课件35张PPT。中图版七年级上册第一章第一节地球和地球仪（第1课时）太阳像一个火红的圆球情景导入月亮像明亮的圆盘我们居住的地球又是什么样呢？探索消失的图片活动蹲下，观察将图片立在桌面上缓慢后移现象：始终看到图片的全身新课学习用张开的伞代替桌面再做一次实验现象：先看到图片上部，再看到图片中部，再然后是下部新课学习为什么两次实验的现象不一样呢？一次是平面的桌子，一次是曲面的伞新课学习大地不是平的，而是曲面的根据上面的实验，结合在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅顶，再看到船身这一事实，你能推测出什么？新课学习“盖天说”：他们想象大地是平的，天空像一个盖子。（一）地球的形状和大小人们对地球形状的认识过程臆断新课学习“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖，二者都是圆拱形。臆断新课学习张衡的“浑天说”：宇宙像一个鸡蛋，天地都是圆球形的，地就像鸡蛋中的黄，独居其中。推测新课学习浑天说是古代汉民族的一种宇宙学说。由于古代汉族人只能在肉眼观察的基础上加以丰富的想象，来构想天体的构造。浑天说最初认为：地球不是孤零零地悬在空中的，而是浮在水上；后来又有发展，认为地球浮在气中，因此有可能回旋浮动，这就是“地有四游”的朴素地动说的先河。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上，而日月五星则附丽于“天球”上运行，这与现代天文学的天球概念十分接近。浑天说拓展延伸亚里士多德的“月食说”：根据月食推断地球是球形的推测新课学习视频：月食的形成拓展延伸麦哲伦船队环球航行：首次证明地球是球形的证实新课学习麦哲伦船队的环球航行 在1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。一路上船员们历尽千辛万苦，还有不少人病死在途中。
1521年3月，船队到达菲律宾。麦哲伦因介入岛上部族纠纷，被当地居民杀死。最后，船队只剩下1艘帆船和10多名船员。他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。拓展延伸卫星照片：从太空中看到地球的全貌确证新课学习地球的形状读图，你能用文字来描述地球的形状吗？两极略扁、赤道略鼓的不规则的球体新课学习 地球（Earth）是太阳系八大行星之一，
按离太阳由近及远的次序排为第三颗，
也是太阳系中直径、质量和密度最大的类
地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向
东自转，同时围绕太阳公转。 它有一个天
然卫星——月球，二者组成一个天体系
统——地月系统。46亿年以前起源于原
始太阳星云。
地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。地球你知道吗？月球拓展延伸活动思考你能找出更多的证据证明地球是个球体吗？ 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。海边看船新课学习登高望远 如果地球是平的，且没东西挡着，那应该无论在多高看的都是一样远，但实际是无论在地球上的哪一点，都是登高望远。新课学习草原看马草原上从远处奔腾的马群，先看到马头，后看到马腿新课学习地球的大小平均半径：赤道周长：表面积：6371千米4万千米5.1亿平方千米读图，你能用从这三方面来描述地球的大小吗？新课学习（二）地球仪定义依照地球的外形，制作出了按一定比例缩小的地球模型----地球仪新课学习观察活动地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市分别是怎么表示的？不同的颜色、符号和文字作用新课学习在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰小组比赛哪一组又快又准？新课学习经纬网想一想地球仪上的网格线表示什么？有什么用处？航海军事航空认识地球的好帮手地球仪的作用：新课学习地轴、两极地轴北极南极新课学习制作材料：
乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。
制作步骤：
（1）如图，在乒乓球的正中用红笔画上一个最大的圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。活动实践学习制作简易地球仪新课学习（2）把铁丝弯成图中所示的形状，注意铁丝是倾斜的，弯曲的半圆比乒乓球略大一些。新课学习（3）把铁丝穿入乒乓球，如图，并把露在外面的铁丝弯成小圆圈，以防止乒乓球脱落。底座部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪更稳固。新课学习1.率船队首次完成环球航行的航海家是( )
A．哥伦布 B．麦哲伦 C． 魏格纳 D． 郑和B2.准确确定地球是一个球体的是（ ）
A．麦哲伦的环球航行
B．生活在地球上的古代人们
C．从人造卫星上拍摄的地球照片
D．外星人告诉我们C课堂练习3.在海边观察远处驶来的轮船，会出现如图中①至③所示的现象．图中所示这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体
C．地球绕太阳公转 D．海平面上升B课堂练习4.读图，有关地球数据的叙述，正确的是（ ）
A．赤道半径是6357千米 B．极半径是6378千米
C．赤道周长约为4万千米 D．赤道直径约为4万千米C课堂练习我们学了什么？地球的形状和大小地球仪课堂小结1.人们对地球形状的认识经历了哪些过程？
2.说一说地球的形状和大小。
3.举例说明地球是球体？作业布置（一）地球的形状和大小（二）地球仪地球和地球仪（第1课时）人们对地球形状的认识过程地球的形状地球的大小定义作用地轴、两极板书设计课件29张PPT。中图版七年级上册第一章第一节地球和地球仪（第2课时）由经线、纬线组成 外交部发言人洪磊7月8日表示，目前已有30多个非洲国家支持中国在南海问题上的立场。经纬网情景导入？让我们一起来学习相关知识吧！如何确定南海在地球表面的位置呢？经纬线的来历 公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献——第一次在地球上划出了一条纬线。这条线从直布罗陀海峡起，沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉一直到太平洋。后来，长期担任古埃及亚历山大图书馆馆长的埃拉托斯，测算出地球的圆周是46250千米，他画了一张有7条经线和6条纬线的世界地图。拓展延伸视频：纬线和纬度（三）纬线和经线新课学习纬线和经线定义：同赤道平行的线东西方向：连接南、北两极并与纬线垂直相交的线南北新课学习观察活动纬线是什么形状，经线和纬线的形状是否一样？各条纬线是否等长，各条经线是否等长？各条纬线之间是什么关系，各条经线之间是什么关系？形状：圆半圆长度：相等赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短关系：平行相交于南北极纬
线经
线新课学习为了区别各条纬线和经线，人们给它们标定了不同的度数，分别叫做纬度和经度。纬度和经度新课学习纬度0°~90°N0°~90°S向北度数增大NS0?纬线向南度数增大新课学习基多赤道纪念碑位于南美洲厄瓜多尔的首都基多，是世界最精确的赤道标志。资料卡片特殊纬线：23.5?S66.5?N0?23.5?N66.5?S新课学习经度西经0°~180°东经0°~180°EW0?经线向东度数增大向西度数增大新课学习本初子午线 在英国伦敦格林尼治天文台的原址，有一条宽十几厘米、长十多米的铜线。这就是本初子午线的地面标志。资料卡片地轴经线纬线都是人们假想的，并不是真的存在，是为了认识方便。新课学习地轴、纬线和经线都是真实存在的吗？南北半球的划分分界线新课学习动画：南北半球新课学习观察说一说，南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？陆地集中在北半球海洋集中在南半球北极周围是一片海洋南极周围是一块陆地新课学习你能画出南、北回归线和北极圈吗？南回归线北回归线北极圈活动你能画出南北半球的分界线吗？动手画一画新课学习20°W和160°E组成的经线圈东半球西半球东西半球的划分分界线新课学习动画：东西半球新课学习活动你能画出东西半球的分界线吗？动手画一画新课学习假设以0°和180两条°经线划分东、西半球，哪几个大洲的国家将被分在两个半球上？活动读图新课学习如何确定地球表面某点的东西半球位置？牢记东、西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈口诀“小小为东，大大为西”若已知点的经度是东经，就与160?比，比160?小，则在东半球，比160?大，则在西半球；若已知点的经度是西经，就与20°比，比20°小，则在东半球，比20°大，则在西半球。拓展延伸低纬度：中纬度：高纬度：南北纬 0°～ 30°南北纬 30°～ 60°南北纬 60°～ 90°高、中、低纬度的划分拓展延伸1.有关本初子午线的叙述正确的是（ ）
A.东西两半球的分界线 B.东西时区的分界线
C.划分经度的起始线 D.西一区的中央经线
2.有关赤道的说法错误的（ ）
A.东西半球的分界线 B.零度纬线
C.最长的一条纬线 D.是一个纬线圈
CA课堂练习3.东经180°经线和西经180°经线 （ ）
A．是相邻的两条经线 B．是同一条经线
C．两条线共同组成一个经线圈 D．都位于西半球上
4.下列有关纬线的描述，正确的是（ ）
A. 所有纬线的长度都相等
B. 所有纬线的长度都不相等
C. 是连接南北两极的圆圈
D. 是与地轴垂直且环绕地球一周的圆圈BD课堂练习5.下列关于经线的叙述,正确的是（ ）
A .经线长度都不相等
B .经线都是半圆状
C .经线指示东,西方向
D .经线共有180条
6.东西半球的划分界线是（ ）
A．西经20°和东经160° B．0°经线和180°经线
C．西经160°和东经20° D．北纬90°和南纬90°BA课堂练习我们学了什么？纬线和经线
经度和纬度
半球的划分课堂小结1.什么是经线、纬线、经度、纬度？
2.经线、纬线各有何特点？
3.南北半球、东西半球的分界线是什么？
