数学六年级下北师大版2.4图形的放大和缩小课件（57张）
文档属性
| 名称 | 数学六年级下北师大版2.4图形的放大和缩小课件（57张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-08-01 15:15:13 | ||
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文档简介
课件57张PPT。图形的放大与缩小大小不同 形状相同例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 原图图1图2图3变大原
图图3仔细观察放大前后两张照片，你能发现什么?猜猜，长方形的长和宽与原来长方形相比，变化有没有规律？原
图图3原
图851610例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 8厘米 5
厘
米16厘米10
厘
米放大后长方形的长是原来长的２倍，
放大后长方形的宽也是原来宽的２倍．把长方形每条边都放大到原来的2倍。每条边8厘米 5
厘
米16厘米10
厘
米放大后长方形的长和原来长的比是2:1，
宽的比也是2:1．把长方形每条边都放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，对应边长例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，
放大后边的长度 : 放大前边的长度 2:1 就是把原来的长方形按2:1的比放大。说明：把长方形的长和宽都放大到原来的3倍,放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是( ),这就是把原来的长方形按( ) 的比放大。3 : 13 : 1例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米？例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米4厘米2.5
厘
米 缩小后边的长度 : 缩小前边的长度 1:2 按1:2的比缩小，长和宽都是原来的刚才我们 把一个图形按一定的比放大或缩小，这里的放大和缩小的比个是几比几？这个比的前项表示什么？后项表示什么？
想一想:放大 2 ： 1缩小 1 ： 2变化后的图形原来的图形 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比的前项表示放大（缩小）后图形的边长，后项表示原来图形的边长。你认为怎样根据比知道是把图形放大还是缩小？前项 ＞ 后项放大前项 ＜ 后项缩小变化后：变化前 小结:例 先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。42放大缩小放大后的长、宽各应画几格？想一想，试着画一画。例 先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。观察上面的3个图形，你有什么发现？4212621放大缩小 放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变。试一试：
按2：1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？8241 把一个图形按一定的比放大（或缩小）后，所有对应边的长度比都相等。 练一练：
按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。424623总结： 同学们，这一节课，我们学到了什么？除了今天出现的三角形、长方形、正方形，还学过哪些平面图形？课后大家可以选择其他的图形来研究一下放大和缩小情况。 想一想:
把一个图形按一定的比
放大或缩小，这个比的前项表示什么？后项表示什么？ 把一个图形按一定的比放大
（或缩小），这个比的前项表示
放大（缩小）后图形的边长，
后项表示原来图形的边长。 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤③3 2练一练①②③④⑤例2、先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。观察上面的3个图形， 你有什么发现？4212621放大缩小试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？如果把一个长方形按4：1操作，就表示把它（ ）。如果把一个长方形按2：5操作，就表示把它（ ）。如果把一个长方形按1：1操作，就表示把它（ ）。放大到原来的4倍按原样操作，大小、形状都不变1：6原图图1图214厘米15
厘
米5厘米8厘米8厘米5厘米图1：现在长与原来长的比是
14:8=7:4，图2：现在长与原来长的比是
8:8=1:1，
宽的比是5:5=1:1宽的比是15:5=3:1今天的学习，你有哪些收获？找一找 当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。
深圳世界之窗“微缩景观”显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）相信你能行！在方格图中“自己设定一个比”并画出按比放大或缩小后的图形。 请你先画一个直径4厘米的圆，在按2:1放大，画出放大后的图形。 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤③3 2练一练练一练：按4：1的比画出平行四边形放大后的图形。24168 2、 请你先画一个直径4厘米的圆，再按2:1画出放大后的图形。 原图图1图2图3原
图图3原
图图3原图图1图2图3两幅画的长有什么关系？宽呢？例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。 放大后边的长度 : 放大前边的长度 2:1 原
图 这两张照片的长有什么关系？宽呢？ 5
厘
米8厘米10
厘
米16厘米8厘米 5
厘
米16厘米10
厘
米把长方形每条边都放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1， 就是把原来的长方形
按2:1的比放大。如果要把这幅图按1:2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？4厘米8厘米 5
厘
米2.5
厘
米 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。这一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米4厘米2.5厘米 缩小后边的长度 : 缩小前边的长度 1:2
图图3仔细观察放大前后两张照片，你能发现什么?猜猜，长方形的长和宽与原来长方形相比，变化有没有规律？原
图图3原
图851610例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 8厘米 5
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米16厘米10
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米放大后长方形的长是原来长的２倍，
