Unit
4
【学习目标】
1.初步了解主阅读篇章的体裁和主要内容（重点）
2.学习和会读本单元的词汇（重点）
3.学会根据上下文猜测单词：model
regret
hate
suggest
mad（难点）
【学习流程】
Ⅰ、预习检测
英汉互译
(1)模特__________
(2).规定饮食____________
(3)很坏的____________
(4)情况____________
（5）建议____________
（6）很生气____________
(7)杂乱___________
（8）粗心造成的
____________
（9）有礼貌的____________
Ⅱ、自主探究
Getting
ready:
What
are
Hi
and
Lo
talking
about
____________________________________________________________________
Ⅲ、合作交流
1、学生观察并描述What
do
you
know
about… 部分练习四幅图片所反映问题，然后从选项中选择相应的解决措施。
What
is
the
matter
What
should
we
do
2、学生阅读主篇章的引言，标题以及四位救助者的署名，然后回答下列问题。
Where
can
you
find
the
passage
________________________
Who
is
Aunt
Linda
________________________________
What
are
the
name
of
the
four
teenagers
________________________
3、学生阅读每封邮件的第一句，然后完成Before
you
read
部分的练习。
4、学生阅读主阅读篇章中的四封邮件，然后概括每封邮件反映的问题。
Anna
__________________________________________________________________
Peter
____________________________________________________________________
Simon
____________________________________________________________________
Julie
____________________________________________________________________
5、完成53页的D1
Ⅴ、课堂检测
完成课本第五十二页C1
根据词义猜测单词
Homework：
1、抄写单词（15个到31个）
2、预习课文内容