4.课本12页复习题1。作业布置（三）纬线和经线《地球和地球仪》（第2课时）纬线和经线纬度和经度南北半球的划分东西半球的划分板书设计课件20张PPT。中图版七年级上册第一章第一节地球和地球仪（第3课时）航空母舰在海上航行飞机飞在云端经纬网确定方向情景导入怎样确定航行和飞行的方向？御寒衣物凉爽衣服四季衣物温度带不同情景导入为什么各地的气候环境各不相同呢？让我们一起来学习相关知识吧！（三）纬线和经线经纬网概念在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。新课学习视频：经纬网定位作用------定位新课学习以北京为例，说明如何在经纬网上确定某点的经纬度位置。N40?N赤道本初子午线E116?E步骤一：找0?步骤二：确定字母步骤三：写出经纬度经纬度位置新课学习A在C的_______方向例：方法：第一步：让自己头向北极“趴”在第二个点上第二步：按照“上北下南、左西右东”，确定第一个点在你的什么方向。左----西上----北西北方向位置新课学习M地的经纬度位置是
（ ）
龙卷风移动的方向是
（ ）解决实际问题龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答问题。29°N，112°E自西南向东北新课学习（四）五带的划分划分依据太阳热量在地表的分布状况新课学习五个温度带1.说出五个温度带名称2.说出温度带之间的分界线活动：读图新课学习 热带没有南北之分，我们可以说热带的南半球部分，或热带的北半球部分。【注意】五带范围及气候特征有阳光直射新课学习获得的太阳光热最多终年炎热四季和昼夜长短变化都不明显新课学习获得的太阳光热最小终年寒冷有极昼、极夜现象光热比热带少，比寒带多新课学习四季分明季昼长夜短，冬季昼短夜长归纳：五带的比较比较学习南、北回归线之间北回归线和北极圈之间南回归线和南极圈之间北极圈以内南极圈以内23.5?N~23.5?S23.5?N~66.5?N23.5?S~66.5?S66.5?S~90?S66.5?N~90?N有阳光直射，获得的太阳光热最多，气候终年炎热无阳光直射，无极昼、极夜，获得的热量居中，四季变化明显无阳光直射，有极昼、极夜，获得的太阳光热最少，气候终年寒冷为什么两极地区在极昼的时候终日有阳光照射，气候却还是那么寒冷呢？ 当极昼现象发生时，虽然太阳光照射的时间很长，但是因为这时太阳高度很低，太阳辐射强度很小，使得两极地区比照射时间短但太阳高度大的温带和热带地区寒冷。拓展延伸（1）请写出A、B两点的经纬度。
（2）请判别A在B的什么方向。
（3）请判别C点的半球位置。A（40°S,30°W）、 B(20°S,30°E)东北南半球1.读图，回答问题课堂练习2.读“五带划分图”回答问题。
（1）图中字母所标的五带名称:
A________ B ________ C ________
D ________ E ________
（2）写出图中五带的界线的名称；
① ________ ② ________
③ ________ ④ ________
（3）图中有太阳直射的是________带。
（4）五带划分的依据是不同纬度地区获得_______光热的多少。南回归线南寒带太阳热北寒带北温带热带南温带北极圈北回归线南极圈课堂练习我们学了什么？课堂小结经纬网的概念及作用五带的划分及气候特征1.举例说明经纬网的作用。
2.教材12页复习题2、3。
3.五带的划分依据是什么？作业布置（三）纬线和经线（四）五带的划分地球和地球仪（第3课时）经纬网概念经纬网作用----定位划分依据五个温度带板书设计课件41张PPT。中图版七年级上册第一章第二节地图（第1课时）新闻报道：波兰在哪里？当地时间2016年6月19日，国家主席习近平抵达华沙，开始对波兰共和国进行国事访问。情景导入查找“世界政治地图”暑假期间，我想去云南旅游，想了解一下云南省有哪些旅游景点？情景导入查找“云南省旅游景点”图地图有很广范的用途（一）地图的用途地图在你的生活中有哪些用途？公园浏览，寻找景点导游图讨论：新课学习外出旅行，确定行程交通图新课学习国际时事，确定地点世界政治地图新课学习了解天气天气预报图新课学习阅读农民用地图
在河南省唐河县的农村，不少农户家墙上都挂着中国地图，许多人还随身带着地图册。李营村党支部书记介绍说，这个村几乎所有外出的农民，包括打工、考察、做生意、跑购销的都买了地图册。地图册的用途大致有三种：一是出门识路方便，不走弯路；二是觅得某地有需要的信息后能及时确定相关地点，节省时间；三是从上面能找到全国各地的风景旅游点，外出时可以顺便旅游一番。新课学习地图地理学的第二语言学习地理的重要工具基本要素：方向、比例尺和图例新课学习斯诺医生的发现霍乱是一种恶性传染病。19世纪中叶，英国首都伦敦霍乱流行，许多人被传染致死。斯诺医生多年从事对霍乱病因的研究，他怀疑问题出在被污染的水源上，但是他没有证据。
1854年，为了弄清霍乱病源，斯诺医生对苏哈区的霍乱发病情况进行了调查，他把每个病死者的住地标在地图上。结果发现，许多死者饮用了是同一口水井的水。斯诺医生让他的助手封死了这口井，此后，新发病者大幅度减少。阅读新课学习（二）地图上的方向生活中经常用到方向学校家邮局博物馆正 南 东 北 南东新课学习视频：地图的方向新课学习地平面的方向示意新课学习西北东北西南东南北南东西第一步：先看有没有指向标（1）指向标定方向如何在地图上确定方向？箭头指北新课学习第二步：没有指向标，再看有无经纬网（2）经纬网定方向经线定南北
纬线定东西新课学习第三步：没指向标，没经纬网，再用一般方法（3）一般方法定方向上北下南，左西右东新课学习此图是用哪种方法表示方向的？指向标活动读图新课学习郑州、上海、南昌、重庆、西安各在武汉的什么方向？北东北东南西南西北新课学习汽车沿什么方向行驶？东南向西北新课学习甲地在乙地的什么方向？
乙地在丙地的什么方向？正北西南新课学习使用地图时的定向我们在户外使用地图时，必须使地图上的方向与
实际地物的方向一致。在户外确定实际地物的方
向有以下几种简单方法。利用太阳：根据太阳东
升西落确定方向。利用北极星：在晴朗的夜空找
到北极星，面对北极星，前方为正北方。利用指
南针：如图E，将指南针放平，磁针红色的一端
指示的方向是南方。利用手表：在白天有太阳的时候，把时间（24小时制）除以2，将得到的时间在表盘上的对应数字指向太阳，那么表盘上12点所对应的方向就是北方。选用合适的方法定向后，将地图方向调到与实际方向一致就可以使用了，如图E。阅读新课学习拓展延伸太阳与时表定方向在北半球,将表水平放置,时针指向太阳,时针与正午12点刻度之间的夹角的中分线指的就是正南方向.其他自然界定位法如何才能靠树轮分辩方向南树轮定方向北拓展延伸房屋：房屋一般门朝南开，在我国北方尤其如此。
庙宇：庙宇通常也南向设门，尤其是庙宇群中的主要殿堂。
树木：树木通常朝南的一侧枝叶茂盛，色泽鲜艳，树皮光滑，向北的一侧则相反。同时，朝北一侧的树干上可能生有青苔。
凸出地物：例如墙、地埂、石块等，其向北一侧的基部较潮湿，并可能生长苔类植物。
凹入地物：例如河流、水塘、坑等，其向北一侧的边缘（岸、边）的情况与凸出地物相同。地形地物定向拓展延伸寻找北极星，首先要找到大熊星座（即俗称的北斗星），因为它与北极星总是保持着一定的位置关系不停地旋转。当找到北斗星后，沿着勺边A、B两星的连线，向勺口方向延伸，约为A、B两星间隔的5倍处，有一颗较明亮的星，就是北极星。北极星定方向拓展延伸视频：地图的比例尺（三）地图的比例尺新课学习比例尺也叫“缩尺”，表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺图上距离实地距离=定义：新课学习表示形式：（1）线段式：用线段表示1个单位长度（通常取1厘米）所代表的实地距离。100千米图上1厘米代表实地距离10千米例:新课学习（2）数字式：用比例式或分数式表示图上1厘米与所代表的实地距离的比值。1：1 000 000图上1厘米代表实地距离10千米1/1 000 000一百万分之一例:新课学习（3）文字式：直接用文字定明图上1厘米所代表的实地距离。图上1厘米代表实地距离10千米例:新课学习比例尺的计算例：在一幅比例尺为1/1 000 00的地图上，量得两地的图上距离是3厘米，那么两地的实际距离是多少？解：设两地的实地距离是X=3（千米）X=3 000 00（厘米）新课学习在图H上，你能找到北京动物园吗？
图F、G、H三幅地图中哪幅图的比例尺大，哪幅图的比例尺小？
哪幅图表示的地理事物更详细？读图活动不能FH分母越小，分数值越大F>>新课学习说说以下活动分别需要用到图F、图H、图G三幅地图中的哪一幅。
在北京旅行、办事；
确定北京在中国的大致位置；
在动物园游览寻找景点。图G图H图F新课学习请你利用比例尺计算图G中天坛公园到国家图书馆的实地直线距离。
你能想一个办法计算出图H中河流的实际长度吗？图上距离：4厘米用细线与河流重合、再量出细线的长度、计算X=10.8（千米）1270 000新课学习比较这三幅地图，把你得出的结论填写到下表中。小大详略新课学习1.要想了解世界各国的分布情况，可以查阅的地图是（ ）
A.世界政区图 B.中国政区图
C.世界交通图 D.世界旅游图
2.地图上1厘米代表实地距离3000千米的是（ ）
A．1：300 B．1：3000
C．1：3000000 D．1：300000000
AD课堂练习3.地图的种类很多，下面各项使用的目的与地图类型搭配不正确的是（ ）
A．外出旅游，参考导游图
B．去市内动物园游览，要找交通图
C．找出玉山所在地用世界地形地图
D．找墨西哥大地震的位置，查阅世界政区图
4.在下列选项中，不属于地图基本要素的是（ ）
A.经纬线 B.比列尺 C.图例、注记 D.方向课堂练习CD5.在比例尺为1:50000的地图上，量得甲乙两地的直线距离是4厘米，两地的实际距离是( )
A.2千米 B.0.2千米 C.20千米 D.4千米
6.下列比例尺中,最大的是( )
A.五十万分之一
B.1:1500000
C.图上1厘米代表实地距离35千米
D.AA课堂练习我们学了什么？地图的用途比例尺课堂小结方向1.举例说明地图的用途。
2.什么是比例尺？如何进行相关计算？
3.在地图上判断方向的方法有哪些？作业布置（一）地图的用途（二）地图上的方向（三）地图的比例尺地图（第1课时）定义、公式表示形式板书设计比例尺的计算课件25张PPT。中图版七年级上册第一章第二节地图（第2课时）课前活动读图A，完成以下活动：
1.在图中查找大观园和中国美术馆所在的位置。
2.判断大观园在中国美术馆的什么方向。
3.找出从大观园到中国美术馆的最近路线。
4.算出大观园和中国美术馆之间的直线距离是多少千米。活动西南9厘米9ⅹ0.8=7.2查找信息比例尺情景导入方
向图
例这些图例表示什么含义？在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。定义：对地图上各种符号和注记的说明。（四）地图的图例新课学习地图上的图例小组活动小组内单独熟悉小组内互相考新课学习抢答说出下列图例所代表的地理事物洲界铁路未定国界山峰水电站长城国界水库运河新课学习专题地图（五）利用地图查找信息普通地图按内容分综合反映多种地理事物的一般特征。集中反映一两种地理事物的主要特征地图的分类新课学习大洲图世界图按表示区域分半球图国家图省图县图新课学习具体查找你需要的信息认真看地图的图例确定并获取你所需要的地图查找信息新课学习（六）地图家族新成员以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学制作而成遥感影像地图新课学习1. 遥感图像信息提取与数字化
