7.2.1
南亚
一、预习案
1、预习目标
1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。人类古代文明中心之一，
2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
2、预习重点
掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
3、达标练习
一、位置、范围、国家
1、南亚大部分位于北纬____与____之间。南亚位于___________山和__________
洋之间，东面濒临__________湾
，西临
______________。
2、南亚共有7个国家。印度半岛上有5个国家内陆有两国：______、_____；临海有三国：_____、_____、______；与我国相邻有四国：______、______、______、_______。海上有两国：_________和________。
3、南亚“次大陆”是又被称为________________________.
二、三大地形区
4、南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部山地______________、中部平原________、___________;南部高原__________.
5、在图上找到印度河，看它发源于___________流经___________、_________国，注入__________;再找到恒河，看它发源于_________,流经_________、_______国，注入__________
二、探究案
1、要点回顾
探究一：南亚的位置、范围和国家
1.展示地图教师提问：
南亚位于什么山脉与什么大洋之间？
东西濒临的海域？
北回归线穿过本区什么部位？南亚大部分地区的纬度位置如何？
（4）南亚包括哪些国家和地区？
2.学生读图活动
(1)找一找南亚地区有哪些国家，哪些国家同我国陆地接壤。
(2)找一找南亚地区各国的首都以加尔各答、孟买。
教师继续提问南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国？
教师总结：
在地图上请同学们查找南亚的国家已经各个国家的首都。
设问：南亚的地理位置有何重要性？
说明“南亚次大陆”与“南亚”这两个名词含义的不同之处。阅读材料，了解南亚次大陆。
探究二：地形与河流
1、三大地形区
展示课件，指导读图。
读图：
1.在南亚地形图上找到喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。
2.读图观察，判断德干高原地势东、西部的地势高低，你的判断理由是什么？
提问：南亚有哪三大地形区？各有什么特征？
2、两大河流
提问：南亚有哪两大河流？
观察，在图上找出南亚主要山脉、平原和高原，再用蓝笔描出主要河流。
读图说出恒河、印度河的发源地，流经国家和注入的海洋。表格总结：
总结
当堂训练：
图中甲是印度的邻国（
）
A．巴基斯坦
B．中国
C．孟加拉国
D．不丹
2．图中乙所在的山脉是（
）
A．昆仑山脉
B．若开山脉
C．喜马拉雅山脉
D．落基山脉
3．根据图，可以判断出印度主要位于五带中的（
）
A．寒带
B．北温带
C．热带
D．南温带
4．南亚地区面积最大、人口最多的国家是（
）
A．巴基斯坦
B．印度
C．孟加拉国
D．不丹
5.读“78°E南亚地形剖面图”，其中b出地形区名称为（
）
A．恒河平原
B．印度河平原
C．德干高原
D．喜马拉雅山脉
6.说出图中地形区名称。
A
______________
B____________________C_____________________D______________
说出图中河流名称1___________2___________
3、方法总结
通过指导学生们读图、自主探究、分析总结等教学方式，进行本节课的教学，并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，使学生成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
一、1、10°
30°
喜马拉雅
印度
孟家拉
阿拉伯海2、
尼泊尔
不丹
印度、巴基斯坦、孟加拉国
巴基斯坦
印度
尼泊尔
不丹
斯里兰卡、马尔代夫；3、印巴次大陆、印度次大陆
二、4、喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
5、中国西藏（青藏高原）巴基斯坦
阿拉伯海
喜马拉雅山南坡
印度
孟加拉国
孟加拉湾
探究案
探究一：
1.学生读图回答：
喜马拉雅山脉和印度洋。
孟加拉湾和阿拉伯海。
北部地区，大部分在0゜－35゜N。
孟加拉国、印度、巴基斯坦、尼泊尔、锡金、不丹、马尔代夫、斯里兰卡和克什米尔地区。
与我国接壤的国家有：巴基斯坦
印度
尼泊尔
不丹
内陆国：尼泊尔
不丹
临海国：巴基斯坦
印度
孟加拉国
岛国：斯里拉卡
马尔代夫
东接东南亚，西北部与西亚相邻，是印度洋东、西航运的必经之地。
探究二：
北部山地、中部平原、南部高原
恒河、印度河
强调：这两条河流既在流经地区形成冲积平原，又成为南亚主要的灌溉水源。
（恒河发源于西北喜马拉雅山区，流向东南，注入孟加拉湾，在入海口形成广阔的三角洲，有南亚“圣河”之称。印度河发源于我国西藏，向南流经巴基斯坦干旱地区，流入阿拉伯海。）
表格总结:
河流名称
发源地
流经国家
注入的海洋
印度河
中国西藏（青藏高原）
巴基斯坦
阿拉伯海
恒河
喜马拉雅山南坡
印度孟加拉国
孟加拉湾
当堂训练：
A
2、C
3、C
4、B
5、A
6.A
喜马拉雅山脉
B
印度河平原
C
恒河平原
D
德干高原
1
印度河
2
恒河(共38张PPT)
七年级下册
7.2
南亚
很多同学都知道《西游记》的故事，大家知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取什么经？
天竺国——南亚地区；佛经——南亚是佛教发源地。
一、位置与国家
亚
洲
印
度
洋
南亚地区位于亚洲南部，印度洋北岸。
南亚指位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。
东濒孟加拉湾
西临阿拉伯海
