课件31张PPT。戏曲人物
听，什么剧目即将开场？提示：老师们也可以把视频插入此页你对戏曲了解多少？你最喜欢哪种形象？【长板坡】? 赵云【三岔口】各种戏剧中的人物京 剧
婺 剧河 北 梆 子七品县令钟馗昆 曲【牡丹亭】男监【顶灯】川 剧【花木兰】豫 剧【徐策跑城】山 西 梆 子我们通过什么形式能留住戏曲美妙的瞬间？同一出戏用不同绘画形式来再现123画戏的大师 ——关良先生 关良（1900—1986），广东番禺人，青年时期留学日本，受西方现代艺术影响，回国后从事美术教育工作。
抓住瞬间的动态之美——【小放牛】【四郎探母】 【文 昭 关】伍子胥国画戏曲人物的艺术特点：
不拘泥于脸部五官和服饰的细节描绘，而是以少胜多，用简得不能再简的笔墨表现人物的声容情态。 能抓住观众的眼神关良的印［写神传情］戏曲欣赏
思考讨论：
在《武松》的创作中，关良是如何运用国画语言表现人物的？盯 瞪 窥 勾勒法 没骨法 你从两幅图片中找到哪些表现方法？121、中锋用笔简练概括画出“老生”的五官，侧锋重墨勾勒出头发与胡须。
（注意人物的构图位置。）2、中锋淡墨勾勒衣领，侧锋画出衣袖并勾勒出水袖。（注意衣袖的墨色变化。） 看看老师的示范:343、侧锋“没墨”把长袍表现完 整，用浅赭石染肤色。
（侧锋画长袍要见笔。）4、用中锋淡墨勾勒出“丑角”的五官、胡须及帽子。
（中锋勾勒时，要注意用锋的虚实变化。）565、中锋勾勒完整“丑角”的人物形象，用赭石染肤色及服饰，用留白的方法空出脸部中间的白色。
（注意服饰表现时，要简约、概括。）6、题款、用印，完成作品。
（题款也要考虑整幅画面的构图安排。）作 品 欣 赏
看看大师是怎么表现人物的神态及动态的？学生作品欣赏作业要求∶
参考戏曲图片，创作一幅水墨戏曲人物画。
