教学反思
在Unit 2 What time is it? Story time! 一课, 主要是通过故事学习来激发同学学习英语的兴趣。21·cn·jy·com
1、本课时教学目标明确,整节课能围绕教学目标进行设计和教学，能达到预设的教学目标，而且重难点突出，学生掌握效果较好www.21-cn-jy.com
2、能够培养学生自主学习，通过让学生读对话，对本节课中心进行提问，让学生自己发现本节课的中心思想，具有启发性，激发学生学习英语的兴趣。2·1·c·n·j·y
3、老师在课堂上使用采用多种教学手段：图卡，学习题卡，录音机，自主学习等等。努力让学生参与到课堂教学中，学生的学习兴趣十分浓厚，十分愿意参与课堂的学习。
4、我本节课最大的亮点是通过学生自主，老师引导的方式让学生自主发现问题，并解决了问题。另外，在孩子们基本掌握三个句型之后，我鼓励他们自编、自导、自演对话，让所学的知识得到升华，并把升华后的知识转变成为真实交际的能力。 21教育网
5、 在以后的教学中应该培养学生做笔记的习惯，并且应给加强课堂写的练习，为以后的教学做准备，以后在教学时应该注重课堂听说读写相结合。21cnjy.com
协助同学树立学好英语的信心。增加同学参与意识，引导同学自主学习。一起完成学习任务并在胜利中体会学习中的乐趣。同时通过本课的学习。培养同学珍惜时间，热爱生活的良好品质。
这堂课的施教情况来看，我深深感受到教师具备良好的语言素质和教学组织能力以及富有创新精神的重要性；同时，我也感受到创设和谐的朋友式的师生关系的必要性。在新课程标准改革的大潮中，身为一名稚嫩的小学英语教师，我愿虚心地向同行们学习，以新课程标准的理念积极地去探索、大胆地去尝试、勇敢地去实践！21世纪教育网版权所有
评测练习
一、选择绿色圃中小学教育网http://21世纪教育网
1 It's time____lunch. A to B for C of
2 ____is it? It's seven o'clock. A How much B What time21世纪教育网版权所有
3 I go to school____8:00. A at B for Cto
二、连线
12：00 English class
4：00 dinner
6:00 home
2:00 lunch
10:00 music class
三、连词成句
1 over school is
________________________
2 now is time what it
_________________________
3 is dinner it for time
____________________
4 let's to go playground the
___________________________
5 o'clock two it is
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四、根据所给信息回答问题
get up 6:35 music class 10:00
go to school 7:10 lunch 11:20
go home 4:30 P.E.class 3:15
What time do you get up?_______________
Do you have lunch every day?________________
What time does music class start?__________
Do you go home at four o'clock?_____________