北回归线穿过南亚中部，大部分地区位于北半球低纬度。
南亚次大陆地形图
喜马拉雅山脉
南亚次大陆
南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元。因为它的面积小大陆，所以被称为南亚次大陆。又因为印度和巴基斯坦是南亚主要的大国，也有人称印巴次大陆、印度次大陆。
读图，找一找南亚地区有哪些国家，哪些国家同我国陆地接壤。
内陆国
临海国
岛
国
与我国接壤的有巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹
读图，找一找南亚地区各国的首都以加尔各答、孟买。
印度——新德里
巴基斯坦——伊斯兰堡
尼泊尔——加德满都
不丹——廷布
孟加拉国——达卡
斯里兰卡——科伦坡
马尔代夫——马累
二、三大地形区
在南亚地形图上找到喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。
南亚自北向南可分为三大地形区。请说出下图中字母所代表的地形名称。
喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
读图观察，判断德干高原地势东、西部的地势高低，你的判断理由是什么？
德干高原地势大致是西高东低。发源于高原上的几条河流流向均为自西向东流。
用蓝色笔描出南亚地形图中的两条主要的河流。看图填表对比印度河与恒河。
河流名称
发源地
流经国家
注入的海洋
印度河
恒河
中国西藏
（青藏高原）
喜马拉雅山
南坡
巴基斯坦
印度
孟加拉国
阿拉伯海
孟加拉湾
沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂
直断面图，称为地形剖面图。地形剖面图能够直观地看出某一条线上地面起伏和坡度的陡缓，在工程建设等方面有十分重要的作用。如图，绘制沿MN线地形剖面图的步骤如下：
第一步：确定水平比例尺
和垂直比例尺。
第二步：确定水平基线。
第三步：标出垂直比例尺
高程。
第四步：描点。
第五步：连线。
读图，说一说南亚的主要气候类型？
南亚地区以热带季风气候为主，有较小面积的热带沙漠气候、高原山地气候和温带大陆性气候。
三、一年分三季
读图，说一说南亚北部已属于中纬度，但还是热带气候，这是为什么？
因为南亚北部有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，冬季气温偏高，因此还属于热带气候。
30°
35°
11—5月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风，降水少。其中11—2月气温较低，形成凉季；3—5月气温较高，形成热季。
6—10月南亚盛行海洋吹向大陆的西南季风，降水丰富，形成雨季。
南亚凉季主要风向、降水量分布
南亚雨季主要风向、降水量分布
读图，说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因。
因为该地区是山地地形，夏季盛行西南季风，暖湿气流沿山地抬升，形成丰富的地形雨。
世界“雨极”，平均年降水量达11500多毫米。
读图，比较安拉阿巴德和孟买两地的气温和降水量，对照两地气候统计图，说一说，形成两地气候差异的主要原因。
与孟买相比，安拉阿巴德1月气温较低——纬度较高；降水更少——离海远，深居内陆。
西南季风对南亚农业生产的影响
正常年份
异常年份
夏季风强度适中
进退及时
夏季风弱
来得晚
退得早
夏季风强
来得早
退得晚
降水（
）
雨期较短
降水（
）
雨期（
）
降水偏多
风调雨顺
易发生洪涝灾害
农业丰收
农业可能歉收
将下列内容填写完整，讨论南亚气候对当地农业生产的影响。
适中
偏少
较长
易发生旱灾
西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源；西南季风不稳定，降水的季节和年际变化大，易发生旱涝灾害，对农业造成损害。
南亚洪涝灾害
南亚旱灾
四、宗教和社会
南亚是古文明祥地之一，也是佛教和印度教的发源地。
读图，说一说，目前在南亚佛教、印度教、伊斯兰教分别盛行在哪些国家？
印度教三神像
印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度约80%的人口信奉印度教。
巴基斯坦的清真寺
泰姬陵
巴基斯坦、孟加拉国和马尔代夫等国的居民主要信奉伊斯兰教。巴基斯坦以伊斯兰教为国教，97%以上人口为穆斯林。
泰姬陵位于印度北部，建于1632年，它体现了伊斯兰建筑风格，被誉为“世界七大建筑奇迹”之一。
斯里兰卡佛教建筑
佛教发源于古印度，目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹。
五、人口与经济
南亚国家
2009年人口
世界人口排名
印度
11.66亿
第2位
巴基斯坦
1.76
第6位
孟加拉国
1.60
第7位
尼泊尔
0.29亿
第43位
斯里兰卡
0.21亿
第53位
不丹
69万
第163位
马尔代夫
40万
第174位
南亚是世界人口分布密集地区之一，总人口超15亿，约占世界总人口的1/5。
（一）人口特征
未来的人口第一大国
（二）农业特征
南亚各都是发展中国家，长期以来，经济以农业为主。
种植业较发达，以种植水稻、小麦、黄麻、棉花为玉。
畜牧业也占据重要地位，大量饲养牛、羊等牲畜。
南亚的农业以水稻种植为主，主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部。
南亚小麦种植面积较大，主要分布于西北部干旱少雨地区。
南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区。
南亚是黄麻主要产区，以恒河下游地区种植面积最广。
南亚是世界上出产茶叶较多的地区，是茶叶主要出口地区。茶叶主要分布在斯里兰卡和印度东北部。
印度的牛
在印度，牛受到尊敬。印度教将牛视为圣物，不得加以伤害。牛在街上能够自由地行走，在市场上可以随意吃东西。牛衰老时还有专
人负责饲养。印度人
把牛看做是幸福吉祥
的象征，一年一度的
“敬牛日”盛况空前。
印度现有2亿多头牛，
是世界上拥有牛最多
的国家。
印度是南亚经济发展最快的国家，工业门类齐全。
近20多年来，印度的信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。
