沪教版九年级化学上册第1章 开启化学之门评估测试卷（含答案）

九年级化学单元评估测试卷
班级___________
学号_________
姓名____________
得分_________
一、选择题(20分)
1．下列化学工艺最早是从我国产生的是（　
）
　A．酿制葡萄酒
B．烧瓷器
C．电解法精炼铜
D．合成氨
2．下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是（
）
A．食盐能溶于水，具有咸味
B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
C．铜能够导电
D．酒精容易挥发
3.给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的
①试管　
②烧杯　
③试管夹　
④酒精灯　
⑤蒸发皿
　⑥石棉网　
⑦铁架台（带铁圈）　⑧玻璃棒
Ａ．①③④　　Ｂ．②④⑦　　Ｃ．②④⑥⑦　　Ｄ．④⑤⑧
4.下列有关使用胶头滴管的说法中不正确的是（
）
A．胶头滴管主要用于取少量液体
B．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取
C．洗涤胶头滴管时可取下胶头冲洗
D．使用过程中将胶头滴管平放在桌上
5．下列物质对应的化学式不正确的是（
）
A．氧化镁—MgO
B．石灰水—Ca(OH)2
C．氧气—O
D．氧化铜—CuO
6．宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（
）
A．本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物质
B．“雪山牌”矿泉水，真正的泉水
C．矿泉水中含有钾、钠、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
D．面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂
7．下列实验操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2mL，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。其中（
）
A．只有②正确
B．②③正确
C．①②③④正确
D．①②③正确
8.
小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该
　　Ａ．调节平衡螺丝向右转　　　　Ｂ．减少药品
　　Ｃ．增加砝码　　　　　　　　　Ｄ．减少砝码
9.下列实验操作错误的是（
）
A.闻气体的气味
B.量液体时读数
C.取用液体试剂
D.取用固体粉末
10.
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
(
)
注射器内有液体
B．瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
二、实验与探究（78分）
11．
现有下列实验仪器：（14）分
a
b
c
d
e
f
g
h
i
⑴写出仪器的名称：a
，b
，c
，
d
，e
，
f
。g
⑵给仪器f中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的
；
（3）填写适当仪器的编号：
1配制溶液时，常用
容器来溶解物质；用来搅拌的仪器
2加热试管内的物质时，用来夹持试管的仪器是
；
3可以加热的反应容器是
，其中
可以直接加热，
只能间接加热。
12、（6分）通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。
请回答下列问题：
（1）水的物理性质有：
；
（2）水的化学性质有：
；
（3）上述叙述中的物理变化是
。
13．（8分）指出下列图中操作引起的后果：
A
B
C
D
A：倾倒稀盐酸
；
B：点燃酒精灯
；
C：给铜绿固体加热
；
D：加入铜绿粉末
。
14（8分）．请联系家中蜡烛燃烧的知识，回答下列问题：
⑴常温时石蜡是一种
色的
（填状态），它
（填“易溶”或“难溶”）于水。
⑵．蜡烛就是由石蜡制成的，从一支燃着的蜡烛可以观察到许多现象，请你仔细观察蜡烛的燃烧，说说你所能观察到的现象。（至少写3种）
⑶．若把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰上，1～2秒后取出，可看到火柴梗哪部分最先变黑
，原因是
。
15（5分）．在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质：A．物理变化；B．化学变化；C．物理性质；D．化学性质。
硫是一种淡黄色固体（
），把块状硫粉碎（
），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（
），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体（
），这说明了硫具有可燃性（
）。
16（4分）．钠单质很软，可以用小刀切割。切开外皮后，可以看到钠具有银白色
( http: / / www.21cnjy.com"
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )的金属光泽。钠是热和电的良导体。钠的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，钠的熔点
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )是97.81℃，沸点
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )是882.9℃。钠在空气中点燃时，迅速熔化为一个闪亮的小球，发出黄色火焰，生成过氧化钠
( http: / / www.21cnjy.com"
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，钠极易与水反应。
根据上述文字描述中，描述的物理性质的有
，化学性质的有
。
17（8分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
探究目的
实验操作
实验现象
得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
19（17分）．请你协助小欣同学填写如下实验报告。
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是
色
；
（2）将铜绿粉末分别加到两支试管中；
（3）向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，溶液呈
色，同时有大量
产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的
焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐
变成
色，试管口有
滴出。
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）
；（Ⅱ）
。
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。
反思：
某同学在用试管加热铜绿的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出三种）
20（10分）.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
。
结论：石蜡的密度比水　　　　　　　。
(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
、
　　　　、　　　　。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在　　　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的
　　温度最高。
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
。
九年级化学单元评估测试卷答案
一、选择题(每题2分共20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
C
C
D
C
A
B
B
C
二、填空题和简答题（共80分）
11
⑴铁架台
集气瓶
酒精灯
水槽
玻璃棒
试管
烧杯
⑵1/3
（3）g
e
a
c
f
g
12
（1）①②③
（2）
④
（3）
③
13略14⑴
白
固体
难溶
⑵
蜡烛顶端熔化成液态；熔化的液态蜡烛沿蜡烛外壁淌下，又逐渐凝固；白色的烛芯变成黑色；产生黄色火焰，发光发热；烛焰大致分为焰心、内焰、外焰等⑶
两端
外焰温度最高
15
C
A
A
B
D
16质软、银白色、有金属光泽、导电导热、密度小、熔沸点低；易与氧气反应、易与水反应
17请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表
探究目的
实验操作
实验现象
得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡
呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中没有明显变化
呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多
比较空气与呼出气体中含氧气的多少
取一瓶空气和一瓶呼出气体，把燃着木条分别伸入瓶中
呼出气体瓶中木条熄灭，空气瓶中没有明显变化
空气中氧气的含量比呼出气体中的多
比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少
向一块干燥玻璃片呼气，另取一块干燥玻璃片放在空气中
被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现
呼出气体中水蒸气含量比空气中的多
19（1）绿色
固体
（3）蓝绿，大量气泡
（4）外，黑，水滴
（Ⅰ）能与盐酸反应；
（Ⅱ）加热会分解
将加热时产生的气体通入澄清石灰水中，观察其是否变浑浊；试管口没向下倾斜、试管壁有水珠、用焰心加热、受热不均匀等。
20在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)
蜡烛会
浮在水面上
。
结论：石蜡的密度比水　小　。
(2)
分为三层，分别是
外焰
、　内焰　、　焰心　；可以看到在
a
处的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的
外焰
温度最高。
(3)
烧杯内壁出现
水雾
；振荡后发现
澄清石灰水变浑浊
。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
水和二氧化碳
玻璃片
铁夹
铁圈