2. 地理基础地图选取与数字化
3. 遥感影像几何纠正与图像处理
4. 遥感图像镶嵌与基础地图拼接
5. 基础地图与遥感影像复合
6. 符号主机图层生成
7.影像地图图面配置
8. 遥感影像地图的制作与印刷拓展延伸遥感影像地图生产过程种类航空影像地图卫星影像地图新课学习军事活动用途气象预测城市规划地球资源勘测新课学习利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图电子地图用途旅游导航新课学习1.可以快速存取显示。
2.可以实现动画。
3.可以将地图要素分层显示。
4.利用虚拟现实技术将地图立体化、动态化，令用户有身临其境之感。
5.利用数据传输技术可以将电子地图传输到其他地方。
6.可以实现图上的长度、角度、面积等的自动化测量。拓展延伸 电子地图的特点：视频：新型电子地图细致呈现大自然万千变化新课学习 卫星导航系统
卫星导航系统主要是为船舶、汽车、飞机等运动物体进行定位导航。如今，卫星导航系统已经与电子地图结合起来，实现了自动定位导航。这样，无论走到哪里，我们都不会迷路了。阅读新课学习 卫星导航系统主要用途
（1）陆地应用，主要包括车辆导航、应
急反应、大气物理观测、地球物理资源勘
探、工程测量、变形监测、地壳运动监测、
市政规划控制等；
（2）海洋应用，包括远洋船最佳航程航
线测定、船只实时调度与导航、海洋救援、
海洋探宝、水文地质测量以及海洋平台定
位、海平面升降监测等；
（3）航空航天应用，包括飞机导航、航空遥 感姿态控制、低轨卫星定轨、导弹制导、航空救援和载人航天器防护探测等。拓展延伸（1）全天候；
（2）全球覆盖；
（3）三维定速定时高精度；
（4）快速省时高效率；
（5）应用广泛多功能。拓展延伸卫星导航系统特点1.一幅完整的地图应包括______、______、______等组成要素
2.下列图例中表示运河的是（ ）
A．
B．
C．
D．方向 比例尺 图例B课堂练习3.长乐的小玲要到福州西湖游览，她应参考的地图是（ ）
A．世界政区图 B．中国地形图
C．福建省地图 D．福州市区旅游交通图
4.遥感影像地图的应用领域，不包括的是（ ）
A.军事活动 B.气象预测
C.城市规划 D.寻医问药D课堂练习D5.关于电子地图的叙述，不正确的是（ ）
A．是一种计算机应用软件
B．是以地理信息系统为基础
C．能以多种格式存放文件
D．只具备基本地图和文字信息课堂练习D我们学了什么？地图的第三个要素：图例如何利用地图查找信息地图家族的新成员课堂小结1.教材21~22页复习题1、2
2.如何利用地图查找信息？
3.举例子：地图家族的新成员（2个例子）。作业布置（四）地图的图例（五）利用地图查找信息（六）地图家族新成员地图（第2课时）定义地图上的图例地图的分类查找信息遥感影像地图电子地图板书设计课件26张PPT。中图版七年级上册第一章第三节地形图（第1课时）情景导入玉山的海拔是3952米千奇百怪的陆地地形五种基本地形这代表什么含义？基本类型有几种呢？让我们一起去寻找答案吧！什么是海拔？陆地上有哪五种基本地形呢？海拔：（一）海拔和相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离。新课学习相对高度：地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。计量单位----米概念计算在下图中，A点的海拔是_______米，B点的海拔是_______米，A点与B点的相对高度是_______米。活动824037084532新课学习吐鲁番盆地最低点----艾丁湖海拔为8844.43米海拔为-154.31米珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是_____________米。8998.74米活动计算新课学习（二）陆地地形新课学习视频：陆地表面的五种地形地表各种各样的形态叫做地形。地形定义：地形种类：山地丘陵高原平原盆地新课学习山地耸立的山顶
陡峭的山坡
低缓的山麓高度和起伏变化很大海拔500米以上世界最高大的山脉----喜马拉雅山脉地形特点新课学习大多呈脉状分布山按成因可分为褶皱山风光——武夷山断层山风光——庐山火山美景——蒙塞拉特岛火山侵蚀山风光——泰山拓展延伸丘陵海拔500米以下起伏不大
坡度和缓相对高度不超过200米世界最大的丘陵----哈萨克丘陵新课学习（1）山脉受长期风化侵蚀而成
（2）不稳定的山坡的滑动和下沉
（3）风造成的堆积
（4）冰川造成的堆积
（5）植被造成的堆积
（6）河流造成的侵蚀
（7）火山和地震
（8）史前陨石
（9）人造丘陵：比如露天开矿造成的堆积，古代居民点造成的堆积
等。此外还有园林工艺故意造成的丘陵地区，如高尔夫球场等。丘陵有多种形成原因：拓展延伸高原海拔500米以上范围宽广、面积较大外围较陡、内部起伏较为和缓世界屋脊----青藏高原新课学习世界上主要高原拓展延伸平原宽广平坦起伏很小海拔200米以下世界最大平原----亚马孙平原新课学习亚洲（暂不含中国）：恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原、西西伯利亚平原等
欧洲：东欧平原、西欧平原、多瑙河中下游平原、波德平原（中欧平原）等
非洲：尼罗河三角洲平原、尼日尔河三角洲平原等
美洲：密西西比平原、大西洋沿岸平原、亚马孙平原（世界最大的平原）、拉普拉塔平原等
澳大利亚：中部平原世界各大平原拓展延伸盆地中间低，四周高周围是山地或高原，中间是平原或丘陵世界最大的盆地----刚果盆地新课学习按其成因把大陆盆地划分为两种类型：一种是地壳构造运动形成的盆地，称为构造盆地，如我国新疆的吐鲁番盆地、江汉平原盆地。另一种是由冰川、流水、风和岩溶侵蚀形成的盆地，称为侵蚀盆地，如我国云南西双版纳的景洪盆地，主要由澜沧江及其支流侵蚀扩展而成。盆地类型拓展延伸五种地形的特点比较：500米以上200 ? 500米不定200米以下外围较陡、内部起伏较为和缓起伏不大起伏很大中间低，四周高500米以上平坦、起伏很小新课学习你能说出下列字母所代表的地形吗？新课学习山地高原平原丘陵盆地高原和平原、平原和盆地、山地和高原在海拔高度、地表形态等方面有什么相同点和不同点？山地和高原海拔都在500米以上,但高原地面平坦,山地高低起伏大平原和盆地都是相对平坦的地势。不同在于,平原海拔较低,盆地四周环山思考活动高原平原都地面平坦,但高原海拔500米以上,平原200米以下新课学习1.如下图所示，甲、乙两地的相对高度是（ ）
A．800米 B．1300米
C．600米 D．300米 课堂练习D2.下列说法不正确的是（ ）
A．平原海拔多在200米以下
B．丘陵是指海拔200米以上的高地
C．山地是指海拔500米以上起伏很大的高地
D．高原是指海拔500米以上地面和缓的高地
课堂练习B3.地形图中，“海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓”的地形是（ ）
A.山地 B.高原 C.平原 D.丘陵
4.四周高、中间相对低平的地形为（ ）
A．平原 B．山地 C．盆地 D．高原课堂练习DC我们学了什么？课堂小结海拔和相对高度陆地上的五种基本地形1.举例说明海拔和相对高度。
2.陆地地形有哪五种？各有什么特点？作业布置板书设计（一）海拔和相对高度（二）陆地地形地形图（第1课时）概念计算地形定义地形种类地形特点课件27张PPT。中图版七年级上册第一章第三节地形图（第2课时）等高线地形图怎样在平面的地图上表示出地表的高低起伏和各种地形类型呢？高山平原丘陵盆地情境导入100100100100100100100100200200200200等高线：把一个区域内海拔相同的各点相连的线（三）等高线地形图新课学习等高距两条相邻等高线的高度差同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。等高距新课学习等高线地形图将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。新课学习视频：等高线地形图的绘制新课学习绘制等高线地形图探索活动如何绘制这座“山”的等高线地形图呢？三枚硬币由大到小依次叠放在一起按叠放关系，用笔把它们的轮廓描画在一张白纸上。“山”新课学习山顶鞍部山顶山顶山谷山脊山谷鞍部陡崖 认识山地不同的地形部位▲等高线数值最大的地方，闭合曲线中心（点）等高线向低处弯曲 等高线向高处弯曲 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 山地基本地形部位新课学习100100200200300300山顶盆地甲乙区别山顶和盆地新课学习等高线稀疏等高线密集新课学习利用握紧的拳头记忆地形部位口诀：线疏则缓，
线密则陡，
线交则崖，
凸高山谷凸低脊，
两山相连为鞍部巧记地形部位拓展延伸读图活动请完成对应地形图的绘制。哪里代表陡崖，哪里代表缓坡。山谷山脊哪幅图表示山谷，哪幅图表示山脊。陡崖缓坡新课学习把代表各种地形的字母填写到图中适当的位置：
山峰---A，山脊---B ，
山谷---C ，陡坡--- D，
缓坡---E ，鞍部---F ，
陡崖---G 。ABEFGACCD新课学习思考活动此图是攀登珠穆朗玛峰时用到的登山线路图，请结合等高线知识分析登山队员是沿着山的什么部位向上攀登的，并说明他们选择此路线的原因。a 第三号营地 海拔6500米
b 第四号营地 海拔7007米
c 第五号营地 海拔7600米
d 第六号营地 海拔8200米
e 过渡营地 海拔8300米
f 过渡营地 海拔8600米
g 突击营地 海拔8680米
h 顶峰 海拔8844.43米山脊新课学习是为了防止雪崩，也是因为走山脊不容易迷路，风雪也小一些。等高线地形图作用根据等高线的疏密程度判断坡度缓陡根据等高线闭合的形状判断山地不同部位根据等高线数值判断地势高低总结归纳（四）分层设色地形图在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。定义：新课学习着色原则绿色→黄色→褐色：地势由低到高绿色：平原
黄、褐色：山地和高原
白色：雪山冰川
浅蓝到深蓝：
海水由浅到深的变化新课学习常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 。新课学习作用优点：醒目，有立体感比较容易判读出各种各样的地形以及地势的起伏新课学习阅读地形剖面图