班加罗尔
班加罗尔是印度南部城市，印度第三大城市，人口约650万人。印度在1947年独立以后，班加罗尔发展成重工业的中心。高科技公司在班加罗尔的成功建立使其成为印度信息科技的中心，俗称“印
度硅谷”。班加罗尔是印
度科技研究的枢纽，其中
的印度科学学院是印度历
史最为悠久的大学和研究
所。
。
1．南亚南部的主要地形类型是
（
）
A．高原
B．山地
C．平原
D．丘陵
2．南亚热带季风气候区的雨季发生在
（
）
A．3—5月
B．6—10月
C．11—12月
D．1—2月
3．发源于南亚的宗教是
（
）
A．印度教和伊斯兰教
B．犹太教和基督教
C．佛教和伊斯兰教
D．印度教和佛教
4．印度河最终注入
（
）
A．孟加拉湾
B．阿拉伯海
C．波斯湾
D．地中海
A
B
D
B
甲
乙
5.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。
（1）表示南亚雨季的是_____图，表示凉季的是____图。
（2）甲图表示的是______季风，乙图表示的是______季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风，南亚降水主要集中在___________和______部。
（3）南亚的气候主要是___________气候，这种气候在南亚最显著的特征是______________________________。
乙
甲
东北
西南
西南
半岛西侧
东北
热带季风
一年分三季：雨季、凉季、热季
请将图中地理事物名称拖至相应位置
请将图中地理事物名称拖至相应位置(共22张PPT)
7.2.1
南亚
七年级下册
目标展示
1.了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。
人类古代文明中心之一。
2.掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
很多同学都知道《西游记》的故事，大家知道《西游记》中的唐僧是到哪里去取什么经？
天竺国——南亚地区；佛经——南亚是佛教发源地。
预习导入
合作探究
探究一：位置与国家
亚
洲
印
度
洋
南亚地区位于亚洲南部，印度洋北岸。
南亚指位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。
东濒孟加拉湾
西临阿拉伯海
北回归线穿过南亚中部，大部分地区位于北半球低纬度。
尼泊尔
不丹
印
度
巴基斯坦
孟加拉国
斯里兰卡
马
尔
代
夫
读图：
1.找一找南亚地区有哪些
国家，哪些国家同我国陆地
接壤。
2.找一找南亚地区各国的
首都以加尔各答、孟买。
1、哪些国家与我国陆地相连？
巴基斯坦
印度
尼泊尔
不丹
2、哪些国家临海？
巴基斯坦
印度
孟加拉国
3、哪些国家属于岛国？
斯里兰卡
马尔代夫
南亚的国家
印度、巴基斯坦、孟加拉国；
尼泊尔、不丹；
斯里兰卡、马尔代夫；
临海国：
内陆国：
岛
国：
内陆国
临海国
岛
国
印度——新德里
巴基斯坦——伊斯兰堡
尼泊尔——加德满都
不丹——廷布
孟加拉国——达卡
斯里兰卡——科伦坡
马尔代夫——马累
南亚次大陆
南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元。因为它的面积小大陆，所以被称为南亚次大陆。又因为印度和巴基斯坦是南亚主要的大国，也有人称印巴次大陆、印度次大陆。
读图：
1.在南亚地形图上找到喜
马拉雅山脉、恒河平原、印
度河平原、德干高原。
2.读图观察，判断德干高
原地势东、西部的地势高低
，你的判断理由是什么？
探究二：三大地形区
南亚自北向南可分为三大地形区。请说出下图中字母所代表的地形名称。
喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
用蓝色笔描出南亚地形图中的两条主要的河流。看图填表对比印度河与恒河。
河流名称
发源地
流经国家
注入的海洋
印度河
恒河
中国西藏
（青藏高原）
喜马拉雅山
南坡
巴基斯坦
印度
孟加拉国
阿拉伯海
孟加拉湾
1．图中甲是印度的邻国（
）
A．巴基斯坦
B．中国
C．孟加拉国
D．不丹
2．图中乙所在的山脉是（
）
A．昆仑山脉
B．若开山脉
C．喜马拉雅山脉
D．落基山脉
3．根据图，可以判断出印度主要位于五带中的（
）
A．寒带
B．北温带
C．热带
D．南温带
A
C
C
当堂训练
4．南亚地区面积最大、人口最多的国家是（
）
A．巴基斯坦
B．印度
C．孟加拉国
D．不丹
5．读“78°E南亚地形剖面图”，其中b出地形区名称为（
）
A．恒河平原
B．印度河平原
C．德干高原
D．喜马拉雅山脉
B
A
A
B
C
D
1
2
6.说出图中地
形区名称。
A
.
B
.
C
.
D
.
说出图中河流名称
.
2
.
喜马拉雅山脉
印度河平原
恒河平原
德干高原
印度河
恒
河
A
B
C
D
1
2
总结延伸
一、南亚的位置、范围和国家
二、地形和河流
1．三大地形区
（1）北部：喜马拉雅山地
（2）中部：恒河平原、印度河平原
（3）南部：德干高原
2．两大河流
（1）恒河
（2）印度河(共26张PPT)
7.2.2
南亚
七年级下册
目标展示
了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。
了解南亚的宗教社会特征以及人口经济概况。
预习导入
看到这些图片，你想到了哪个地区？
南亚地区以热带季风气候为主，有较小面积的热带沙漠气候、高原山地气候和温带大陆性气候。
读图：
1.读图，说一说南亚的
主要气候类型？
探究一：热带季风气候与农业
合作探究
因为南亚北部有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，冬季气温偏高，因此还属于热带气候。
30°
35°
读图：
2.
读图，说一说南亚北
部已属于中纬度，但还是
热带气候，这是为什么？
因为该地区是山地地形，夏季盛行西南季风，暖湿气流沿山地抬升，形成丰富的地形雨。
世界“雨极”，平均年降水量达11500多毫米。
读图：
3.
说出乞拉朋齐年降水
量极为丰富的主要原因。
与孟买相比，安拉阿巴德1月气温较低——纬度较高；降水更少——离海远，深居内陆。
读图：
4.
