广东省深圳市文汇中学七年级英语上册 Module 1 Unit 2 My daily life period 6 复习教案

Module
1
Unit
2
My
daily
life
Period
Six
(Language
II)
知识目标：
（1）学生学习一般现在时；
（2）学生学习频率的副词和副词短语。
技能目标：
（1）听说——学生进行对话，操练一般现在时。
（2）读写——学生学会知识的归纳，准确使用频率副词。
归纳，学生掌握其用法。
情感、态度与价值观：
培养学生的交际能力。
教学步骤：
Things
to
remember
Adverbs
such
as
often,
always,
sometimes,
usually,
every
day/
week/
year
等．
语法剖析
英语中如何表示频度
【游戏说明】
我们已经学习了一般现在时的用法,
你有没有发现我们在使用一般现在时的时候经常会搭配一些表示动作发生频度的词语,
如sometimes,
once
a
week等？下面的游戏就是针对这些表示频度的词语设计的,
一起来玩玩吧！
3.
玛丽一直是一个乐于助人的女孩。Mary
__
______
a
helpful
girl.
4.
布朗一家周末有时去看电影。
The
Browns
_________
__
to
the
movies
at
weekends.
5.
他永远也不会明白。
He
can
_____
__________.
【玩家尝试】
请根据汉语句子意思，完成英语句子,
每空一词。
1.
我通常骑自行车上学。
I
______
__
to
school
by
bike.
2.
经常告诉你不要在街道上玩。
You
have
_____been
told
not
to
play
in
the
street.
6.
他很少上学迟到。
He
__
______
late
for
school.
7.
露西每星期上两次钢琴课。
Lucy
has
piano
lessons
_____
_
_____.
8.
我们学校每年举行一次运动会。
______
____,
our
school
holds
a
sports
meeting.
【规则探索】
完成以上游戏后,
你是否对这些表示频度的词语有了一定的了解了呢？顺利通过这些关卡后,
我们可以看出:一、频度副词及短语表示动作发生的次数,
根据动作发生频度从高到低的顺序,
频度副词依次是always
→
______
→
often
→
_________
→
seldom
→
_____；二、频度副词通常位于实义动词之前(如题__和__)，be动词、情态动词、助动词等之后(如题__,
__,
__
和__),
频度短语可放在句子的开头或结尾。
【玩家心得】
熟知频度副词及短语的用法很重要。只要你仔细观察这些小题,
你便会发现:
表示频度的短语有两种,
一种是次数(如once,
twice等)+
一个时间周期
(如a
day,
a
week,
a
month等),
另一种是every
+
表示时间的单位(如day,
week,
month,
year等)。
【能力升级】
请把括号中的副词或短语放在句子中最合适的位置。
1.
My
father
watches
TV
on
Saturday.
(usually)
______________________
__________________
2.
What
does
Helen
do
at
weekends
(often)
__________________________
___________
3.
I
don’t
like
dogs,
so
I
play
with
them.
(never)
__________________________
________________
4.
I’m
looking
forward
to
becoming
a
teacher.
(always)
___________________________
____________________________
5.
The
little
boy
enjoys
ice
cream.
(once
a
day)
___________________________
_____________
6.
She
helps
her
mother
do
some
housework.
(every
Sunday)
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Work
in
pairs
S1
____Wendy
usually
______
at
seven
o’clock
(get
up)
S2
___,
she
______
at
_________
.
S1
____
she
_____
her
own
car
to
school
(drive)
S2
____,
she
______
her
own
___.
3.
S1
How
often
____
she
_____
phone
calls
from
her
car
on
the
way
to
school
(make)
S2
She
________________
from
her
car
__________.
4.
S1
_____
she
usually
_______
B
grades
at
school
(achieve)
S2
___,
she
_______.
5.
S1
How
often
____she
______
attend
Computer
Club
meetings
(attend)
S2
She
_______
meetings
____
a
week,
on
Fridays.
6.
S1
____
she
_____
violin
lessons
(have)
S2
____,
she
_____
lessons
__________.
7.
S1.
____
she
often
___
to
bed
at
11
p.m.
(go)
S2.
___,
she
__________at
11
p.m.
【练习】
A)请根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1.
I
usually
_____(go)
to
school
on
foot.
2.
You
______(be)
always
my
best
friend.
3.
Tom
often
_______(play)
basketball
with
his
classmates
after
school.
4.
All
these
children
______(come)
from
Sichuan
Province.
B)请根据汉语句子意思，完成英语句子，每空词数不限。
5.
我不喜欢摇滚音乐。
I
___________
rock
music.
6.
那些男孩子个子不高。
Those
boys
_______________
tall.
7.
玛丽家离学校不远。
Mary’s
home
___________
far
away
from
school.
8.
他没有兄弟姐妹，是独生子。
He
________________________
any
sisters
or
brothers.
He
is
an
only
child.
C)请根据句意，从括号中选择适当的单词填空。
9.
______(is,
are)
Millie
and
Simon
good
at
English
10.
_______(is,
are)
his
hair
long
and
black
11.
_______(do,
does)
your
brother
_____(do,
does)
morning
exercises
every
day
12.
____(do,
does)
you
______(live,
lives)
close
to
each
other
完成了上面的练习，我们可以发现在一般现在时中有这样的规则：系动词be的一般现在式有__________,
__________和__________三种形式，它们的否定式分别为：_______________,
_____________和______________。其中，__________总是和I连用，__________总是和you,
we,
they等代词及表示复数概念的名词连用，__________总是和she,
he,
it等代词及表示单数概念的名词连用。
实义动词的一般现在式有两种，一种是动词原形，通常和I,
you,
we,
they等代词及表示复数概念的名词连用，其否定式为______________+
__________；另一种是动词第三人称单数形式（注意要熟记各种动词的规则变化和不规则变化），通常和she,
he,
it等代词及表示单数概念的名词连用，其否定式为________________+__________。
在知道上述规则的基础上，我们还要学会运用。在运用一般现在时的时候，要特别注意两个细节：一、主语和谓语在数上要保持一致；二、在以实义动词为谓语动词的否定句和疑问句中，除了助动词要和主语在数上保持一致外，实义动词总是用原形。
4
Homework
Finish
the
exercises
in
the
newspaper.