（人教pep）五年级英语下册教案 unit 1(21) 第一课时
文档属性
| 名称 | （人教pep）五年级英语下册教案 unit 1(21) 第一课时 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-05-28 12:29:00 | ||
图片预览
文档简介
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(人教PEP)五年级英语下册教案
Unit 1 This is my day 第一课时
课 题 Unit 1 This is My Day 课型 New lesson 改进内容
教学目的 1.能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2.能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答
重点难点 掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问
教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder
教 学 过 程 及 内 容
1.热身（1）对话练习：询问时间What time is it now It’s ……（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cook the meals , wash clothes 等。2.新课呈现（1）游戏：Guess! What am I doing 引出新动词词组：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport (2)利用chant 对学生进行巩固练习 What can you do I can do morning exercises . What can you do I can ……（3）在黑板上画一口钟，标出时间。教师：I do morning exercises at 7:00 . What about you
（4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。（5）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：When do you ……？（6）介绍新单词：usually ，并运用到句子中：I usually ……（7）组织学生模仿Let’s learn进行对话。Let’s play (1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。（2）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：I get up at 6:30……Let’s chant 教师播放学生用书第二页Let’s chant 的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes , usually 。Good to know 教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。 改进内容
教后记 Most of them can say the dialogs well!
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(人教PEP)五年级英语下册教案
Unit 1 This is my day 第一课时
课 题 Unit 1 This is My Day 课型 New lesson 改进内容
教学目的 1.能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2.能够听懂问句：When do you do morning exercises/……并能用所学动词短语替换句型“I usually …at…”中的关键词回答
重点难点 掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问
教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder
教 学 过 程 及 内 容
1.热身（1）对话练习：询问时间What time is it now It’s ……（2）复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cook the meals , wash clothes 等。2.新课呈现（1）游戏：Guess! What am I doing 引出新动词词组：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport (2)利用chant 对学生进行巩固练习 What can you do I can do morning exercises . What can you do I can ……（3）在黑板上画一口钟，标出时间。教师：I do morning exercises at 7:00 . What about you
（4）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。（5）教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：When do you ……？（6）介绍新单词：usually ，并运用到句子中：I usually ……（7）组织学生模仿Let’s learn进行对话。Let’s play (1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。（2）学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：I get up at 6:30……Let’s chant 教师播放学生用书第二页Let’s chant 的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes , usually 。Good to know 教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。 改进内容
教后记 Most of them can say the dialogs well!
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