读图，比较安拉阿
巴德和孟买两地的气温
和降水量，对照两地气
候统计图，说一说，形
成两地气候差异的主要
原因。
11—5月南亚盛行大陆吹向海洋的东北季风，降水少。其中11—2月气温较低，形成凉季；3—5月气温较高，形成热季。
6—10月南亚盛行海洋吹向大陆的西南季风，降水丰富，形成雨季。
南亚地区经常发生的自然灾害是：水灾和旱灾
1、正常年份---风调雨顺，农业丰收
2、异常
年份
来得晚，退得早，风力太弱-----旱灾。
来得早，退得晚，风力太强------水灾。
西南季风
西南季风对南亚农业生产的影响
正常年份
异常年份
夏季风强度适中
进退及时
夏季风弱
来得晚
退得早
夏季风强
来得早
退得晚
降水
（
）
雨期较短
降水
（
）
雨期
（
）
降水偏多
风调雨顺
易发生洪涝灾害
农业丰收
农业可能歉收
将下列内容填写完整，讨论南亚气候对当地农业生产的影响。
适中
偏少
较长
易发生旱灾
西南季风带来的丰沛雨水，是农业生产的主要水源；西南季风不稳定，降水的季节和年际变化大，易发生旱涝灾害，对农业造成损害。
农作物
分布
与地形、气候关系
水稻
小麦
棉花
黄麻
东北部、半岛沿海，
孟加拉国西部
平原地形，降水充足
德干高原西北部，
恒河上游地区
德干高原西北部
恒河下游的区和
三角洲
小麦、棉花耐旱。地面起伏
平缓，降水较少，日照充足
地势低平，气候湿热
南亚洪涝灾害
南亚旱灾
南亚是古文明祥地之一，也是佛教和印度教的发源地。
探究二:宗教和社会
南亚大部分处于北纬10°-30°的低纬度地区，北回归线贯穿
中部，北有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入，南有印度洋暖湿
气流的影响，大部分地区属热带季风气候。
印度教三神像
印度教主要盛行于印度和尼泊尔。印度约80%的人口信奉印度教
斯里兰卡佛教建筑
佛教发源于古印度，目前佛教主要流传于斯里兰卡和不丹
南亚各都是发展中国家，长期以来，经济以农业为主。
种植业较发达，以种植水稻、小麦、黄麻、棉花为玉。
畜牧业也占据重要地位，大量饲养牛、羊等牲畜。
探究三：人口与经济
南亚国家
2009年人口
世界人口排名
印度
11.66亿
第2位
巴基斯坦
1.76
第6位
孟加拉国
1.60
第7位
尼泊尔
0.29亿
第43位
斯里兰卡
0.21亿
第53位
不丹
69万
第163位
马尔代夫
40万
第174位
南亚是世界人口分布密集地区之一，总人口超15亿，约占世界总人口的1/5。
印度是南亚经济发展最快的国家，工业门类齐全。
近20多年来，印度的信息技术、生物技术以及航空航天等高科技产业发展迅速。
班加罗尔
1、下列关于“南亚次大陆”的说法，正确的是
（
）
A.指位于亚洲以南的第二块大陆
B.指位于喜马拉雅山以南的大陆和岛屿
C.指位于喜马拉雅山中西段与印度洋之间的广大地区
D.印度半岛地区
2、能给南亚带来丰沛降水的季风是（
）
A.东北季风
B.东南季风
C.西南季风
D.西北季风
3、下列对于南亚气候的描述，错误的是（
）
A.湿热多雨
B.高温少雨
C.凉爽干燥
D.寒冷干燥
C
C
D
当堂训练
（1）表示南亚雨季的是_____图，表示凉季的是____图。
（2）甲图表示的是______季风，乙图表示的是______季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风，南亚降水主要集中在___________和______部。
（3）南亚的气候主要是___________气候，这种气候在南亚最显著的特征是______________________________。
乙
甲
东北
西南
西南
半岛西侧
东北
热带季风
一年分三季：雨季、凉季、热季
4.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。
甲
乙
南亚
地理特征
位置
纬度位置
海陆位置
国家和地区
地形（三大地形区）
北
中
南
河流
印度河
恒河
气候
宗教
人口与经济
大部分位于10°N
～30°N之间，北回归线横穿中部
亚洲南部，南临印度洋，东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海
印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、克什米尔、斯里兰卡、马尔代夫
喜马拉雅山脉
恒河平原和印度河平原
德干高原
发源于喜马拉雅山北部，流经巴基斯坦，注入阿拉伯海
发源于喜马拉雅山南部，流经印度、孟加拉国，注入孟加拉湾
大部分地区为热带季风气候
印度教、佛教的发源地
人口众多，分布密集；发展中国家；印度是发展最快的国家
总结：
总结延伸
三、热带季风气候与农业
1．热带季风气候的特点：全年气温较高，一年可分为三季：热季、雨季和凉季
2．热带季风气候的成因
3．西南季风对农业生产的影响
四、宗教与社会
1．佛教、印度教的发源地
2．主要宗教及分布
五、人口与经济7.2.1
南亚
基础巩固
1．读图，南亚东西两面分别濒临的海域是（ ）
A．孟加拉湾、阿拉伯海
B．南海、孟加拉湾
C．红梅、阿拉伯海
D．波斯湾
2.南亚的岛国是（
）C
A.印度和孟加拉国
B.巴基斯坦和孟加拉国
C.马尔代夫和斯里兰卡
D.马尔代夫和印度尼西亚
读“沿78°E线南亚地形剖面”图,完成3、4题。
3.b地形区为 ( )
A.恒河平原
B.亚马孙平原
C.德干高原
D.密西西比河平原
4.该地形区最主要的气候灾害是 ( )
A.沙尘暴
B.寒潮
C.台风
D.旱涝
5.关于南亚地形和河流的叙述,正确的是 ( )
A.南亚北部是喜马拉雅山脉,中部是恒河、印度河平原,南部是德干高原
B.南亚地势北高南低,由北向南倾斜
C.印度河源于喜马拉雅山脉,在印度境内注入孟加拉湾
D.恒河冲积形成恒河平原,自东向西注入阿拉伯海
2013年6月6～10日,首届中国-南亚博览会在中国昆明举办。据此回答5、6题。
6.下列南亚参展国中,位于内陆山区的是 ( )
A.尼泊尔
B.斯里兰卡
C.马尔代夫
D.孟加拉国
7.参展国家与中国相邻的是 ( )
①印度
②巴基斯坦
③孟加拉国
④马尔代夫
⑤尼泊尔
⑥斯里兰卡
⑦不丹
A.①②③④
B.③④⑥⑦
C.①②⑤⑦
D.②③④⑤
二、综合题
8、读“南亚政区图”，完成下列各题。
(1)图中字母代表的国家：
A_______．B
_______．C_______．D_______．
(2)图中字母代表的地理事物名称
海洋：E_______，F_______。半岛：G_______
。
岛屿：H_______。
9、读下图，完成下列要求。
(1)南亚地形：A_______山脉，B_______平原，C_______高原，D_______平原。
(2)南亚地形可分为三个主要部分：北部以_______(地形类型)为主；南部以_______
(地形类型)为主；中部以_______
(地形类型)为主。
(3)图中B平原上流经的河流是_______
，该河入_______
。
(4)流经D平原的河流是_______，该河注入_______。
(5)喜马拉雅山以南到印度洋的南亚大陆部分称“_____________”。
参考答案
一、基础巩固
1.A
2.C
3.A
4.
