Unit
6
【学习目标】
1．学会深入阅读，进一步理解什么是均衡的饮食，均衡饮食的重要性以及如何合理安排饮食。（重点）
2．理解均衡饮食的概念以及如何合理安排饮食（难点）
【学习流程】
翻译短语：
乳制品____________
2、离开____________
3、大量
____________
油炸食物
___________
5、通常____________
6、给自己买礼物____________
7、减肥____________
8、软饮料____________
9、体格检查____________
10、愿意做某事
____________
Ⅱ、自主探究
学生观看事物金字塔，描述什么是均衡饮食。
分段阅读篇章，深入理解全文。
学生阅读第二到第六行，然后把食物填入到相应的位置。
Samuel’s
order
for
dinner
Doris’s
order
for
dinner
教师询问Whose
diet
do
you
think
is
healthy
Why
学生阅读第七到第十行，回答问题。
Why
has
Doris
decided
to
stay
away
from
fried
food
and
soft
drinks
____________________________________________________________________
What
kind
of
diet
would
Doris
like
to
have
____________________________________________________________________
教师询问What
is
a
balanced
diet
阅读十一行到十五行，找出定义，完成以下表格。
A
balance
diet
---
having
_____________________every
day
plenty
of
__________________________,
fewer
___________________,
less
_________
教师询问What
did
Samuel
have
for
breakfast
and
for
lunch
学生阅读16到30行，完成下表。
Samuel’s
daily
diet
Breakfast
Lunch
Dinner
Ⅲ、课堂练习
完成课本84页C1和C2
Homework：1、阳光学业评价111页Reading
2、朗读课文一遍
