Unit
5
【学习目标】
1.
掌握表扬和鼓励的常用表达方法
2.
能根据情景，运用表扬和鼓励的表达方法
3.统计数据，汇报调查结果
【重难点预测】
重点：掌握表扬和鼓励的常用表达方法
难点：能根据情景，运用表扬和鼓励的表达方法
【学习流程】
Ⅰ、预习检测
学习Talk
time部分的内容，学习表扬和鼓励的方法。
跟对导图的录音，归纳情境中的对话和如何根据情景给出表扬和鼓励
Ⅱ、自主探究
1、根据A1的对话中，归纳表扬和鼓励的句子。
2、两人之间练习A1的对话，注意情景之中的语音、语调。
Ⅲ、合作交流
1.完成Speak
up部分的任务，组内调查成员看电视的习惯，并将结果汇报给全班同学。
2.
根据调查结果，运用练习B2的框架，把内容补充完整。
Ⅳ、知识梳理
归纳表扬和鼓励的常用方法。
Praise：
1.
You
did
a
good
job/
Well
done/
Keep
it
up!
干得好!
2.
I
admire/
respect
your
work!
我对你的工作表示欣赏/敬意!
3.
You’re
so
smart!
你非常聪明!
4.
You’re
really
talented!
你很有天赋!
5.
You
have
good
taste!
你很有品味!
Encouragement：
1.
Come
on，be
a
man!
加油，表现得像个男子汉!
2.
That’s
better
than
I
can
do.
那比我做得好多了。
3.
I
believe
you
can
improve
it.
我相信你能做得更好。
4.
If
at
first
you
don’t
succeed，try，try，and
try
again.
如果一开始你没成功，尝试，尝试，再尝试！
5.
Cheer
up!
Don’t
give
up!
加油！不要放弃！
Ⅴ、师（生）总结反思:
收获策略
反思纠错与归纳
