苏教版语文五年级下册暑期特训第一单元（含答案）

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苏教版语文五年级下册暑期特训
第一单元
第一部分：单元字词再现
1、按注音写词语。
jì mò hé ( http: / / www.21cnjy.com ) ǎi luǒ lù jiān áo pèi fú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhù cháo hǎi táng dàng yàng shū shú hǔ pò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
镐（ ） 谣（ ） 浸（ ） 频（ ） 拣（ ）
稿（ ） 摇（ ） 侵（ ） 濒（ ） 炼（ ）
3、解释划线的词语。
（1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应怜：_________________。屐齿：__________________。
小扣：_________________。柴扉：__________________。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急走：_________________。黄蝶____________________。寻：______________________。
四、给字加偏旁组字组词。
寿——（ ）——（ ） 包——（ ）——（ ）
羽——（ ）——（ ） 掌——（ ）——（ ）
5、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的碧波 （ ）的秋天 （ ）的树丛
（ ）的生命 （ ）的四肢 （ ）的喊声
6、补写成语并填空。
（ ）面（ ）风 兴致（ ）（ ） 抑（ ）顿（ ）
（ ）不自（ ） （ ）精会（ ） 全（ ）（ ）注
①说着大家便（ ）地背起了王勃的《滕王阁序》。
②有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，（ ）地看小人书。
第二部分：课文内容再现
（1）踏一路春风， ， ，春光染绿我们双脚。
（2）落霞与孤鹜齐飞，______________________。
（3）《只拣儿童多处行》是 ( http: / / www.21cnjy.com )一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在 的儿童，表现了儿童的 、 的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的 的希望。21cnjy.com
（4）只拣儿童多处行，儿童多处 ( http: / / www.21cnjy.com )___________，儿童多处 ，儿童多处 ，儿童多处 ，儿童多处总是春，我们都不虚此行！而且你们的活力给老师带来了欢乐！
第三部分：课外阅读拓展
一夜秋风，一夜秋雨。
　　我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。
　　啊！多么明朗的天空。
　　可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。　　
我走在院墙外的水泥道上。
　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 2·1·c·n·j·y
　　每一张法国梧桐树的落叶，都像一 ( http: / / www.21cnjy.com )个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 【来源：21·世纪·教育·网】
　　我一步一步小心地走着，我一张一 ( http: / / www.21cnjy.com )张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
　　要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
　　一夜秋风，一夜秋雨。
　　当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）根据短文内容填空。
水泥道像__________________________________________。
梧桐树的落叶像____________________________________。
棕红色的小雨靴像__________________________________。
（2）照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道
（ 　　 ）的水塘
（ 　 　）的麦苗　
（ 　　 ）的树叶
（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
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第四部分：习作
默写古诗《游园不值》、《宿新市徐公店》，然后用自己的话书写一写这两首诗的意思。
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▲开心一刻：幽默笑话 21·世纪*教育网
哪都不准去
　　有一个老师，他是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )非常虔诚的佛教徒。有一次，他跟小朋友说天堂怎么好，问小朋友说想不想去天堂玩，结果只有一位小朋友没有举手。接着，他又跟小朋友说地狱怎么可怕，又问要去地狱的举手，还是那一位小朋友没举手。于是，老师觉得很奇怪：怎么天堂不去，地狱也不去？他就问这位小朋友说：“为何天堂不去，地狱也不去呢？”小朋友说：妈妈说放学后，要马上回家，哪都不准去……
参考答案
第一部分：单元字词再现
一、按注音写词语。
寂寞 和蔼 裸露 煎熬 佩服
筑巢 海棠 荡漾 书塾 琥珀
二、形近字组词。
镐头 民谣 浸没 频率 挑拣
稿件 摇晃 侵略 濒临 锻炼
三、解释划线的词语。
（1）应怜：应该爱惜。应，应该；怜，怜惜。 屐齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。 小叩：轻轻敲门。 柴扉：用木柴、树枝编成的门。
（2）急走：奔跑。 黄蝶：黄色的美丽的蝴蝶。 寻：找。
四、给字加偏旁组字组词。
寿——（涛）——（林涛） 包——（袍）——（绿袍）
羽——（翼）——（彩翼） 掌——（撑）——（撑起）
五、在括号里填如恰当的词语。
荡漾 金色 茂密
旺盛 美丽 严厉
六、补写成语并填空。
满面春风 兴致勃勃 抑扬顿挫
情不自禁 聚精会神 全神贯注
①兴致勃勃 ②聚精会神
第二部分：课文内容再现
（1）撒一路欢笑 走遍青山碧岭
（2）秋水共长天一色
（3）颐和园所碰到的春游 生机勃勃 活泼欢快 喜爱以及所寄托
（4）花儿旺 春光好 欢乐多 活力足
第三部分：课外阅读拓展
（1）铺上了一块彩色的地毯　一个金色的小巴掌　两只棕红色的小鸟
（2）亮晶晶　绿油油　青灵灵
（3）水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……21教育网
第四部分：习作（略）
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