D
5.A
6.A
7.C
二、综合题
8.(1)印度
尼泊尔
巴基斯坦
孟加拉国（2）阿拉伯海
孟加拉湾
印度半岛
斯里兰卡
9.（1）喜马拉雅山
恒河平原
德干高原
印度河平原（2）山地
高原
平原
（3）恒河
孟加拉湾（4）印度河
阿拉伯海（5）南亚次大陆7.2.2
南亚
一、预习案
1、预习目标
1．运用图表说出南亚热带季风气候的特点，以及热带季风气候对当地农业生产和生活的影响。
2．运用资料描述南亚佛教、印度教的分布及影响。
3．了解南亚人口的分布情况和经济发展特点。
2、预习重点
南亚的气候特点、成因和气候对本地区农业生产的影响。
3、达标练习
1、南亚大部分处于低纬地区，________横贯中部，大部分地区属于_________气候，西部少部分地区属________气候，南部少部分地区属______气候。
南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季：热季：_____至_____月-----高温少雨；雨季：_____至_____月，----________,盛行_______风；凉季：______至______月,------___________,盛行__________风
2、宗教与社会：南亚是______教_______教等宗教的发源地，佛教主要流传于________和_______;印度教主要流传于________和_________。__________、_____________和_________等国的居民主要信奉____________。位于印度北方邦西南部阿格拉市郊的________是世界七大建筑奇迹之一。
3、人口与经济：南亚是世界人口分布密集的地区之一，以_____（国）人口最多，________和_______人口也都超过一亿。南亚七国都是发展中国家，工业发展较快，大多以_____、_______等传统的轻工业为主，_______是南亚经济发展最快的一个国家，近年来，印度的_________产业在世界上占重要的地位。
二、探究案
1、要点回顾
探究一:热带季风气候及农业
展示课件:南亚所处的纬度位置.说一说南亚的主要气候类型？
读图，说一说南亚北部已属于中纬度，但还是热带气候，这是为什么？
3.
说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因
4.展示课件，引导分析安拉阿巴德的气候类型及特征。
提问：
（1）该城市一年中哪几月气温较高？为什么？
（2）为什么7－8月气温不是最高？
（3）该地哪几个月气温较低？为什么？
（4）该地一年中降水主要集中在哪几个月？为什么？
（5）小结：该地的气候特征？
（6）该地的气候类型？
读图、讨论、回答。
5、展示课件，引导分析。
提问：
（1）南亚一月和七月降水有什么不同？为什么？
（2）由此可以分析南亚降水在季节分配上有什么明显特点？
（3）南亚雨季降水主要集中在哪些地区？
补充：乞拉朋齐。
（4）南亚降水最少的地方在哪里？
（5）一年中南亚的盛行风向随季节是怎样变化的？
总结：我们通过分析可以得知，西南季风对农业影响很大，因为西南季风来自热带海洋，带来丰沛降水，西南季风的进退使降水量的季节变化大。
南亚人民正是根据各地地形和气候特点，因地制宜安排农业生产，并取得了很大成就。表格展示
探究二：宗教和社会
提问引入：我们在上节课讲到唐僧到南亚取经，他要取什么经呢？
现在南亚人民信仰哪些宗教呢？
你知道南亚有哪些奇特的人文景观
探究三:人口与经济
1．指导自学。
2．设问：
（1）南亚的人口在数量上和分布上有什么特点？
（2）南亚各国都属于何种经济性质的国家？
（3）南亚传统的工业部门有哪些？
3．补充印度工业（钢铁、纺织、电子、汽车、制造、原子能、航空航天、电脑软件等）。
当堂训练：
1、下列关于“南亚次大陆”的说法，正确的是
（
）
A.指位于亚洲以南的第二块大陆
B.指位于喜马拉雅山以南的大陆和岛屿
C.指位于喜马拉雅山中西段与印度洋之间的广大地区
D.印度半岛地区
2、能给南亚带来丰沛降水的季风是（
）
A.东北季风
B.东南季风
C.西南季风
D.西北季风
3、下列对于南亚气候的描述，错误的是（
）
A.湿热多雨
B.高温少雨
C.凉爽干燥
D.寒冷干燥
4.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。
（1）表示南亚雨季的是_____图，表示凉季的是____图。
（2）甲图表示的是______季风，乙图表示的是______季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风，南亚降水主要集中在___________和______部。
（3）南亚的气候主要是___________气候，这种气候在南亚最显著的特征是______________________________。
3、方法总结
本课通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
1、北回归线
热带季风
热带沙漠
热带雨林
3
5
高温少雨
6
9
高温多雨
西南
11
2
凉爽干燥
东北
2、佛
印度
斯里拉卡
不丹
印度
尼泊尔
巴基斯坦
孟加拉
马尔代夫
伊斯兰教
泰姬陵
3、印度
巴基斯坦
孟加拉
纺织
机械
印度
软件
探究案：
探究一：
热带季风气候
南亚北面有高山屏障，阻挡北方冷气流入侵，故气温比同纬度地区偏高。
3、因为该地区是山地地形，夏季盛行西南季风，暖湿气流沿山地抬升，形成丰富的地形雨。
4、（1）3－5月。3－5月随着太阳直射点的北移，当地太阳辐射越来越强，西南季风尚未来临，空气干燥，水汽少，云量少，故气温上升快，北部又有高大山脉阻挡北方冷空气南下。
（2）7－8月正受西南季风全面控制，降水多，天空中云量多，大大削弱了太阳辐射。
（3）11月－次年2月。太阳直射南半球，北半球为冬季，又受东北季风影响。
（4）6－10月。该地受湿润的西南季风控制。
（5）一年分三季：热季、雨季和凉季。
（6）热带季风气候。
5、分析南亚大部分地区降水季节分配特点。
（1）一月降水少，七月降水多。一月被东北季风控制，七月被西南季风控制。
（2）季节分配不均。
（3）印度半岛东西两侧和东北部。
（4）南亚西北部。
（5）11月－次年5月盛行来自于亚洲内陆的东北季风，6－10月盛行来自印度洋的西南季风，西南季风带来降水，东北季风造成干旱。
