13白鹅课件1

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名称 13白鹅课件1
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-08-04 18:12:35

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文档简介

课件40张PPT。 白 鹅


义务教育课程标准实验教科书四年级上册 丰子恺 (1898—1975)
我国著名漫画家、散文家。
漫画多以儿童作为题材,幽默风趣。 漫画作品 散文作品:《白鹅》
jǐng fèi shēchǐ pí shì
头颈 狂吠 奢侈 脾气 侍候
gōng shèng gǒu
供养不周 不胜其烦 一丝不苟
cān mú xiāo
一日三餐 大模大样 厉声叫嚣
“脾”字怎么写? “好一个高傲的动物!”叫声鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
步态大体上,与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jué)出场。
 京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色,通称花脸。
大体上,与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jué)出场。
第二课时《白 鹅》吃相1、先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一 口泥和草。吃饭令人发笑。
2、从容不迫。
3、必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。架 子十足。鹅的步态叫声够傲慢的了,但和它的吃饭比不算什么,有什么词形容?
三眼一板
眼,板:戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板,不懂得灵活掌握。
一丝不苟
形容办事、做事认真,连最细微的地方也毫不马虎。苟:敷衍了事,马马虎虎。 它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。 就连吃饭都这么讲究,怎能说它不高傲呢?既然是写鹅为什么前面写鸭?突出鹅的从容
鸭的步调是什么样 ?
急速,局促不安 三、了解课文内容 自由读课文,了解:
1、自由读第1、2段,说说这两段写了什么?
白鹅的高傲性格
2、联系上下文,了解词语的意思:
左顾右盼:“顾”回头看,“盼”看,向左右两边看
姿态:样子
高傲:高贵、骄傲
步态:走路的样子
高傲的意思:
在课文中指的是高贵、傲慢的意思
“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种这样的感情?
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角(jue)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
用形容人的词语来描绘鹅,把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现,显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友,读来有亲切感。
其次,也表达了作者对白鹅的喜爱之情。作者用这个词表达了喜爱还是讨厌的感情?
喜爱
作业预习课文3-7自然段一、复习颈 jǐng 头颈
吠fèi 狂吠
脾pí 脾气
倘tǎng 倘若
二、学习课文1、课文3-7段分别从哪几个方面写白鹅的高傲?
3段——鹅高傲的叫声
4段——鹅高傲的步态
5-7段——鹅高傲的吃相2、白鹅的高傲(1)叫声
①哪些词语描写出鹅的高傲
②厉声呵斥:就是指呵斥,大声的指责。
③厉声叫嚣:?严厉的声音训斥
④引吭高歌:引:拉长;吭:嗓子,喉咙。放开嗓子大声歌唱 (2)步态
①从容
②大模大样
③净角
3、吃相3、为了突出白鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?
“鹅老爷”

作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”,享受特殊待遇。于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。“好一个高傲的动物!” 一、为突出鹅的特点,作者将鹅和其他动物比较着写,结合文中内容具体分析。第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格,从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。教之于刁奸猥鄙的狼、狐、狗,以及冥顽愚蠢的猪猡、乌龟,鹅的“高超”,自然令人油然而生喜爱之情。第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着 写。鹅与鸭的叫声大体相似,但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼,显得庄重而大气,所以会让人感觉到他的傲慢。接着,作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较,不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。第3段通过步态写鹅的傲慢,仍将鹅与鸭比较,一个步调急促,有局促不安之相;一个步调从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场。 于是,鹅的步态,竟也具有了表演性和观赏性。最能反映鹅的傲慢性格的,是当人走近是鹅的态度。鸡和鸭惧怕人,当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着,非但不让,甚至还会伸过颈子来咬你一口,简直傲慢到了狂妄的程度,结果让人一伸手,就可以抓住它的颈项,任意处置它。朗读第5段,说说作者及其家人喜爱白鹅还有什么原因? 白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来,精神上的贡献尤为重要,“因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉,生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥”。谈谈你对文章结尾两句话的理解 在当时的战争环境下,人们的生活条件艰苦,而更难以忍受的是精神上的痛苦。由于战争,作者不得不居住在郊外荒村的简陋小屋里,与外界绝少往来,于是感觉到一种“岑寂”的苦闷。作者在文章中说:“这些日子的岑寂的滋味,至今回想还觉得可怕。”是这只颇有个性的白鹅打破了寂寞,使荒凉的死气沉沉的环境有了生气,使作者苦闷的心灵得到一丝安慰,所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀着一份感激和留恋之情。 这节文字主要写白鹅的贡献,但其间仍不乏表现白鹅傲慢性格的文字,找出来欣赏一下“它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。”
“望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加神气了。”特点:傲慢头颈:性格高超叫声:厉声呵斥步态:从容不迫吃相:三眼一板贡献物质精神:慰我寂寥喜爱与怀念谢谢大家!