13.5.1 互逆命题与互逆定理 教案

互逆命题与互逆定理
教案
教学目的：
1。理解互逆命题与互逆定理
2．正确应用互逆命题与互逆定理
重点与难点：区分互逆命题与互逆定理
教学过程：
我们已经知道，可以判断正确或错误的句子叫做命题．例如“两直线平行，内错角相等”、“内错角相等，两直线平行”都是命题．
上面两个命题的题设和结论恰好互换了位置．
一般来说，在两个命题中，如果第一个命题的题设是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的题设，那么这两个命题叫做互逆命题．如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一命题就叫做它的逆命题．
命题“两直线平行，内错角相等”的
题设为____________________________________；
结论为____________________________________．
因此它的逆命题为
_____________________________________________．
每一个命题都有逆命题，只要将原命题的题设改成结论，并将结论改成题设，便可得到原命题的逆命题．但是原命题正确，它的逆命题未必正确．例如真命题“对顶角相等”的逆命题为“相等的角是对顶角”，此命题就是假命题．
如果一个定理的逆命题也是定理，那么这两个定理叫做互逆定理，其中的一个定理叫做另一个定理的逆定理．
我们已经知道命题“两直线平行，内错角相等”和它的逆命题“内错角相等，两直线平行”都是定理，因此它们就是互逆定理．
一个假命题的逆命题可以是真命题，甚至可以是定理．例如“相等的角是对顶角”是假命题，但它的逆命题“对顶角相等”是真命题，且是定理．
练习
1．
说出下列命题的题设和结论，并说出它们的逆命题：
（1）
如果一个三角形是直角三角形，那么它的两个锐角互余；
（2）
等边三角形的每个角都等于60°；
（3）
全等三角形的对应角相等；
（4）
到一个角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上；
（5）
线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等．
2．
举例说明下列命题的逆命题是假命题：
（1）
如果一个整数的个位数字是5，那么这个整数能被5整除；
（2）
如果两个角都是直角，那么这两个角相等．
3．
在你所学过的知识内容中，有没有原命题与逆命题都正确的例子（即互逆定理）？试举出几对．
课堂小结：总结一下你所学过的知识
作业：P94。1