城市的标识(河北省石家庄市)

课件14张PPT。城市的标识北师大版 六年级 语文 下册 第三单元1. 掌握生字词及作者。
2. 能运用多种修辞手法表达自己的思想情
感，文章的线索。
3. 通过学习《城市的标识》一文，增强我
们对生存环境保护的意识,从我做起。教学目标掳掠 翘角 霓虹灯 模样 杉树 水罐
遒劲 点缀 樟树
偌大 婀娜 槐树
熙攘 耿耿 遒 涸 芸 馈 忖
蒡 啁 啾 窠 qiúhéyúnkuìcǔnbàngzhōujiūkē重点词语掳掠　 大同小异 遒劲　标识
蔚为壮观　偌大 流苏　熙攘
千姿百态　风韵 忠心耿耿　　
小心翼翼 干涸　　　馈赠词语积累遒劲:雄健有力。形容树枝。
馈赠:赠送。
芸芸众生:芸芸，众多的样子。众生:泛指人类和其
它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。词语解释川流不息:川，河流。息:停止。象河水那样流个不停。
比喻来往的人或车辆,船只很多。
寿终正寝:寿终，很大年纪才死去。正寝，旧式住宅的
正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的
自然消亡。
词语解释什么是标识？ 标识，是指用来辨认识别事物的标志。 作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。
阅读课文，思考文章主要讲了那些内容，如何划分段落？1-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现象。
6-15段为第二部分：写树才是城市的真正标识。
16-17为第三部分：唤起人们对树的爱护以及
作者对自然界的崇尚。默读课文，划出城市间雷同的具体事物。 难道城市中就没有标志了吗？从哪看出？为什么要以树作为城市的标识？动笔练习写排比句 我们的城市和城市，就像“克隆”的弟兄，到处是……，到处是……，到处是……。树带给我们……，带给我们……，带给我们……，是我们的城市不可替代的标识。运用排比的方法，结合学习感受写一段话。 1.作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？
小组进行讨论、交流。?
2.结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。再见！