地形剖面图是按一定比例沿着地表某一方向所作的垂直断面图，它能更直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度陡缓。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它的绘制步骤是：先按一定比
例给出某地形区的等高线地形图，在特定方向上
画一条剖面线；然后将剖面线与等高线的交点一
一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的
交点，把这些点用平滑曲线依次连接起来，这个
地形区剖面线位置的地形剖面图就绘好了。注：等深线是指水域中深度相等的各点的连线作用新课学习地形图，不难读，看好颜色和标注；
向低突出是山脊，向高突出是山谷；
分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；
高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；
坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；
沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。地形图的判读【妙招巧记】新课学习1.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（ ）
A. 鞍部 B. 山脊
C. 陡崖 D. 山谷
2.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（ ）
A.山地 B.丘陵
C.平原 D.高原DC课堂练习（2）从地形部位看, 甲是_____; 乙是______; 丙是_____;丁是_____.（3）若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易？为什么？（4）甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？为什么？（1）图中A点海拔是_______米，B点海拔是______米；它们之间相对高度是______米.M路线较容易。因为M处等高线分布稀疏，山体坡度较缓。800400山顶山脊山谷鞍部丙地。 因为丙位于山谷，属于集水区域。3.读下面等高线地形图，回答问题：400课堂练习我们学了什么？等高线地形图分层设色地形图地形剖面图课堂小结1. 28-29页复习题。
2. 等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图各有什么作用？作业布置（三）等高线地形图（四）分层设色地形图地形图（第2课时）等高线等高距等高线地形图定义着色原则作用山地基本地形部位板书设计课件29张PPT。中图版七年级上册第二章第一节疆域和行政区划（第1课时）歌曲：歌唱祖国情景导入处于什么位置？ 中国与我国隔海相望有多少个？地理位置有哪些优越性？国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？今天，让我们深入地认识我们伟大的祖国——中国!（一）中国的位置找一找
南北半球分界线：赤道
东西半球分界线：20?W和160?E半球位置北半球、东半球新课学习（1）在图中描出北回归线、北极圈、赤道
（2）描述我国的地理位置，并说明这样的地理位置有什么特点。纬度位置大部分在北温带
小部分在热带
没有寒带读图活动为发展多种农业提供了有利条件（特点）优越性新课学习优越性海陆位置亚欧大陆东部有利于我国发展海洋事业和对外交往海陆兼备的大国亚欧大陆新课学习太平洋西岸位置特点：方法技巧国家或地区地理位置特点的分析方法一个国家或地区的地理位置特点，一般从绝对位置和相对位置两个方面去分析。
（1）绝对位置：指经、纬度位置。从经度位置可以判断所在的东、西半球位置，从纬度位置可以判断所处的南、北半球位置和温度带。
（2）相对位置：指一个区域相对于其他地理事物的位置，一般从相邻的国家、地区、所在大陆或濒临海洋以及其他特殊地理事物的位置关系等方面分析。（二）中国的疆域阅读 我们中国是世界上最大国家之一，它的领土和整个欧洲的面积差不多相等。在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃土，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上。
——毛泽东新课学习陆地领土面积新课学习1709.8万平方千998.5万平方千米1000万平方千米（第3位）俄罗斯（第1位）加拿大（第2位）欧洲中国疆界陆上边界：2.2万多千米东西相距：约5200千米南北相距：约5500千米新课学习视频：领土的四端领土四端新课学习活动②南至海南省南沙群岛曾母暗沙①东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处④北至黑龙江省漠河县的黑龙江主航道中心线③西至新疆维吾尔自治区帕米尔高原（1）用代号在图中填出领土四端④③②①读图新课学习领土四端记忆
北：头上顶着黑龙江
南：脚踩曾母暗沙岛
东：嘴喝两江汇合水
西：帕米尔上摆摆尾拓展延伸（2）说出最北、最南点的大致纬度53°33.5′N3°51′N相差约50?冬
季千里冰封，
万里雪飘绿意盎然新课学习（3）说出最东、最西点的大致经度135°05′E73°33′E相差约62?洒满阳光满天星斗新课学习活动读图自北向南指出我国濒临的海洋找一找我国著名的岛屿渤、黄、东、南台湾岛、海南岛临海、岛屿新课学习我国最大大陆海岸线1.8万多千米我国是世界重要的海洋大国新课学习③大陆海岸线：1.8万多千米①濒临浩瀚的海洋：渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东面的太平洋为什么说我国是海洋大国？活动讨论新课学习②2个内海：渤海、琼州海峡123456789101213141114个邻国（三）中国的邻国新课学习读图，找一找我国的邻国有哪些？（1）首字记忆：朝俄蒙哈吉塔阿，巴印尼不缅老越14个邻国的记忆（2）歌诀记忆：
东面邻国是朝鲜，蒙古、俄罗斯在北边，
西北哈吉塔斯坦，西邻巴基阿富汗，
西南尼泊尔印不丹，南邻缅甸老越南。拓展延伸②6个隔海相望的国家①③④⑤⑥新课学习读图，找一找我国有多少个隔海相望的国家？朝鲜、越南既陆邻又隔海相望新课学习俄罗斯塔吉克斯坦哈萨克斯坦巴基斯坦尼泊尔不丹老挝日本马来西亚（1）根据教材35页地图“中国的邻国”，填写下表：活动新课学习（2）请同学为中国的邻国设计一些有个性的小邮戳，选择一条沿我国边界旅游的路线，每到一个国家盖上一个邮戳。新课学习1.下列关于我国地理位置和领土的叙述，正确的是（ ）
A．北同归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部
B．从纬度来看，我国全部位于低纬度
C．我国陆地面积差不多同非洲面积相等
D．我国位于亚洲的东部，东临太平洋
2.下列全部与我国隔海相望的国家是（ ）
A．日本、朝鲜 B．日本、菲律宾、文莱
C．菲律宾、越南 D．日本、文莱、老挝
课堂练习DB3.下列关于我国地理位置的正确叙述的是（ ）
A．从东西半球看，中国位于西半球
B．从南北半球看，中国位于南半球
C．从海陆位置看，中国位于亚洲西部、太平洋东岸
D．从纬度位置看，中国领土大部分在北温带
4.下列海洋中属于我国内海的是（ ）
A．渤海、黄海 B．黄海、琼州海峡
C．渤海、琼州海峡 D．东海、渤海课堂练习DC5.读下图，分析我国此现象形成的原因( )
A．跨纬度大 B．跨经度大
C．南北的差异 D．地球公转的结果B课堂练习我们学了什么？课堂小结中国的地理位置及优越性辽阔的疆域邻国作业布置2. 我国领土的四端分别在哪里？1.说一说我国的位置及优越性。3.说出14个邻国和6个隔海相望的国家。（一）中国的位置（二）中国的疆域（三）中国的邻国疆域和行政区划（第1课时）半球位置纬度位置海陆位置陆地领土面积疆界领土四端14个邻国6个隔海相望的国家板书设计临海、岛屿大陆海岸线课件25张PPT。中图版七年级上册第二章第一节疆域和行政区划
（第2课时）中国的疆域十分辽阔为了便于管理本节课我们就来学习中国的行政区划。情景导入进行行政区的划分陆地面积：960万平方千米
南北相距：5500千米
东西相距：5200千米
14个邻国
6个隔海相望的国家
……三级行政区划：省、县、乡自治区、自治州、自治县等都是民族区域自治的地方，其中，自治州是介于省级和县级之间的一级行政区划。（四）中国的行政区划注意新课学习34个省级行政单位23 个省5 个自治区4 个直辖市2 个特别行政区新课学习我国省级行政单位的一些变化
自1949年10月1日中华人民共和国成立以来，我国省级行政单位有过多次变动：1965年9月1日成立西藏自治区；1967年，天津市升级为直辖市；1988年成立海南省；1997年3月重庆市升级为直辖市；1997年7月1日香港回归祖国，设立香港特别行政区；1999年12月20日澳门回归祖国，设立澳门特别行政区。阅读新课学习34个省级行政区域的名称活动：读图（1）1分钟时间，自己先熟悉名称。（2）小组活动：找一找
5个自治区、
4个直辖市、
2个特别行政区、
23个省（3）比赛：1分钟时间，看哪组记住的名称最多。新课学习（剩下的都是省）（1）简称的由来①取全称中的一个字或几个字各区域的简称是如何由来的呢？哪些区域是这类简称？新课学习34个省级行政区域的简称②源于历史上的古地名春秋时为鲁国地春秋时为晋国地古时为冀州地境内在《禹贡》中豫州地古为南粤辖地，明初建广东省后，称广东为粤东因秦时置桂林郡于此隋朝以后鄂州的治所海南岛古称琼崖，且在唐贞观五年设置琼州古时设渝州春秋时为秦地新课学习③源于山、河名等境内有湘江境内有赣江境内有闽江境内有皖山（又名天柱山）新课学习④有些省级行政区域拥有两个简称哪些行政区域有两个简称？分别是什么呢？新课学习（2）比一比①每小组2分钟时间，记忆简称。（注意：字的读音及书写）新课学习②一组的一名同学说省区名称，另一组的一名同学说简称。1分钟时间，看哪一组说的又多又准确。巧记简称②利用成语帮助记忆秦晋之好、得陇望蜀、朝秦暮楚、黔驴技穷 ①联系生活实际进行记忆上海的沪剧、山西的晋剧、河南的豫剧等地方戏剧；湖南的湘绣、江苏的苏绣等传统工艺品；广东的粤语、福建的闽南语等地方言等。拓展延伸巧记省名阅读可以将我国34个省级行政单位的名称或简称编成顺口溜，帮助我们记忆。新课学习简称：七区（自治区和特别行政区）
四市（直辖市）省二三
辽吉黑渝京沪天
晋鲁冀豫陕宁甘
苏浙皖赣湘鄂川
台闽粤桂琼滇黔
蒙新青藏港澳还名称：两湖两广两河山
五江（疆）云贵福吉安
川西二宁青甘陕
