，吸引小铁钉的个数多，说明电磁铁的电流越大，它的磁性就越强。
10.（10分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通_______过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_______来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流
；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数
；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：
；(2分）
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：(2分）
。
【答案】（1）调节滑动变阻器的滑片位置（改变连入电路的电阻）（改变电阻）等；电磁铁吸引铁钉（大头针）的多少；（2）①越大，磁性越强（越小，磁性越弱）；②越多，磁性越强（越少，磁性越弱）；（3）①针对主题提出猜想：当线圈中的电流和匝数一定时，铁芯越大磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中，观察铁芯吸引铁钉（大头针）的多少
【解析】要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节滑动变阻器的滑片位置过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁吸引铁钉的多少来确定；（2）①比较实验中的1、2、3（或4、5、6）可以看出，在线圈的匝数相同时，电流从0.8A增加到1.5A时，吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚，说明在线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；②比较实验中的1和4（或2和5或3和6）可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时，线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉，线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚，说明在通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；（3）①猜想：当线圈中的电流和匝数一定时，铁芯越大磁性越强；②大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中，观察铁芯吸引铁钉（大头针）的多少。20.3电磁铁
电磁继电器测试题
1.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是（
）
A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A、B的上端均为S极
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
2.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是（
）
A.
c端是S极，a是电源的正极
B.
c端是N极，a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
3.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是（
）
A.
c端是S极，a是电源的正极
B.
c端是N极，a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
4.如图所示，电路中Rx为压敏电阻，阻值随所受压力增大而减小，开关S闭合后，螺线管的上端相当于电磁铁的_________极；当压力增大时，电磁铁的磁性会________。
5.如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。则电源的右端为
极。若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向
端移动。
6.下图是小华设计的一种节能电梯工作原理图，R是一个力敏电阻，当电梯上无人时，力敏电阻受到的压力变小，阻值变大，电磁铁的磁性变
，触点3与触点
（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变小，电梯变慢，从而达到节能目的.
7.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家
首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接
（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。
8.下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于_________（填“绝缘体”或“导体”）。当井盖丢失时，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与_______（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是_________极。
9.如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁的磁性将 （选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为 （选填“A到B”或“B到A”）。
10.如图是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻受到压力时其阻值会变小。当红灯亮后，且车辆压到压敏电阻上时，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 （填“强”或“弱”），吸引衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。
11.【辽宁省盘锦市2015年初中毕业升学考试】如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
12.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，
当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流
（填“增大”、“不变”或“减小”），
电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越
，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是
极；电磁铁
（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数
，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，
。
