数学六年级上北师大版1圆的认识课件（45张）

课件45张PPT。圆的认识讨论：
1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装
在哪里?
2、如果车轮做成正方形的、三角形的，
我们坐上去会是什么感觉呢？生活中的圆长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲线图形温故而知新圆外圆上圆内认识圆小组合作：
1、动手折一折并且把折痕用笔画一画。
2、圆是轴对称图形吗？圆有多少条对称轴？
3、你还有其它的发现吗？与大家一起交流分享吧。请同学们把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开……这样反复折几次.折过若干次后，你发现了什么? 圆心O对折的折痕都相交于一点，那我们把这一点叫做圆的圆心，通常用字母o来表示。圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴。折一折折过若干次后，还可以发现什么？直径 d折痕叫直径
通常用字母d来表示 同学们有没有发现直径有什么特点呢？每条直径都通过圆心,而且两个端点都在圆上 。直径 d通过观察可以发现直径是最（ ）的一条线段。 指出下边圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么？ 长连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 指出下边圆里的几条线段中哪一条是半径并说说为什么？ 认一认o半径r直 径d一起动手：
1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？直径呢？
2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？
3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o?在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数　　相等o?在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等圆，一中同长也。-————墨子o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米 通过刚才的学习，你发现了什么？ 通过刚刚的学习，我们可以发现：在同一个圆中，所有直径的长度都相等；所有半径的长度也都相等。直径长度是半径长度的2倍或半径长度是直径长度的一半。怎么画圆？没有规矩，不成方圆。 “规”：圆规也； “矩”：古代一种画方的工具。 画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米2厘米1、请观察下图：中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？OG
OB
CDGHMN自主练习（1）圆的直径是半径的2倍。（ ）
（2）圆有无数条对称轴。（ ）
（3）画圆时，圆心决定圆的位置。（ ）
（4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。（ ）
（5）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（ ）×××√√火眼金睛3. 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线ACB 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．为什么车轮是圆的？（1）今天我学习了圆的知识。我知
道用o表示（ ），用r表示
（ ），用d表示（ ）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。圆心半径直径圆心半径返 回再见！