广东省广州市南沙区博海学校九年级英语上册Unit7（第8课时）导学案（无答案）（新版）牛津深圳版

Unit
7
【学习目标】
1.巩固本单元的词汇
2.回顾主阅读篇章，理解故事情节以及词汇的运用
3.积累语法知识
【重难点预测】
重点：回顾主阅读篇章，理解故事情节以及词汇的运用
难点：积累语法知识
【学习流程】
Ⅰ、预习检测
词形转换
休息一下__________
想像到__________
出现__________
真可惜__________
不停地做__________
沉默地__________
过了一会__________
使翻转__________
诱使某人做某事__________
Ⅱ、自主探究
who,
that和which引导的关系从句
划出每个句子中的定语从句部分并用箭头指出它们所修饰的先行词。
The
book
which/that
he
likes
most
is
The
Adventures
of
Tom
Sawyer.
I
love
singers
who
write
their
own
music.
Ⅲ、合作交流
把下面两个句子用适当的关系代词合并成一个句子。
1.
He
is
the
man.
He
broke
the
window.
__________________________________________________________________________
2.
This
is
the
book.
You
ask
for
it.
__________________________________________________________________________
3.
The
letter
is
difficult
to
read.
It
is
written
in
old
English.
_______________________________________________________________________________
Ⅳ、知识梳理
thousands
of
数以千计的
have
a
rest
休息一下
make
fun
of
取笑
pick
up
捡起
something
else
别的事情
all
the
time
一直
as......as
possible尽可能
tell
the
truth
说实话
be
written
by
sb
由某人写的
dig
up
挖出
knock
out
击昏；打晕
wake
up
醒来
win
first
prize
获得一等奖
be
in
a
part
of
在.....的一个地方
Ⅴ、Homework：1.复习Unit7的知识
2.
完成阳光练习册本单元的练习
3.
预习Unit8的单词、短语
Ⅵ、师（生）总结反思:
收获策略、反思纠错与归纳