内海台重北上天
还有港澳好河山a.东北3个辽冀鲁苏沪浙闽粤港 澳桂台琼b.北部边疆1个吉黑内 蒙 古甘新藏云湘川c.黄河中下游6个皖青渝鄂赣d.长江中下游7个宁陕晋豫贵津京e.南部沿海
7个f.西南5个g.西北5个34个省级行政区域的位置新课学习按方位分我国省级行政区域之最拓展延伸34个省级行政区域的行政中心（1）2分钟时间，小组内熟悉各省级行政区域的行政中心。（2）老师给每个小组出10个省区名称，每小组选1名同学，说出这10个省区的行政中心。看哪组用的时间最短、说的最多、最准确。新课学习小组活动辽冀鲁苏沪浙闽粤港 澳桂台琼（3）根据所出示的省区简称，说出它们的行政中心吉黑内 蒙 古甘新藏云湘川皖青渝鄂赣宁陕晋豫贵津京新课学习哈尔滨长春沈阳呼和浩特天津太原北京郑州石家庄济南武汉合肥南京 上海长沙南昌杭州南宁广州福州海口澳门香港台北成都贵阳重庆昆明拉萨银川乌鲁木齐兰州西宁西安你能把各省区的轮廓，想像成一些形状来记忆吗？联想记忆你还有什么好办法吗?新课学习34个省级行政区域的轮廓歌曲：中国行政区划歌新课学习1.香港和澳门在我国三级行政区划中属于（ ）
A.省级 B.县级
C.乡级 D.地区级
2.下列省级行政单位与其行政中心的组合，正确的是（ ）
A．四川省---成都 B．贵州省---广州
C．广东省---昆明 D．云南省---贵阳A课堂练习A3.如图，下面省区中，位置最东最北的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
有热带分布的省区是（ ）
A.①③ B.②④ C.①② D.③④D课堂练习C4. 读图，回答问题。
（1）写出图中数码所代表的省区名称。
①________ ； ②________ ；③________
（2）写出图中数码所代表的自治区简称：
④_____；⑤_____；⑥_____新 课堂练习青海省湖北省辽宁省藏 桂 我们学了什么？三级行政区划：省、县、乡课堂小结34个省级行政区域
名称、简称、位置、行政中心、轮廓2.教材39-40页，复习题1、2、3题。作业布置1.教材39页探索活动。（四）中国的行政区划疆域和行政区划
（第2课时）三级行政区划34个省级行政单位板书设计课件32张PPT。中图版七年级上册第二章第二节众多的人口人类是地球的主人让我们一起去感知一下这个人口第一大国吧！全世界70亿人口中国人口最多情境导入（一）世界上人口最多的国家人口数量中国是世界上人口最多的国家新课学习中国人口：13.71亿约占世界人口的20%每五个人中就有一个中国人新课学习人口增长迅速根据表中的数据，给出1691—2010年我国人口增长的折线图绘图活动新中国成立初期，人口迅速增长新课学习为什么新中国成立初期，人口迅速增长呢？生活水平提高医疗事业的发展婴儿成活率高寿命延长新课学习我国人口的突出特点人口基数大，增长速度快（我国的人口问题）新课学习人口自然增长率
人口出生率指一个国家或地区一年内出生婴儿数占总人口数的比例，通常用千分数表示。计算方法为：一年内出生婴儿数÷年平均人口数×1000‰。人口死亡率是指一个国家或地区一年内死亡人数总占人口数的比例，通常用千分数表示。计算方法为：一年内死亡人数÷年平均人口数×1000‰。
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率=（一年内出生人数-一年内死亡人数）÷年平均人口数×1000‰。
人口自然增长率是反映人口增长速度和制定人口计划的重要指标，它表明人口自然增长的程度和趋势。阅读新课学习人口迅速增长带来的问题人口迅速增长给我国发展造成了很大的压力不足世界9%的耕地养育着约占世界20%的人口表现一：新课学习总量丰富，人均不足表现二：新课学习讨论活动我国的人口过多会带来哪些问题？交通拥堵就业压力大住房条件差生活垃圾成堆新课学习人“口”和人“手”
人是生产者，靠两只手发展生产，创造财富；人又是消费者，会消耗资源和能源。人口太少，缺少人“手”，资源不能充分被开发利用，经济难以发展；人口太多，增长过快，生产出来的财富，大部分会被新增加的人“口”吃掉，自然环境会因负担太重而遭到破坏，经济也难以进一步发展。因此，人口过多和过少都不是好事。
人口数量的多少必须与一个国家、一个地区经济的发展相适应，必须和自然环境所能提供的资源相适应。只有当人“手”生产的财富，大大超过人“口”所消费的财富时，经济才能繁荣，人民的物质和文化水平才能逐步提高。阅读新课学习讨论活动人口政策如何解决我国的人口问题？（二）控制人口数量 提高人口素质国策：计划生育基本内容：控制人口数量，提高人口素质新课学习探索活动这幅漫画反映了什么问题？
如果要解决这个问题，国家应采取什么措施？人口过多计划生育新课学习印度：长期抑制生育
印度是世界上最早试图控制人口增长的国家之一，采取的措施是鼓励少生。俄罗斯：专设怀孕日鼓励已婚夫妇造人
俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家，总人口现已降到1.42亿左右，每年净减少人口几十万。为了鼓励国民生育，俄罗斯乌里扬诺夫斯克州将每年9月12日设为“怀孕日”，这天所有已婚夫妇可以不用上班，在家专心“造人”。法国：出台鼓励生育政策
法国是欧洲生育水平下降最早的国家。1939年，法国出台了鼓励生育政策，并将这些政策提高到政治议事日程。各国人口政策拓展延伸新加坡：由两个就够到鼓励多生
新加坡在1960年开始推行“两个就够了”的计划生育政策，生育率急剧下降。到了20世纪80年代中期，新加坡政府对原先的计划生育政策进行了认真检讨，取消了这个政策，并采取鼓励国人多生孩子的措施。韩国：为低水平夫妇提供保障住房
韩国在1960年初开始控制人口，提倡一对夫妇生育两个孩子。1996年取消了控制人口出生的政策，并针对结婚、生育、子女养育等环节制定了奖励政策。 例如，政府面向月收入低于一定水平的新婚夫妇每年提供5万套保障性住房，为怀孕女性提供一定的产前诊查费用，子女不满6岁时，女性可以有1年时间在家养育子女，每月可领取40万~50万韩元的底薪，并保留职位等。但是，这些鼓励生育的政策效果也不明显。拓展延伸人口自然增长率从1970年的25.8‰下降到2010年的不到5‰，全国少生了4亿人。视频：实行计划生育取得的成就新课学习关注人口老龄化
人口老龄化指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的过程。我们在关注全球人口增长过快带来问题的同时，也应注意到不同年龄人口构成情况的变化。事实上，自20世纪70年代以来，全球人口在快速增长的同时，人口老龄化趋势逐渐显现。这种情况不仅发生于发达国家，也出现在发展中国家。这是人类寿命延长和生育率下降的必然结果。
我国已经进入老龄化社会。2010年我国60岁以上老年人口已经达1.78亿。预计到2025年，我国60岁以上老年人口接近3亿。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们应该继承下去，发扬光大。阅读新课学习讨论活动解决人口问题是不是控制人口数量就够了？提高人口素质的必要性不是教育水平低，人口素质差经济发展离不开科学技术提高人口素质把人口过多的负担变为人力资源的优势 中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数（人）新课学习（三）人口的分布人口密度定义一个国家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度公式新课学习143计算活动读图，计算下表中五个国家的人口密度。4002312433新课学习分布特点你能从图中看出我国人口分布的规律吗？东南多，西北少黑河—腾冲 一线以东我国大部分人口分布在什么地区？人口地理界线活动读图新课学习人口地理界线东南部地区人口地理界线西北部地区在图中描绘出人口地理界线。观察这条线两边的差别。57%43%6%94%面积人口新课学习分析影响我国人口分布的因素有哪些？自然条件：社会经济：开发历史：东部耕地多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的粮食多。西部多沙漠、草原、山地，气候干燥，耕地少。东部工商业、交通运输业发达，城镇多、人口集中。西部工商业、交通运输业落后，城镇少。东部地区的开发历史较西部早。活动新课学习我国人口分布的“五多五少”
※ 平原、盆地人口多，山地、高原人口少；
※ 沿海、沿河、沿湖地区人口多，干旱荒漠地区人口少；
※ 经济和交通运输发达地区人口多，经济落后、交通闭塞
地区人口少；
※ 城镇密集、工业发达地区人口多，偏僻的林业、牧业地
区人口少；
※ 汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。拓展延伸 黑河——腾冲一线（胡焕庸线）
这条线从黑龙江省瑷珲到云南省腾冲，大致为倾斜45°基本直线。线东南方人口密度大，以平原、水网、丘陵、喀斯特和丹霞地貌为主要地理结构，自古以农耕为经济基础；线西北方人口密度极低，是草原、沙漠和雪域高原的世界，自古游牧民族的天下。因而划出两个迥然不同自然和人文地域。
“胡焕庸线”在某种程度上也成为目前城镇化水平的分割线。这条线的东南各省区市，绝大多数城镇化水平高于全国平均水平；而这条线的西北各省区，绝大多数低于全国平均水平。拓展延伸1.中国的人口总数居世界( )
A．第一位 B．第二位
C．第三位 D．第四位
2.我国人口方面的基本国策是( )
A．少生优生 B．计划生育
C．晚婚晚育 D．依法治国AB课堂练习3.我国人口分布的基本特点是( )
A．北多南少 B．东北少，西南多
C．东多西少 D．西北多，东南少
4.我国人口地理界线( )
A. 以黑龙江省黑河与云南省的腾冲的连线为界
B. 以秦岭--淮河一线为界
C. 以长江为界
D. 以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界CA课堂练习5.下列关于我国人口的叙述，正确的是（ ）
A. 我国是世界上人口密度最大的国家
B. 目前我国城镇人口增长缓慢
C. 近年来，由于我国人口自然增长率明显下降，所以我国人口总量增长缓慢
D. 我国东南沿海地区人口多，西北内陆地区人口少D课堂练习我们学了什么？我国是世界上人口最多的国家课堂小结解决人口问题的办法：控制人口数量 提高人口素质我国的人口分布是不均匀的2.教材47页复习题 1、2、3。作业布置1.教材45页实践活动。（一）世界上人口最多的国家（二）控制人口数量 提高人口素质（三）人口的分布众多的人口人口数量人口增长迅速我国人口的突出特点人口国策提高人口素质的必要性人口密度分布特点板书设计人口迅速增长带来的问题课件28张PPT。中图版七年级上册第二章第三节多民族的国家歌曲《爱我中华》情景导入我国是一个统一的多民族国家。有56个民族下面让我们共同来学习第三节《多民族的国家》（一）众多的民族民族构成自主学习阅读教材48页“众多的民族”第一段内容，并结合下图，完成下列问题。我国共有______个民族。 ______ （民族）人口最多，约占全国人口总数的______ ；其他55个民族约占全国人口总数的______ ，统称为____________ 。56汉族91.5%8.5%少数民族新课学习少数民族状况自主学习阅读教材48页“众多的民族”第二段内容，完成下列问题。人口超过400万的少数民族有哪些？人口最多的少数民族是______ ，有___________人；
