记承天寺夜游[上学期]

文档属性

名称 记承天寺夜游[上学期]
格式 rar
文件大小 6.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-03-03 08:25:00

文档简介

课件24张PPT。你知道描写月亮的诗吗?举头望明月,
低头思故乡。
  [李白]    [苏轼]
把酒问青天。
明月几时有?
海上生明月,
天涯共此时。
[张九龄] 明月松间照,
清泉石上流。
   [王维][杜甫]
月涌大江流。
星垂平野阔,记承天寺夜游
苏轼苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。他出身世族地主,从小就受到良好的家庭文化教育,7岁知书,十多岁传文,一生文采风流。
写作背景
  宋神宗元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。
  本文写于元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。
相与步于中庭。
怀民亦未寝,
遂至承天寺寻张怀民。
念无与乐者,
欣然起行。
解衣欲睡,月色入户,
元丰六年十月十二日夜,
     苏轼
记承天寺夜游但少闲人如吾两人者耳。
何处无竹柏?
何夜无月?
盖竹柏影也。
水中藻、荇交横,
庭下如积水空明,
月色入户
欣然起行
念无与为乐者
遂至承天寺
相与步于中庭这些字你掌握了吗?

高兴地想到 于是一起 散步
庭下如积水空明
水中藻荇交横
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
这些字你掌握了吗?清澈透明纵横交错原来是只是 罢了记承天寺夜游
苏轼你能找出文中描写月色的句子吗?庭下如积水空明,
水中藻、荇交横,
盖竹柏影也。 作者描绘的这幅月夜图有什么特点?给你怎样的感受?
奇特的想象,新奇的比喻月光如水,皎洁、空灵
让我们一起品味句中作者的思想感情!月色入户,欣然起行。 欢欣喜悦之情 念无与为乐者,
遂至承天寺寻张怀民。  含有知音稀少的憾意和
  淡微低沉的喟叹 怀民亦未寝,相与步于中庭。  相知好友相携同步漫游赏月,
  流露出十分恬适的心绪。 何夜无月?何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者也。 “闲”相对于“忙”来说的,由于贬官谪居,自然不像在京城时公务缠身。一个“闲”字包含着作者几多感慨,有贬谪的悲凉,失意的落寞、自我排遣的达观,还有悠闲赏月的欣喜。
小结:
  苏轼遭遇“文字狱”,被贬为黄州团练副使,心情抑郁,但是他没有灰心丧气,而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷,抚平心灵的创伤,表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文,在感受庭院月夜小景的同时,更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。
  《水调歌头》 苏轼
  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何以在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
作业:
  1、阅读古诗《水调歌头(明月几时有)》,体会作者在诗中所抒发的情感。
  2、你有与好友共享美好心情的经历吗?请写出来和大家一起分享!