农作物
分布
与地形、气候关系
水稻
东北部、半岛沿海，孟加拉国西部
平原地形，降水充足
小麦
德干高原西北部，恒河上游地区
小麦、棉花耐旱。地面起伏平缓，降水较少，日照充足
棉花
德干高原西北部
黄麻
恒河下游的区和三角洲
地势低平，气候湿热
探究二：
1.佛经。南亚是佛教的发源地，也是印度教的发源地。
2.佛教、印度教、伊斯兰教
3.“泰姬陵”、“印度的牛”
探究三：2.（1）数量多，分布密集。世界上人口超过一亿的国家有10个，南亚占了3个。
（2）发展中国家。
（3）纺织、食品。
当堂训练：
1、
C
2、C
3、D
4、（1）乙
甲
（2）东北
西南
西南
半岛西侧
东北
（3）热带季风
一年分三季：雨季、凉季、热季7.2.2
南亚
教学基本信息
课题
7.2.2
南亚
课型
新授课
课时安排
2
年级
七年级下册
教
学
目
标
在本课学习结束时，学生能够：1．运用图表说出南亚热带季风气候的特点，以及热带季风气候对当地农业生产和生活的影响。2．运用资料描述南亚佛教、印度教的分布及影响。3．了解南亚人口的分布情况和经济发展特点。
教学重难点
南亚的气候特点、成因和气候对本地区农业生产的影响。
教
学
过
程
教学环节
教
学
活
动
设计意图
明确目标
1．运用图表说出南亚热带季风气候的特点，以及热带季风气候对当地农业生产和生活的影响。2．运用资料描述南亚佛教、印度教的分布及影响。3．运用地图说明南亚主要河流——印度河、恒河的概况及河流对城市分布的影响。了解南亚人口的分布情况和经济发展特点。
培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳
新课导入
展示南亚优美的自然风光图片，使同学们看到异域的风景。
创设情境，激发兴趣
预习导学
上节课我们了解到了南亚的范围、地形和河流，通过观看课件也知道南亚是一个风景秀美，有着异域风情的地方，也成为了最近旅游的一大热门地区，如果你要去南亚的某个国家旅游，你需要注意什么？那的天气怎么样？让我们一起了解南亚的气候。
激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。
互动探究
探究一:热带季风气候及农业展示课件:南亚所处的纬度位置.说一说南亚的主要气候类型？2.
读图，说一说南亚北部已属于中纬度，但还是热带气候，这是为什么？补充：南亚北面有高山屏障，阻挡北方冷气流入侵，故气温比同纬度地区偏高。3.
说出乞拉朋齐年降水量极为丰富的主要原因教师指导：因为该地区是山地地形，夏季盛行西南季风，暖湿气流沿山地抬升，形成丰富的地形雨。4.展示课件，引导分析安拉阿巴德的气候类型及特征。提问：（1）该城市一年中哪几月气温较高？为什么？（2）为什么7－8月气温不是最高？（3）该地哪几个月气温较低？为什么？（4）该地一年中降水主要集中在哪几个月？为什么？（5）小结：该地的气候特征？（6）该地的气候类型？读图、讨论、回答。（1）3－5月。3－5月随着太阳直射点的北移，当地太阳辐射越来越强，西南季风尚未来临，空气干燥，水汽少，云量少，故气温上升快，北部又有高大山脉阻挡北方冷空气南下。（2）7－8月正受西南季风全面控制，降水多，天空中云量多，大大削弱了太阳辐射。（3）11月－次年2月。太阳直射南半球，北半球为冬季，又受东北季风影响。（4）6－10月。该地受湿润的西南季风控制。（5）一年分三季：热季、雨季和凉季。（6）热带季风气候。展示课件，引导分析。提问：（1）南亚一月和七月降水有什么不同？为什么？（2）由此可以分析南亚降水在季节分配上有什么明显特点？（3）南亚雨季降水主要集中在哪些地区？补充：乞拉朋齐。（4）南亚降水最少的地方在哪里？（5）一年中南亚的盛行风向随季节是怎样变化的？读图分析南亚大部分地区降水季节分配特点。（1）一月降水少，七月降水多。一月被东北季风控制，七月被西南季风控制。（2）季节分配不均。（3）印度半岛东西两侧和东北部。（4）南亚西北部。（5）11月－次年5月盛行来自于亚洲内陆的东北季风，6－10月盛行来自印度洋的西南季风，西南季风带来降水，东北季风造成干旱。总结：我们通过分析可以得知，西南季风对农业影响很大，因为西南季风来自热带海洋，带来丰沛降水，西南季风的进退使降水量的季节变化大。（7）南亚人民正是根据各地地形和气候特点，因地制宜安排农业生产，并取得了很大成就。探究二：宗教和社会提问引入：我们在上节课讲到唐僧到南亚取经，他要取什么经呢？回答：佛经。南亚是佛教的发源地，也是印度教的发源地。现在南亚人民信仰哪些宗教呢？读课文回答：佛教、印度教、伊斯兰教、设问：你知道南亚有哪些奇特的人文景观吸引世界各地的游人吗？阅读：“泰姬陵”、“印度的牛”。探究三:人口与经济1．指导自学。2．设问：（1）南亚的人口在数量上和分布上有什么特点？（2）南亚各国都属于何种经济性质的国家？（3）南亚传统的工业部门有哪些？教师点拨：（1）数量多，分布密集。世界上人口超过一亿的国家有10个，南亚占了3个。（2）发展中国家。（3）纺织、食品。3．补充印度工业（钢铁、纺织、电子、汽车、制造、原子能、航空航天、电脑软件等）。材料：世界软件中心之――班加罗尔印度独立后不久，开始发展电子工业，一直进展缓慢，到20世纪70年代末，印度在电脑整机研制和硬件开发上还赶不上中国。1985年印度政府首先准确分析了世界电子产业形势和自身条件：世界个人电脑将继续发展，而印度没有能力生产微电子器件，但可以凭脑力在电脑上找出一个又一个“金矿”。于是制订了《计算机软件出口、软件开发和培训政策》，开始大规模发展电脑软件业。选择南部城市班加罗尔为电脑软件发展中心。1985年印度软件业产值为1000万美元，1991年后每年以50％的速度增长，为美国的三倍以上，出口的软件60％输出到美国，2000年猛增到83亿美元。印度现有软件公司700多家，其中400多家产品供出口，从业人口近百万，印度班加罗尔的软件技术力量雄厚，已成为仅次于美国的“世界软件中心”
通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。通过教材中的插图及教师提供的图片，让学生了解南亚的气候特点并培养学生的空间观念。利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力
学以致用
1、下列关于“南亚次大陆”的说法，正确的是
（