人口最少的少数民族是______ ，约有______人，主要分布在____________ （省级行政单位）。壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏（共9个）壮族1600万多珞巴族3000西藏自治区新课学习人口100万以上的民族（二）中国的民族分布民族分布状况找出人口超过100万的少数民族的聚居地，看看它们主要分布在哪里。读图活动遍布全国西南西北东北汉族主要分布在哪里？新课学习各民族分布特点少数民族分布与汉族分布之间的关系是怎样的？大杂居、小聚居汉族聚居地有少数民族少数民族聚居地有汉族新课学习回族的“大杂居”与“小聚居”
回族散居在全国，与我国众多民族杂居。在新疆和内蒙古地区，回族多与维吾尔、哈萨克、蒙古等民族杂居；在甘、宁、青地区，回族多与东乡、保安、撒拉、裕固、土等民族杂居；在云贵高原地区，回族多与彝、苗、布依、白、傣、景颇等民族杂居；在青藏高原地区，回族多与藏族杂居。这种各民族相杂居住的分布格局，为各民族之间的相互学习和共同发展提供了便利条件。
受文化及风俗习惯等因素的影响，我国少数民族在小范围内仍聚集居住。如位于北京西城区的牛街，是回族的聚居地。阅读新课学习牛街旧景牛街新景如今，旧牛街低矮的房屋已成为历史，新牛街的路变宽了，楼变高了，当地回族居民的生活水平有了明显的提高。新课学习（三）中国的民族特色及民族政策藏文：吉祥如意绝大多数的少数民族有本民族的语言，有的民族还有自己的文字。回文壮文民族风俗及文化特色语言及文字蒙文新课学习蒙古族：那达慕大会不同民族的节日和活动赛马射箭摔跤新课学习藏族：雪顿节藏戏晒佛新课学习乌孜别克族：古尔邦节新课学习傣族：泼水节新课学习视频：傣族泼水节新课学习视频：朝鲜族长鼓舞拓展延伸视频
壮族 三月三宁明歌坡节拓展延伸视频：开斋节拓展延伸视频：大坡梁子 法德彝族火把节拓展延伸拓展延伸少数民族的乐器朝鲜族 蒙古族长鼓马头琴藏族扎木聂 傣族象脚鼓维吾尔族手鼓回族牛头埙民族政策各个民族，不论人数多少，一律平等；各少数民族聚居的地方，实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权；坚持民族平等团结，尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯。新课学习中国的民族区域自治
我国的民族区域自治是国家的一项基本政治制度。实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。民族区域自治以领土完整、国家统一为前提和基础。
中国民族自治地方，按少数民族聚居区人口的多少、区域面积的大小分为自治区、自治州、自治县，如新疆维吾尔自治区、云南省西双版纳傣族自治州、广西三江侗族自治县等。目前，中国共有民族自治地方155个，其中包括5个自治区 、30个自治州、120个自治县（自治旗）。阅读新课学习少数民族的发展状况经济发展加快少数民族村民住进新楼房新课学习1.我国少数民族中，人口最多的是（ ）
A．维吾尔族 B．藏族 C．壮族 D．蒙古族
2.我国民族的分布特点是“大杂居，小聚居”。少数民族集中分布的地区不包括（ ）
A．西北地区 B．东北地区
C．东南沿海地区 D．西南地区CC课堂练习3.图中描绘的场面，是我国哪一个少数民族的传统节日（ ）
A．蒙古族 B．傣族 C．苗族 D．汉族4.关于我国民族政策的叙述，不正确的是（ ）
A．各民族不论大小，一律平等
B．在少数民族聚居的区，实行民族区域自治
C．尊重各民族自己的风俗习惯
D．各民族都有自己的语言和文字BD课堂练习5.下列关于我国民族特点的叙述，正确的是（ ）
A. 在全国总人口中，少数民族大约占5%
B. 满族、维吾尔族、蒙古族人口都超过1000万
C. 少数民族自治区占全国总面积的8%
D. 各民族分布有“大杂居，小聚居”的特点D6.下列少数民族聚居地与其所在省区组合正确的一组是（ ）
A．藏族-新疆维吾尔自治区 B．维吾尔族-西藏自治区
C．壮族-广西壮族自治区 D．满族-宁夏回族自治区C课堂练习我们学了什么？我国有56个民族课堂小结汉族及少数民族的分布中国的民族特色及民族政策我国的民族分布特点是什么？作业布置教材53页复习题1、2。12（一）众多的民族（二）中国的民族分布（三）中国的民族特色及民族政多民族的国家民族构成少数民族状况民族分布状况各民族分布特点民族风俗及文化特色民族政策板书设计少数民族的发展状况课件24张PPT。中图版七年级上册第三章第一节中国的地势与地形
（第1课时） 大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。怎样从地理的地势角度来理解“大江东去“？可能是因为地势西高东低这种说法对吗？这节课我们就共同来探讨一下我国的地势！情景导入（一）中国的地势特征地势的概念地表高低起伏的总趋势称为地势。新课学习西 中 东自西向东，海拔高度如何变化？地势的特征越来越低新课学习不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化？深色集中在哪里？浅色又集中在哪里？有深色浅
色新课学习一根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？二三4000米以上1000米~2000米500米以下每部分的海拔大约是多少？ 地势的特征：
西高东低，呈阶梯状分布4000米以上1000米~2000米500米以下新课学习 我国规定以在青岛海域测得的黄海多年平均海平面为全国统一的海拔高度起算面，位于青岛海滨的“中华人民共和国水准零点”就是标志之一，其地下观测井底部设有一个红色玛瑙球，该球体的顶平面海拔高度为0米。阅读小卡片新课学习我国陆地海拔最高和最低的地方 珠穆朗玛峰，简称“珠峰”，位于我国和尼泊尔交界处，是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，为世界第一高峰。在我国新疆天山山脉的南麓，有一个著名的盆地——吐鲁番盆地。盆地的艾丁湖洼地低于海平面154.31米，是我国陆地的最低点。拓展延伸参照图册在图中绘出地势三级阶梯的大致界线。三级阶梯的名称、位置、地形读图活动新课学习在图中相应位置标出三级阶梯的名称。（海拔最高的为第一级阶梯，其次为第二级阶梯，最低的为第三级阶梯）第一级阶梯第
二
级
阶
梯第
三
级
阶
梯西 东第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯大陆架每一级阶梯的地形以什么为主？高原、山地高原、盆地平原、丘陵新课学习图A和图B，哪一幅图所显示的是我国地势的特点？ 想一想我的解释：我国地势不但西高东低，而且呈阶梯状分布。新课学习地势对气候、水利和交通的影响地势对气候的影响西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，形成降水东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进暖湿气流暖湿气流新课学习地势对水利的影响读图，说说我国大型水电站的分布特点。阶梯交界处这些地方为什么能建大型水电站？阶梯交界处落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。新课学习 我国是世界上水电能资源最丰富的国家之一。根据最新的水能资源普查结果，我国江河水能理论蕴藏量6.94亿千瓦、年理论发电量6.08万亿千瓦时，水能理论蕴藏量居世界第一位；我国水能资源的技术可开发量为 5.42 亿千瓦、年发电量 2.47万亿千瓦时，经济 可开发量为4.02亿千瓦、 年发电量1.75万亿千瓦 时，均名列世界第一。拓展延伸地势对交通的影响向东流的大河流沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系。自西向东流拓展延伸黄金水道——长江⊙ 长江长度长，干流横贯东西，
由内陆直通海洋；
⊙ 支流众多，沟通南北，由水道与
黄河、淮河、珠江等水域相连；
⊙ 全年无冰期，水量大而稳定，通
航里程长、运输能力大；
⊙ 经济腹地广阔，流经我国最发达的经济区域，工农业
发达、人口众多、城市密布。拓展延伸地势对经济的影响第
三
级
阶
梯东部地势低平、人口稠密、农业条件好、交通便利，这些为经济发展提供了有利条件。新课学习这条河为什么叫倒淌河？探索活动倒淌河新课学习视频：倒淌河成因新课学习1.下图中，能准确反映我国地势特征的是（ ）B课堂练习A、 B、
C、 D、2.读中国地势三级阶梯示意图，回答下列问题：
（1）A阶梯的主要地形是________，
C阶梯的主要地形是________和________
（2）我国地势的总特征是__________________________，这种分布对气候的影响是____________________________________________。 高原 高原 盆地西高东低，呈阶梯状分布有利于海洋上暖湿的气流深入内陆，形成降水课堂练习我们学了什么？我国地势特征及其对气候、水利和交通的影响 课堂小结1.教材65页复习题1。
2.我国地势的主要特征是什么？
3.我国地势对气候、水利和交通有什么影响？作业布置（一）中国的地势特征中国的地势与地形
（第1课时）地势的概念地势的特征三级阶梯的名称、位置、地形地势对气候、水利和交通的影响板书设计课件34张PPT。中图版七年级上册第三章第一节中国的地势与地形
（第2课时）情景导入平原高原山岭丘陵盆地下面我们就一起来学习我国的地形特征！我国的基本地形主要有几种？多种多样的地形有哪些特点呢？（二）中国的地形特征新课学习我国有哪几种基本地形？读图活动山地所占的比重是多少？地形特点：地形复杂多样，山区面积广大。习惯上，人们把山地、丘陵、崎岖的高原统称为山区。2/3我国是一个多山的国家地形思考活动山区发展经济有哪些优势和劣势？劣势：
1、地形崎岖，交通不便；
2、容易发生自然灾害；
3、植被遭破坏后，水土流失严重；
4、坡度大，不宜发展种植业。保护环境，放眼未来优势：
1、发展旅游、采矿和农业多种经营；
2、森林和矿产资源丰富；
3、中草药和动物资源丰富；
