广东省深圳市Module 4 Unit 7 School clubs 导学案（课时5无答案）
文档属性
| 名称 | 广东省深圳市Module 4 Unit 7 School clubs 导学案（课时5无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 344.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-12-13 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
Module
4
Unit
7
School
clubs
学案
【学习目标】
学会准确独处下列音标
根据音标拼读单词，并能准确拼写单词
运用相关的字母组合判断其发音，并将其运用到单词拼写中
【学习难点】
运用相关的字母组合判断其发音，并将其运用到单词拼写中
【学习流程】
㈠
speak模块
Ⅰ.自主探究
读出下列单词：并大胆猜想音标的发音/t
/
/d
/
/id/
/t
/
/d
/
/id/
teach,
tall,
take
door,
under,
and,
called
Attended,
ended,
visited,
shouted
Ⅱ.合作交流
那么这些单词中的ed又有怎样的发音规则呢？
Ⅲ.知识梳理
总结发音规则：
清辅音后面的ed发清辅音/t/
以/t/、/d/两个辅音结尾的单词后面ed是发/id/的音
浊辅音和元音（即声带震动的音）后的ed发浊辅音/d/
Ⅳ.实践演练
完成Talk
time
部分A1的练习
听录音，跟读Talk
time
部分A2的韵文，重点关注黑体部分的读音
Ⅴ.课堂检测
判断下列下划线字母组合的发音。
brushed
cooked
rushed
answered
called
cleaned
acted
added
needed
㈡
listening模块
Ⅰ.自主探究
1.
学生阅读listening板块的两张表格，了解听力任务
2.
生听第一遍录音，记录关键信息
3.
教师再次播放录音，学生完成表格信息的填写
Ⅱ.合作交流
集体校对答案并听懂细节问题
㈢
自我评价：自我反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
4
Unit
7
School
clubs
学案
【学习目标】
学会准确独处下列音标
根据音标拼读单词，并能准确拼写单词
运用相关的字母组合判断其发音，并将其运用到单词拼写中
【学习难点】
运用相关的字母组合判断其发音，并将其运用到单词拼写中
【学习流程】
㈠
speak模块
Ⅰ.自主探究
读出下列单词：并大胆猜想音标的发音/t
/
/d
/
/id/
/t
/
/d
/
/id/
teach,
tall,
take
door,
under,
and,
called
Attended,
ended,
visited,
shouted
Ⅱ.合作交流
那么这些单词中的ed又有怎样的发音规则呢？
Ⅲ.知识梳理
总结发音规则：
清辅音后面的ed发清辅音/t/
以/t/、/d/两个辅音结尾的单词后面ed是发/id/的音
浊辅音和元音（即声带震动的音）后的ed发浊辅音/d/
Ⅳ.实践演练
完成Talk
time
部分A1的练习
听录音，跟读Talk
time
部分A2的韵文，重点关注黑体部分的读音
Ⅴ.课堂检测
判断下列下划线字母组合的发音。
brushed
cooked
rushed
answered
called
cleaned
acted
added
needed
㈡
listening模块
Ⅰ.自主探究
1.
学生阅读listening板块的两张表格，了解听力任务
2.
生听第一遍录音，记录关键信息
3.
教师再次播放录音，学生完成表格信息的填写
Ⅱ.合作交流
集体校对答案并听懂细节问题
㈢
自我评价：自我反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）