小学六年级数学（下）《比例的意义和性质》同步练习（含答案）

小学六年级数学（下）《比例的意义和性质》同步练习
1、比表示两个数（
），比例表示（
）
2、下面各个比能与2：9组成比例的是（
）.
A、
9
：2
B、1.5
：
C、1
：4.5
3、把给成比例的两个比用线连起来。
2.5
：1
9
：5
4.5
：2.5
4.5
:
2
15
:
6
9
:4
7
:
12
4、按下列条件组成比例。
（1）12和5的比等于3.6与x的比
（
）
（2）x和
的比等于4
：3
（
）
（3）x除4.2的商等于
。（
）
5、按要求做题。
（1）写出两个比值是2.5的比，并组成比例。（
）
（2）写出比值相等的一个分数与一个小数的比，并组成比例、（
）
（3）用5、40、8、1组成两个比例式。（
）和（
）。
6、根据4×7=2×14写出下面的比例。
4
：2=（
）：（
）
2
：7
=（
）：（
）
7
：2=（
）：（
）
2
：4
=（
）：（
）
7、在括号里填上合适的数，使比例成立。
8
：6
=4.6：（
）
6.3
：（
）=5：9
（
）：
=
3
：
45
：75=（
）：
8、黄河小学六（1）班有男生29人，女生
( http: / / www.21cnjy.com )26人，男生人数与女生人数的比是（
）：（
），女生人数与男生人数的比是（
）：（
），女生人数与全班人数的比是（
）：（
）
附参考答案
1、相除的关系，两个比相等的关系。
2、1：4.5
3、左1—右3，左2—右1，左3—右4，左4—右2
4、（1）12：5=3.6：x，
x：1/3=4
：3，
x：4.2=3/5
5、（1）2.5
:1=25:10,(2)
1/3:1/9=4.5:1.5；（3）5：40=1：8，40：5=8：1
6、14
：7，4：14，14：4，7:14
7、
3.45，
11.34，8/5，2/5
8、29：26，26：29，26：55