4、高山草地可以放牧；
5、山区急流可以发电。开发时要注意什么问题？新课学习山脉山脉走向示意图西南东南西北西北东北东南新课学习阴山山脉秦岭南岭天山山脉昆仑山脉北列中列南列东西走向新课学习大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉东北—西南走向西列中列东列新课学习祁连山脉喜马拉雅山脉横断山脉南北走向：横断山脉
西北—东南走向：祁连山脉
弧形走向：喜马拉雅山脉新课学习一、二阶梯分界线：
二、三阶梯分界线：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山读图，找一找：新课学习中国的名山
我国名山众多，雄、奇、灵、秀，各具特色。五岳是我国五大名山的总称：东岳泰山，被称为“五岳独尊，名山之祖”；西岳华山有“华山天险”之称；南岳衡山，“四绝”为祝融峰之高、藏经殿之秀、方广寺之深、水帘洞之奇；北岳恒山，民谣中称山中悬空寺为“半天高，三根马尾空中吊”；中岳嵩山，是少林武术的发祥地。四大佛教名山，即山西的五台山、四川的峨眉山、浙江的普陀山、安徽的九华山。安徽南部的黄山以“怪石、云海、奇松、温泉”这一“黄山四绝”闻名中外。阅读新课学习纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架地形区新课学习 山脉之间镶嵌着高原、盆地和平原，山脉也是这些地形区之间的地理分界线。视频：四大高原新课学习青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原位置新课学习特征青藏高原黄土高原云贵高原“世界屋脊”内蒙古高原雪山连绵、冰川广布广阔坦荡水土流失严重，沟壑纵横崎岖不平，
石灰岩广布新课学习四大高原
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。
草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。
太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。拓展延伸视频：四大盆地新课学习新课学习位置四川盆地塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地特征塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地我国面积最大多沙漠、戈壁多沙漠、戈壁我国海拔最高内部低山丘陵起伏成都平原较为平坦新课学习四大盆地
塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都像把扇。拓展延伸视频：三大平原新课学习位置东北平原华北平原长江中下游平原新课学习形成及特征东北平原华北平原长江中下游平原松花江、嫩江、辽河冲积而成我国面积最大黄河、淮河、海河冲积而成黄淮海平原长江及其支流冲积而成东西狭长，地势低平，河湖众多“天然粮仓“农业生产基地新课学习黄河是塑造华北平原的主力三大平原
三大平原北向南，东北华北长江岸。
东北海拔200米，人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。拓展延伸三大丘陵辽东丘陵山东丘陵东南丘陵位置新课学习读图活动平原主要位于我国地势的第几级阶梯？丘陵主要位于我国地势的第几级阶梯？第三第三新课学习塔里木盆地四川盆地准噶尔盆地内蒙古高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原辽东丘陵山东丘陵东南丘陵青藏高原柴达木盆地高山、高原为主：高原、盆地为主：平原、丘陵、低山为主：小结我国主要地形及地形区的分布新课学习活动把四大高原、三大盆地、三大平原与图中字母一一对应起来。内蒙古高原黄土高原云贵高原青藏高原塔里木盆地四川盆地准噶尔盆地柴达木盆地东北平原华北平原长江中下游平原新课学习把四大高原、三大盆地、三大平原的名称填写在下表中。长江中下游平原云贵高原黄土高原内蒙古高原塔里木盆地柴达木盆地新课学习1.我国海拔最高的盆地是 （ ）
A.四川盆地 B.柴达木盆地
C.准噶尔盆地 D.塔里木盆地
2.黄土高原的地形特点是 （ ）
A.地势平坦 B.地面崎岖
C.千沟万壑 D.雪山连绵B课堂练习C3.我国面积最大的平原是（ ）
A .东北平原 B.华北平原
C. 长江中下游平原 D.成都平原
4.我国最西面的一列东北—西南走向的山脉是（ ）
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B.祁连山—横断山
C.台湾山脉
D.长白山—武夷山A课堂练习A5.从图中，可以看出我国的地形特征是（ ）
A.地形类型齐全，比例合理
B.地形复杂多样，高原山地面积广大
C.地形多样，平原为主
D.山地占比例最大，平原占比例最小B课堂练习我们学了什么？我国地形复杂多样，山区面积广大课堂小结主要山脉的分布及走向主要地形区1.教材65页复习题2、3。
2.说出我国的四大高原、三大盆地、三大平原分别有哪些？作业布置（二）中国的地形特征中国的地势与地形 （第2课时）地形山脉地形区板书设计课件23张PPT。中图版七年级上册第三章第二节气温和降水（第2课时）猜谜语情景导入说像糖，它不甜，
说像盐，又不咸。
冬天有时一片，
夏天谁都不见。
(打一自然现象) 太阳送我到天上，
风伯送我到四方，
可怜我眼泪汪汪，
才能重返回故乡。
（打一自然现象）下雨下雪雨和雪都是降水的形式，本节课我们就来探究一下降水。（三）降水的变化降水的概念：从大气中降落到地面的固态或液态的水。新课学习读图 工具：雨量器和量杯 单位：毫米（mm） 降水量的测量新课学习视频：降水量的测量新课学习日降水量：月降水量：将一日内各次降水量相加将一个月内各日降水量相加新课学习 一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。新课学习降水量柱状图1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月绘制降水量柱状图我国某地各月降水量新课学习说出北京、武汉、广州三地哪几个月降水最多，哪几个月降水最少。活动试着总结三地降水季节变化的共同规律：6、7、812、1、2集中在夏季，雨热同期。降水时间分布规律新课学习时间分布规律利弊雨热同期：有利于农业生产（集中在夏季，雨热同期）灾害：春旱、夏涝新课学习分别说出广州、武汉、兰州、乌鲁木齐四城市的年降水量范围。1600~3000mm降水空间分布规律800~1600mm400~800mm200~400mm不同地区的降水量差异很大新课学习空间分布规律：东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。800mm400mm50mm新课学习我国降水最多的地方台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6 558毫米。1912年更创下年降水量8 409毫米的记录。拓展延伸吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平均降水量仅5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水不见。我国降水最少的地方拓展延伸房屋我国降水与人们生活的关系竹楼窑洞交通体育活动南船 北马赛龙舟赛马拓展延伸划分依据（四）干湿区降水和蒸发的对比关系类别湿 润 区半 湿 润 区半 干 旱 区干 旱 区新课学习我国干湿区的划分界线和200、400、800毫米等降水量线之间是什么关系？湿 润 区半 半 干 干 旱 区区旱 区润湿800mm400mm200mm新课学习湿润区与半湿润区的分界线大致与800毫米等降水量线相一致。半湿润区与半干旱区的分界线大致与400毫米等降水量线相一致。半干旱区与干旱区的分界线大致与200毫米等降水量线相一致。课堂练习1.如图是兰州、台北、乌鲁木齐、武汉四个城市的年降水量变化图，根据我国年降水量分布的总趋势，从左至右四个城市分别是（ ）
A．台北、兰州、乌鲁木齐、武汉
B．乌鲁木齐、兰州、台北、武汉
C．乌鲁木齐、兰州、武汉、台北
D．兰州、乌鲁木齐、武汉、台北C2.我国降水量总的分布趋势是（ ）
A．从南向北逐渐减少
B．从东向西逐渐减少
C．从西北向东南逐渐减少
D．从东南沿海向西北内陆逐渐减少
3.根据我国年降水量的分布规律，下列省区中年降水量最多的是（ ）
A．湖北省 B．陕西省 C．福建省 D．新疆课堂练习DC4.关于我国降水的叙述，正确的是（ ）
A．各地降水比较均匀
B．800毫米等降水量线与一月0℃等温线通过的地方大致相同
C．全国大多数地方的降水集中在春季
D．降水季节性变化不明显课堂练习B我们学了什么？课堂小结我国降水的时间和空间分布规律
我国干湿地区的划分作业布置2.我国降水的分布规律。1. 77页复习题2。板书设计（三）降水的变化气温和降水（第2课时）降水的概念降水量的测量降水量柱状图（四）干湿区降水时间分布规律降水空间分布规律划分依据分类课件31张PPT。中图版七年级上册第三章第三节天气与气候
（第1课时）视频：海尔兄弟--《雷欧之歌》情景导入打雷、下雨、天冷、天热是对什么的描述？天气是人们经常谈论的话题，这节课我们就一起来探讨天气！（天气）天气气候概念指一个地方短时间内大气的变化状况。指一个地区多年的平均天气状况。两个基本要素风天阴天雨天晴天新课学习气温和降水短时间的，多变的长时间的，一般变化不大，较稳定两者都是指一个地区的天气状况联系区别新课学习天气气候判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。1.今天风和日丽。2.明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。3.7月是全年最热的月份。4.受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。5.今天有雾，请大家注意安全。6.某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。新课学习（天气）（天气）（天气）（天气）（气候）（气候）（一）天气预报作用通过收看或收听天气预报，知道一日或短期内的天气情况。视频：天气预报新课学习卫星云图绿色或棕色：陆地蓝色：海洋白色：云团云团越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。新课学习台风
我国东南沿海地区夏秋季节常常受到热带气旋的侵袭。热带气旋是源于热带洋面上的空气大旋涡，当它发展到特别强烈时被称为台风。台风常给所经过的地区带来极大破坏，并引发灾害。根据气象卫星提供的资料，气象台可以预报台风的生成和移动情况。
