小学六年级语文（下）《抗日英雄杨靖宇》一课一练 含答案

小学六年级语文（下）《抗日英雄杨靖宇》一课一练
一、多音字组词。
xuán（
）
zhī（
）
旋
只
xuàn（
）
zhí（
）
二、在加点字的正确读音下画“
”。
教诲（huì
huǐ）
契诃夫（hē
kē）
分析（xī
qī）
三、根据解释，写出带有“生死”二字的词语。
生死关头
生死攸关
生死有命
生死与共
生死之交
1、谓生死成败所系之关键时刻，即情势至为迫切之时。（
）。
2、关系到人的生存和死亡的。
（
）
3、常用作事势所至、人力不可挽回之意。（
）
4、无论生和死都在一起，形容情谊很深。
（
）
5、可供生死的交谊。
（
）
四、选词填空。
挪动
挥动
1、杨靖宇（
）两子匣子枪，左右开弓。
2、战士们艰难地向前（
）
果断
武断
3、主观轻率地判断就是（
）。
4、杨靖宇（
）地说：“情况非常紧急，大家必须分开走！”
五、写出引号的作用。
A、表示引用部分
B、表示特定的称谓和需要着重指出的部分
C、表示讽刺或否定的意思
1、这里的每个人，都是穿过“刀山火海”走过来的。（
）
2、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（
）
3、“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲！（
）
4、他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”（
）
5、敌人采用“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围上来。（
）
六、认真阅读片断，完成后面的练习。
杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日的前线。
1、“大无畏”的“大”的意思是（
）
A、超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对
B、指大小的对比
C、规模广程度深，性质重要。
D、用于“不”后，表示程度浅或次数少。
E、年长，排行第一
F、敬辞
2、“大无畏的革命精神”包括（
）
A、关心爱护战士远胜过自己。
B、英勇顽强
C、胆怯害怕
D、坚贞不屈
3、课文表达了作者
的感情。
附参考答案
一、多音字组词。旋转，旋圈，
一只，只有
二、选正确读音。huǐ，
kē，xī；
三、据意填词。1、生死关头，2、生死攸关，3、生死有命，4、生死与共，5、生死之交
四、选词填空。1、挥动，2、挪动，3、武断，4、果断
五、写引号作用。1、B，2、C，3、A，4、A，5、B
六、阅读答问。1、A，2、BD.
3、对杨靖宇的赞颂和敬仰的思想感情。