Unit
8
【学习目标】
1.学会形容词和介词，名词和介词的搭配（重点）
2..学会区分形容词，名词与不同介词搭配的不同含义（难点）
【学习流程】
Ⅰ、预习检测
划出下面句子的形容词。
He
is
bored
with
you
long
speech.
She
seems
very
happy
with
the
new
job.
She
is
tired
of
taking
about
her
children.
Ⅱ、自主探究
学习介词放在形容词后面
1、学生阅读119页的引言和图中的两个例句。
2、学生完成本部分的练习并口头回答答案。
3、拓展学习：教师口头说短语前半部分，学生说出后半部分并说出中文注释。
be
bad
____
(
)
be
busy
____
(
)
be
faithful
____
(
)
be
ashamed
____
(
)
be
famous
____
(
)
be
full____
(
)
be
happy
____
(
)
be
interested
____
(
)
学习介词放在名词后面
阅读两个句子注意斜体名词后面接的介词
The
village
took
pity
on
the
hungry
travellers
and
gave
them
hot
food
.
村民们很同情饥饿的旅行者，端出热的食物给他们吃。
Congratulation
on
your
interesting
article.
祝贺你写出这么有意思的文章。
2、学习120页课本的内容并完成练习，口头作答。
Ⅲ、合作交流
学生记忆120页的短语搭配完成下面句子。(填进适当介词)
What’s
the
problem
_______
the
latest
goods.
I
have
no
interest
_______
pop
music.
Their
reason
_______
doing
it
is
still
puzzling
to
me.
I
have
five
year’s
experience
______
office
work.
Ⅳ、知识梳理
介词放在形容词后和名词后，靠平时积累。
Homework：
完成阳光的语法题。
预习介词放在动词后用法