）A.指位于亚洲以南的第二块大陆B.指位于喜马拉雅山以南的大陆和岛屿C.指位于喜马拉雅山中西段与印度洋之间的广大地区D.印度半岛地区2、能给南亚带来丰沛降水的季风是（
）A.东北季风
B.东南季风
C.西南季风
D.西北季风3、下列对于南亚气候的描述，错误的是（
）A.湿热多雨
B.高温少雨
C.凉爽干燥
D.寒冷干燥4.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。（1）表示南亚雨季的是_____图，表示凉季的是____图。（2）甲图表示的是______季风，乙图表示的是______季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风，南亚降水主要集中在___________和______部。（3）南亚的气候主要是___________气候，这种气候在南亚最显著的特征是______________
培养学生灵活应用能力
过渡教学
假如你是南亚某国的农业部长，根据本国地形和气候条件，你将如何安排本国的农业生产？你将采取什么措施保证农业生产的顺利进行？
激发学生的对南亚进一步了解的好奇心
延伸教学
南亚是一个风景秀美，风情异域的地方，南亚国家都属于发展中国家，经济水平有待提高和发展。另一亚洲地理分区西亚，气候、经济跟南亚有着很大的差别，请同学收集相关资料了解亚洲地理分区——西亚。
激发学生探索地理问题的兴趣，为下一节的学习做好铺垫。
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。2.预习下节课的导学案中的探究案。
板
书
设
计
三、热带季风气候与农业1．热带季风气候的特点：全年气温较高，一年可分为三季：热季、雨季和凉季2．热带季风气候的成因3．西南季风对农业生产的影响四、宗教与社会1．佛教、印度教的发源地2．主要宗教及分布五、人口与经济
教
学
反
思
南亚的热带季风气候在世界上具有独特性，对南亚区域整体性的形成具有决定的作用。南亚人民因地制宜发展农业生产，对我国的农业生产有借鉴意义。南亚既是世界古文明发源地之一，又是佛教、印度教等宗教的发源地，旅游资源丰富。印度扬长避短积极发展电脑软件业，带动了经济的发展，也带给我们很大的启示。7.2.2
南亚
一、基础巩固
读“孟买年内各月气温、降水量图”和“南亚1、7月风向图”,完成1、2题。
1.对孟买气候特点叙述正确的是 ( )
A.全年高温多雨
B.冬季温和并多雨
C.夏季炎热干燥
D.雨季前气温最高
2.将两图结合分析,可以看出 ( )
A.吹东北季风时降水多
B.吹西南季风时降水多
C.水热丰富无洪涝灾害
D.地形对降水没有影响
3.下列关于南亚热带季风气候特点的叙述,正确的是( )
A.全年高温,一年分旱季和雨季两季
B.月平均气温最高值出现在7月
C.每年的3～5月为热季,一年中5月份平均气温最高
D.每年11月到次年2月,盛行西南风,降水丰富
4.下列宗教发源于南亚地区的是 ( )
①基督教
②伊斯兰教
③佛教
④印度教
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
5.下列南亚国家与其盛行的宗教搭配错误的一组是 ( )
A.佛教——印度
B.伊斯兰教——巴基斯坦
C.印度教——尼泊尔
D.佛教——不丹
6.下列名胜古迹中,表示泰姬陵的是 ( )
7.泰姬陵体现了哪一种宗教的建筑风格 ( )
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.印度教
8.南亚地区农作物与其分布地区搭配有误的是 ( )
A.印度东北部——水稻
B.南亚西北部——小麦
C.恒河上游——黄麻
D.德干高原西部——棉花
9.一位商人到印度考察时发现印度气候炎热,食品不宜保存,大多制成罐头出售。于是他回国之后准备大量向印度出口罐头,如果你是该公司市场总监,你认为此次不宜出口印度的罐头为 ( )
A.水果罐头
B.沙丁鱼罐头
C.鸡肉罐头
D.牛肉罐头
10.下图中的情景是印度常见景观之一,也反映了南亚面临的哪一问题 ( )
A.交通运输发达
B.人口众多
C.旅游业发达
D.经济发展快
11.下列关于南亚的描述不正确的是 ( )
A.南亚地形自北向南为“山地—平原—高原”
B.南亚的热带季风气候对农业生产有着非常重要的影响
C.这里是世界上人口稀少的地区之一
D.印度是南亚经济发展最快的一个国家
二、综合题
12.读南亚地区略图（图14）完成有关问题：
（1）A是_____________（国家），图中B是_____________地区。
（2）甲、乙两幅图中，能反映C地气候特点的是_________；该气候类型______________。
（3）图中D河是_________河，是______________（国家）重要的灌溉水源。
（4）图中E处山地是______________山，它的形成原因是__________________。
（5）分析C所在国发展农业的主要有利和不利自然条件_____________________。
13.读“南亚地区略图”,完成下列各题。
(1)1995年5月以来,①②两国围绕_________地区接连发生冲突。在图上用“////”标注出该地区。
(2)南亚七国按经济发展程度划分都属于__________国家,其中_________(代号)经济发展最快。
(3)在七国中人口过亿的是_________(代号)。
(4)南亚地区宗教盛行,请将国家代号填入其信奉的宗教栏中。
宗教
佛教
印度教
伊斯兰教
国家
(5)③国家的主要粮食作物是_________,主要经济作物是_________,①国家西北部主要的经济作物是__________。
参考答案
一、基础巩固
1.D
2.B
3.C
4.D
5.A
6.D
7.B
8
.C
9.D
10.B
11.C
二、综合题
12.（1）巴基斯坦
克什米尔
（2）乙
热带季风气候
（3）印度河
巴基斯坦
（4）喜马拉雅山
印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压隆起形成
（5）有利：中部地区地形平坦，水分和热量充足，
不利：西南季风到来的时间和强弱不同，易导致旱涝灾害
13.(1)克什米尔 标注如下图
(2)发展中 ① (3)①②③
(4)⑤⑥ ①④ ②③⑦ (5)水稻 黄麻 棉花7.2.1
南亚
教学基本信息
课题
7.2.1
南亚
课型
新授课
课时安排
2
年级
七年级下册
教
学
目
标