放大后长方形的宽也是原来宽的２倍．把长方形每条边都放大到原来的2倍。每条边8厘米 5
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米16厘米10
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米放大后长方形的长和原来长的比是2:1，
宽的比也是2:1．把长方形每条边都放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，对应边长例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，
放大后边的长度 : 放大前边的长度 2:1 就是把原来的长方形按2:1的比放大。说明：把长方形的长和宽都放大到原来的3倍,放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是( ),这就是把原来的长方形按( ) 的比放大。3 : 13 : 1例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米？例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米4厘米2.5
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米 缩小后边的长度 : 缩小前边的长度 1:2 按1:2的比缩小，长和宽都是原来的刚才我们 把一个图形按一定的比放大或缩小，这里的放大和缩小的比个是几比几？这个比的前项表示什么？后项表示什么？
想一想:放大 2 ： 1缩小 1 ： 2变化后的图形原来的图形 把一个图形按一定的比放大（或缩小），这个比的前项表示放大（缩小）后图形的边长，后项表示原来图形的边长。你认为怎样根据比知道是把图形放大还是缩小？前项 ＞ 后项放大前项 ＜ 后项缩小变化后：变化前 小结:例 先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。42放大缩小放大后的长、宽各应画几格？想一想，试着画一画。例 先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。观察上面的3个图形，你有什么发现？4212621放大缩小 放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状没有变。试一试：
按2：1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？8241 把一个图形按一定的比放大（或缩小）后，所有对应边的长度比都相等。 练一练：
按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。424623总结： 同学们，这一节课，我们学到了什么？除了今天出现的三角形、长方形、正方形，还学过哪些平面图形？课后大家可以选择其他的图形来研究一下放大和缩小情况。 想一想:
把一个图形按一定的比
放大或缩小，这个比的前项表示什么？后项表示什么？ 把一个图形按一定的比放大
（或缩小），这个比的前项表示
放大（缩小）后图形的边长，
后项表示原来图形的边长。 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤③3 2练一练①②③④⑤例2、先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。观察上面的3个图形， 你有什么发现？4212621放大缩小试一试按2:1的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？如果把一个长方形按4：1操作，就表示把它（ ）。如果把一个长方形按2：5操作，就表示把它（ ）。如果把一个长方形按1：1操作，就表示把它（ ）。放大到原来的4倍按原样操作，大小、形状都不变1：6原图图1图214厘米15
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米5厘米8厘米8厘米5厘米图1：现在长与原来长的比是
14:8=7:4，图2：现在长与原来长的比是
8:8=1:1，
宽的比是5:5=1:1宽的比是15:5=3:1今天的学习，你有哪些收获？找一找 当观察或研究一些非常细微、甚至肉眼不能看清的物体时，如：细菌、人类的神经、血管以及一些细小的零件，人们需要把它按照一定的比进行放大，以便观察研究。同样，在绘制地图、制作航模、车模的时候，又需要把原物按照一定的比缩小。在深圳就有一个世界之窗微缩景观，它就是把一些名胜古迹、世界奇观按照一定的比缩小仿制而成的。
深圳世界之窗“微缩景观”显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）相信你能行！在方格图中“自己设定一个比”并画出按比放大或缩小后的图形。 请你先画一个直径4厘米的圆，在按2:1放大，画出放大后的图形。 （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，
它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤③3 2练一练练一练：按4：1的比画出平行四边形放大后的图形。24168 2、 请你先画一个直径4厘米的圆，再按2:1画出放大后的图形。 原图图1图2图3原
图图3原
图图3原图图1图2图3两幅画的长有什么关系？宽呢？例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。 放大后边的长度 : 放大前边的长度 2:1 原
图 这两张照片的长有什么关系？宽呢？ 5
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米8厘米10
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米16厘米8厘米 5
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米16厘米10
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米把长方形每条边都放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1， 就是把原来的长方形
按2:1的比放大。如果要把这幅图按1:2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？4厘米8厘米 5
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米2.5
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米 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。这一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
8厘米5厘米4厘米2.5厘米 缩小后边的长度 : 缩小前边的长度 1:2