9巨人的花园课件3

课件36张PPT。巨人的花园 名人档案 请同学们自由读一读这篇感人的童话，读后找一找，课文中哪句话使你感受最深，用画笔画出来。学习要求： 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天. 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”
巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福.
孩子春天孩子孩子春天春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
　 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
　 巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园由被冰雪覆盖了。　　“他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑是花园增添了春意。”　　这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的小花。
小男孩分明是个魔术师！他变出了什么？ 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ ”告示牌。禁止入内 望着眼前的情景，巨人不禁想起﹕在欢快地游戏时，花园里（ ）自己在训斥孩子们的时候，花园里﹙
）。春意盎然鲜花凋谢、树叶飘落继续读课文想想巨人 态度变化原因是什么？作业 第二课时阅读课文1-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!
孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢? 巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞阅读课文7_____8自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人还是什么态度呢? 又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!” 小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!......”　　“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。　　 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 阅读课文9-----10自然段 巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢? 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福. 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.洋 溢允 许围 墙告示牌喧 闹增 添训 斥覆 盖凝 视火辣辣冷 酷脸 颊愉 快拆 除生 字 词: Yi yun xuan _ tian _Xun ku Jia /Chai _ 叱 责Chi _凋 谢 diao _围墙拆除了，春天回来了……学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福.
●“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想： ，于是 ：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着就 。我会想象，我会说心里想？脸上表情？语气？动作？ 可是巨人又发脾气了，心里想： ，想到这里， 说： “好容易才派来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 说着 。 巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。心里想： ，想到这里， 说：“喂！你赶快滚出去！” 说着 。 ●“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”●“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”●“喂！你赶快滚出去！”●“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”●“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”●“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。小男孩会说话的眼睛
会说些什么？ 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。鲜花凋谢树叶飘落
冰雪覆盖

绿树成阴草翠花开
鲜花盛开没有孩子的地方就没有春天。巨人终于明白了，巨人终于明白了， 唤来严冬的，是他那颗任性、冷酷的心。没有孩子的地方就没有春天。 唤回春天的，是……巨人的花园又成了孩子们的乐园。没有孩子的地方就没有春天。巨人终于明白了，“我有许多美丽的鲜花，
但孩子们才是其中最美丽的花朵。”四、作业超市
１、积累词句，把故事讲给家人听。
２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。
3、几个人合作，编成课本剧演一演。