在本课学习结束时，学生能够：在地图上找出南亚的位置、范围、主要国家及其首都；读图说出南亚的地理位置特点。2．运用地形图和地形剖面图，描述南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。
教学重难点
掌握南亚三大地形区的分布及两大河流的概况,并能在图上描出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
教
学
过
程
教学环节
教
学
活
动
设计意图
明确目标
1．在地图上找出南亚的位置、范围、主要国家及其首都；读图说出南亚的地理位置特点。2．运用地形图和地形剖面图，描述南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。
培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳
新课导入
通过PPT展示一幅《西游记》四大主角的图片,学生观察图。教师提问:哪个同学知道《西游记》中的唐僧是去哪里取经的 学生回答:天竺国、印度、南亚……教师提问:唐僧到那里是取什么经呢 为什么要到那里取经 学生回答:佛经,那里是佛教和印度教的发源地
创设情境，激发兴趣
预习导学
简要讲解：1300多年前，唐代高僧玄奘从长安（今西安）西行，不畏艰险，过流沙，翻雪山、经西域往南，到达天竺国，就是现在的南亚地区。这节课我们不妨先来了解一下东南亚的位置、范围和环境特点。
激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。
互动探究
探究一：南亚的位置、范围和国家1.展示地图教师提问：南亚位于什么山脉与什么大洋之间？东西濒临的海域？北回归线穿过本区什么部位？南亚大部分地区的纬度位置如何？（4）南亚包括哪些国家和地区？指导订正。学生读图回答：喜马拉雅山脉和印度洋。孟加拉湾和阿拉伯海。北部地区，大部分在0゜－35゜N。（4）孟加拉国、印度、巴基斯坦、尼泊尔、锡金、不丹、马尔代夫、斯里兰卡和克什米尔地区。2.学生读图活动1.找一找南亚地区有哪些国家，哪些国家同我国陆地接壤。2.找一找南亚地区各国的首都以加尔各答、孟买。教师指导：与我国接壤的国家有：巴基斯坦
印度
尼泊尔
不丹教师继续提问南亚国家哪些是内陆国、临海国、岛国？教师总结：内陆国：尼泊尔
不丹临海国：巴基斯坦
印度
孟加拉国岛国：斯里拉卡
马尔代夫在地图上请同学们查找南亚的国家已经各个国家的首都。设问：南亚的地理位置有何重要性？学生讨论、回答：东接东南亚，西北部与西亚相邻，是印度洋东、西航运的必经之地。说明“南亚次大陆”与“南亚”这两个名词含义的不同之处。阅读材料，了解南亚次大陆。探究二：地形与河流1、三大地形区展示课件，指导读图。读图：
1.在南亚地形图上找到喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。
2.读图观察，判断德干高原地势东、西部的地势高低，你的判断理由是什么？提问：南亚有哪三大地形区？各有什么特征？回答（北部山地、中部平原、南部高原）2、两大河流提问：南亚有哪两大河流？恒河、印度河指导订正。强调：这两条河流既在流经地区形成冲积平原，又成为南亚主要的灌溉水源。观察，在图上找出南亚主要山脉、平原和高原，再用蓝笔描出主要河流。读图说出恒河、印度河的发源地，流经国家和注入的海洋。（恒河发源于西北喜马拉雅山区，流向东南，注入孟加拉湾，在入海口形成广阔的三角洲，有南亚“圣河”之称。印度河发源于我国西藏，向南流经巴基斯坦干旱地区，流入阿拉伯海。）表格总结：河流名称发源地流经国家注入的海洋印度河中国西藏（青藏高原）巴基斯坦阿拉伯海恒河喜马拉雅山南坡印度孟加拉国孟加拉湾总结：南亚的河流流向受地形、地势制约，由北部山地流入中部平原区。南亚的地形受河流影响，在中部塑造了广阔的冲积平原，成为主要农业区和人口密集区。这充分体现了地理环境之间的相互制约、相互影响、相互联系的辩证关系，也反映了地理环境与人类活动密不可分的关系。
通过教材中的插图及教师提供的图片，让学生了解南亚地理位置的重要性及其政区范围并培养学生的空间观念。通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力
学以致用
1.图中甲是印度的邻国（
）
A．巴基斯坦
B．中国
C．孟加拉国
D．不丹2．图中乙所在的山脉是（
）
A．昆仑山脉
B．若开山脉
C．喜马拉雅山脉
D．落基山脉3．根据图，可以判断出印度主要位于五带中的（
）
A．寒带
B．北温带
C．热带
D．南温带4．南亚地区面积最大、人口最多的国家是（
）
A．巴基斯坦
B．印度
C．孟加拉国
D．不丹读“78°E南亚地形剖面图”，其中b出地形区名称为（
）
A．恒河平原
B．印度河平原
C．德干高原
D．喜马拉雅山脉说出图中地形区名称。A________B________C_________D___________说出图中河流名称1___________.2___________.
培养学生灵活应用能力
过渡教学
南亚的地形受河流影响，在中部塑造了广阔的冲积平原，成为主要农业区和人口密集区。当然成为人口密集区气候的因素也是不容小觑的，南亚的气候有什么特点？我们下节课会继续了解南亚。了解南亚的气候。
激发学生的对南亚进一步了解的好奇心
延伸教学
南亚是世界著名的四大文明古国分布地区，为什么世界古代文明最先在这个地区兴起？
让学生对南亚认识更深，激发学生探索地理问题的兴趣
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。2.预习下节课的导学案中的探究案。
板
书
设
计
南亚的位置、范围和国家二、地形和河流1．三大地形区（1）北部：喜马拉雅山地（2）中部：恒河平原、印度河平原（3）南部：德干高原两大河流（1）恒河（2）印度河
教
学
反
思
南亚位于亚欧大陆的南部，引人注目的喜马拉雅山脉和苏莱曼山把南亚与亚洲其他地区隔开，使南亚在地理上成为一个相对独立的单元。南亚相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然地理、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。南亚地形分为北、中、南三部分，河流流向受地形影响特别明显。在本节的授课中学生对南亚有了一定的了解。
