广东省深圳市 Module 4 Unit 7 School clubs Grammar 表格式教案 (4)

教学课题
Module
4
Unit
7
School
clubs
课程类型
Grammar
教材
上海版
授课时间
2个课时
教材分析
本节课课型是语法新授课，教材由浅至深展现了该语法点，学生容易接受。
学情分析
通过对阅读和听力课的学习，学生对学校俱乐部这一话题已经有了较多的认识，对一般过去时态有了一定的体验,现在要进行系统的总结学习。
教学重点
1.
通过学生的自主合作学习来习得一般过去时的语法知识；2.
训练学生掌握和学校俱乐部有关的短语表达；3.
训练学生英语运用一般过去时的基本结构和与其搭配的时间状语。
教学难点
使学生进一步掌握有关学校俱乐部的专业词汇；使学生掌握一般过去时态；使学生多了解学校丰富多彩的课余生活，更好地投入中学的学习。
教学目标
(一)
语言知识1.The
simple
past
tense.2.Time
expressions
with
the
simple
past
tense.(二)
技能与方法To
generalize
the
rule
of
the
simple
past
tense.To
generalize
the
time
expressions
with
the
simple
past
tense.3.
To
use
the
simple
past
tense.(三)
情感态度与价值观1.
To
cultivate
students’
interest
of
vocabulary
and
feel
more
confident
in
English.
2.
To
let
the
students
love
learning
grammar.
教学方法
1.
Task-
Based
Teaching
Approach2.
Communicative
Approach
学法渗透
本课我将结合活动教学法和任务型教学法，在教学中将学生分成6~8人一组的学习小组。让他们通过合作和探究来完成学习任务。同时通过组间竞赛以提高学生的课堂活动参与度。
教学过程设计
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step
1
Lead
in
1.
Divide
the
students
into
6
groups.
2.
Ask
Ss
to
read
some
sentences
in
the
simple
past
tense.
guess
and
read
aloud
体验和观察语法现象
Step
2
Presentation1
Ask
Ss
to
discover
and
work
out
the
rules.
Discover
and
work
out
the
rules
in
groups
in
a
competition,
then
report
to
others.
让学生以小组为单位进行竞赛，看看哪一组总结语法规律总结得最好。
Step
3Practice
1
1.
Ask
Ss
to
finish
the
exercise.
2.
Ask
Ss
to
report
the
answers.
1.
Finish
the
exercise.
2.
Check
the
answers.
练习巩固语法点
Step
4Presentation2
Ask
Ss
to
generalize
the
time
expressions
with
the
simple
past
tense.
work
out
the
rules
in
groups
in
a
competition,
then
report
to
others.
引导学生自主总结与一般过去时连用的时间状语
Step
5Practice
2
1.
Ask
Ss
to
finish
the
exercise.
2.
Ask
Ss
to
report
the
answers.
Practise
time
expressions
with
the
simple
past
tense.
综合练习一般过去时
Step
6Homework
1.
Make
self-assessment
after
class;2.
Finish
the
exercises
in
book
B.
1.
Try
to
make
self-assessment
after
class;2.
Review
the
notes.
总结课堂上的学习，培养学生自我评价的习惯和方法。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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