广东省深圳市Module 3 Unit 6 Pets Writing 表格式学案

Module
3
Unit
6
Pets
Writing
导学案
每日分享：
Nothing
is
impossible
for
a
willing
heart.
　心之所愿，无所不成。
课　题
Module
3
Unit
6
Writing
(第六课时P91-92)
学习目标
1.语言知识：认读和理解单词believe,
heart,
heart
attack,
until
和短语
be
faithful
to,
die
of,
keep
on。2.语言技能：运用议论文的写作方法写写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。3.学习策略：运用提出观点、论证观点、总结观点的议论文的基本写作方法，撰写一篇议论文。
学习重点
运用议论文的写作方法写一写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。
学习难点
能根据议论文的写作方法，即：提出观点、论证观点、总结观点，撰写文章。
学习过程
Step
1
请学生观看电影忠犬八公的故事中的若干片段。Step
2
课前预习：请同学们通过组内合作，查找资料等方式认识和理解下列单词及短语，并写出汉语意思：believe
　
heart
　heart
attack
　　
until
　
die
of
keep
sb.
from
(doing)sth
(be)
faithful
to
keep
on
Step
3
课堂探究：学生阅读83页主阅读篇章，回顾议论文的结构和写作方法，为学习板块的学习作准备。1.学生回忆主阅读篇章的主要结构，然后归纳Emma和Matt的两篇短文，并完成下表。
Emma
Opinion
Reasons
Supporting
details
Matt
Opinion
Reasons
Supporting
details
2.学生阅读教材第92页的范文，依次将该文的范文的观点、论据和支持性细节填入下表。Dogs
make
the
best
pets
Opinion
Reasons
Supporting
details
要求学生认读并背会单词
heart,
heart
attack,
until,
believe
和短语die
of
,
keep
on.3.学生阅读以下内容（教材91页Top
tip
部分的内容）完成议论文的一般结构和常用表达。如下：According
to…　　
Secondly,…
　For
these
reasons,….In
my
opinion,…
　What’s
more,…
I(do
not)
believe
that
…First,…
　　　　
Finally,…
I
(do
not)
think
that
…Remember
to
include
the
following
sections
in
your
article:﹒Introduction:
State
your
opinion.﹒Body:
Give
facts
or
examples
that
support
your
opinion.﹒Conclusion:
State
your
opinion
again.
Introduction
Opinion
Body
Reasons
Conclusion
Step
4
依照上述表格，列出写作提纲。1.学生就“哪种动物最适合作为宠物饲养”提出自己的观点。2.学生阅读练习A，针对自己认为最适合作为宠物饲养的动物，初步列举出相关论据。学生认读并背会短语
be
faithful
to。3.学生根据自己的论据选择相应的事例加以例证或细节加以支持。4.学生完成Step
1中的表格，列举写作提纲。Step
5
依照自己所列的写作提纲，以make
the
best
pets
为题写一写自己认为最适合作为宠物的动物。总结反思:1.通过本节课的学习我最大的收获：2.感到自己有待加强的是：