阅读新课学习在台风内部，空气围绕着被称为“风眼”的低压区急速旋转常用天气符号天气预报图是天气预报的主要表现形式，主要通过一系列的天气符号来表现各地不同的天气情况。新课学习常用的天气符号晴多云说出下列天气符号代表的含义。中雨小雨中雪雨夹雪新课学习沙尘暴风向与风力示意图气象学中把风吹来的方向确定为风向。因此，来自北方的风叫做北风，来自南方的风叫做南风。风力表示风的强弱，级数越大，风力越强。新课学习每一道风尾
代表风力2级风杆与风尾一起指示风向风 尾风 杆风标示意图新课学习请判断下面出现的是什么风？西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级新课学习思考活动我们还可以通过哪些途径获知天气预报？电视手机互联网电话（12121）新课学习天气预报员以天气预报员的身份，选择一幅课本、图册或练习册上出现的天气预报图进行播报。哈尔滨
小雨转中雨，18~27℃新课学习制作天气预报节目的过程
各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。然后通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据。气象工作者对这些数据进行加工处理，制作成各种天气图表。天气预报员通过分析这些天气图表，预测出短期内的天气，最后制作成各种天气预报节目。电视台等媒体在固定时间预报各地的天气情况。阅读新课学习卫星地面站加工处理气象数据制成天气预报节目实践活动头部尾部新课学习风向标测量风向气象站是用风向标来测量风向的。风向标的头部指向的是风吹来的方向。如果没有风向标，你还能用什么方法观测风向？新课学习烟的飘向旗帜的飘向树叶的摇摆方向拓展延伸风级歌空气质量空气质量好坏反映了空气污染程度，它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的。用空气污染指数来表示新课学习自然因素：风、雨等影响空气质量的因素人类活动：工业废气汽车尾气垃圾焚烧大城市空气污染的主要来源新课学习改善空气质量的措施控制污染物的排放扩大城乡绿化增加水域面积实施生态修复新课学习日常生活中，你是通过什么途径了解各地空气质量状况的？思考活动要是自己的城市，可到外面感受下调查问卷找专业的检测公司去检测新课学习如果让你监测空气质量，你会选择什么方法？天气预报谈一谈你能为改善家乡的空气质量做什么。滥伐森林焚烧秸秆随意扔垃圾汽车尾气取暖不乱砍乱伐、参加义务植树活动以步代车、少乘私家车、多坐公交车垃圾分类处理用清洁能源秸秆还田做肥料举出人类活动影响你家乡空气质量的实例。新课学习竺可桢如何观测大气中的灰尘
著名地理学家竺可桢从青年时代起，就坚持记日记，数十年从未间断。在日记上，他每天都记载当地的天气、温度、风向等气象状况，日积月累，他的日记成为研究当地气候的宝贵资料。
晚年的竺可桢在每年秋风起、树叶落的时候，坚持亲自清扫院子，并且把落叶和灰尘集中起来后称一下重量。他发现所得重量在逐年增大，由此推断大气中灰尘越来越多了。阅读新课学习竺可桢科学研究需要耐心和毅力思考：竺可桢的观测方法对你有什么启发？1. 表示的天气变化是（ ）
A. 少云转晴 B. 晴转阴
C. 晴转多云 D. 多云转晴
2.下列行为对空气质量没有影响的是（ ）
A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
D．电动摩托车的使用B课堂练习D3.下列说法是指天气的是（ ）
A .赤道地区终年火热 B.昆明四季如春
C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨 D.雷声大，雨点稀
4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区 。当北京为绿色时，说明北京地区当时是( )
A.晴朗天气 B.阴雨天气
C.阴转晴天气 D.晴转阴天气DA课堂练习5.当冰雹这种灾害性天气发生时，下列做法正确的是（ ）
A．马上到户外抢救农作物 B．躲在房屋中
C．快速跑到空旷的地方 D．撑伞外出看冰雹B课堂练习我们学了什么？课堂小结正确使用天气和气候术语从天气预报中获知天气信息21作业布置81页实践活动1。87页复习题2。（一）天气预报天气与气候
（第1课时）作用卫星云图常用天气符号板书设计空气质量天气与气候的区别与联系课件26张PPT。中图版七年级上册第三章第三节天气与气候
（第2课时）气候的两大要素是什么？我国的降水特征是？冬季：自南向北降低，南北气温差别大；夏季：全国普遍高温，南北温差不大。集中在夏季，雨热同期；东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。我国的气温特征是？温故知新?气温和降水我国的气候又有什么特征呢？让我们一起去寻找答案吧！情景导入（二）中国的气候特征1.气候类型复杂多样读图，分析我国有哪几种气候类型？温带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候高原、高山气候热带季风气候新课学习读图，说一说这五个城市的气候类型。温带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候高原、高山气候热带季风气候新课学习阅读教材第83页图I，填写下表。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥夏季高温多雨，冬季温和少雨全年高温，分旱雨两季冬季严寒，夏季炎热，全年干旱少雨高寒,垂直差异明显26-57149529581230179118-38124-18519851537382124新课学习表中所列5个城市的气候特点有什么差别？
试着解释一下原因。北京、上海、乌鲁木齐夏季高温；海口全年高温
拉萨夏季气温不高 海口→上海→北京冬季气温越来越低
乌鲁木齐冬季严寒
拉萨冬季寒冷海口→上海→北京降水逐渐减少
降水最少的是乌鲁木齐气温降水自南向北，纬度越来越高距海远自南向北，纬度越来越高深居内陆地势高地势高纬度因素影响新课学习牦牛青稞气候类型复杂多样的优势世界上多数动植物在我国都有适合生长的地区新课学习我国气候类型为什么复杂多样
首先，由于纬度位置的差异，纬度位置越高，年平均气温越低，因此在我国形成了多个温度带。其次，海陆位置对降水的影响很大，一般来讲，距离海洋越近的地方，降水量越大。地形也是影响气候的一个重要因素，我国地形复杂多样，更增加了我国气候的多样性：在青藏高原、天山和横断山脉等地，就形成了独特的高原、高山气候；在热带、亚热带的山地，会出现中温带、寒温带的景观；在干旱荒漠地区的高山迎风坡，会出现湿润、半湿润的气候特征。阅读影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形因素新课学习2.季风气候显著中国的冬季风中国的夏季风冬季我国盛行的是什么风？夏季我国的盛行风向发生了什么变化？东北风东南风、西南风新课学习比较冬季风与夏季风读教材85页第一段，小组合作完成表格。东北风东南风、西南风西伯利亚和蒙古太平洋、印度洋寒冷、干燥温暖、湿润我国大多数地方的气候特征是：冬季寒冷干燥、夏季高温多雨受冬、夏季风的影响新课学习季风区主要指夏季风常年到达的区域。还要考虑土地利用、森林分布等因素季风区与非季风区划分新课学习分界线大兴安岭--阴山山脉--贺兰山--巴颜喀拉山脉--冈底斯山脉新课学习受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。受夏季风影响明显，降水丰富且主要集中于夏季。区别新课学习思考活动明朝的大航海家郑和下西洋，经南海到印度洋，为什么安排在冬季启程，夏季返航？因为冬季盛行北风，夏季盛行南风，所以冬季启程，夏季返航都是顺风航行。新课学习 郑和下西洋是明朝初年的一场海上远航活动。
明成祖命三宝太监郑和率领两百多艘海船、2.7万多人从太仓刘家港起锚（今江苏太仓市浏河镇），
至福州闽江口五虎门内长乐太平港驻泊伺风
开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多
个包括印度洋的国家和地区，曾到达过爪哇、
苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、
榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、
木骨都束等30多个国家，目前已知最远曾到达东非和红海。郑和下西洋拓展延伸季风气候显著的优势雨热同期有利于农业生产许多对热量条件需求较高的农作物在我国的种植区，要比同纬度其他国家的纬度偏高。天然橡胶水稻新课学习季风气候显著的弊端灾害性天气洪涝干旱寒潮频次高、范围广、损失严重，严重影响工农业生产、居民生活及生态环境大范围的剧烈降温、大风和风雪天气，对农业、交通、健康等有很大的影响新课学习视频：洪涝新课学习视频：干旱新课学习视频：寒潮新课学习1.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”春风是指（ ）
A．冬季风 B．夏季风 C．偏北风 D．偏东风
2.下列关于影响我国的季风的叙述，正确的是（ ）
A．影响我国的夏季风包括东南季风和西南季风
B．影响我国的冬季风主要来自北冰洋
C．在夏季风影响下，我国夏季各地高温多雨
D . 我国境内受季风影响明显的地区称季风区BA课堂练习3.下面关于我国气候特征的叙述，说法正确的是（ ）A、各地均受季风影响，季风气候显著
B、气候类型复杂多样
C、冬夏气温差异不大
D、降水地区和季节分布均匀B课堂练习4.下列山脉既是我国地势第二、三级阶梯的分界线，又是我国季风区与非季风区的分界线的是（ ）
A、秦岭 B、太行山
C、阴山 D、大兴安岭
5.北京市的气候属于（ ）
A．亚热带季风气候 B．温带季风气候
C．亚热带湿润气候 D．温带大陆性气候BC课堂练习我们学了什么？
我国气候具有类型复杂多样、季风气候显著两大特征课堂小结什么是季风区？季风区与非季风区的分界线在哪里？教材87页复习题1、3。作业布置（二）中国的气候特征天气与气候
（第2课时）气候类型复杂多样季风气候显著板书设计课件26张PPT。中图版七年级上册第三章第四节中国的河流和湖泊
（第1课时）水是生命之源，滋润了世界四大古代文明。情景导入这些图片展现的是哪些河流和湖泊？这节课我们就来认识中国的河流和湖泊。（一）水系和流域河流水系流域侧脉—支流主脉—干流树叶基本概念支流流干支流流干岭分水新课学习（二）中国的主要河流和湖泊描绘出长江、黄河找到黑龙江、珠江和雅鲁藏布江你还对哪些河流感兴趣？长 江黄河黑龙江雅鲁藏布江珠江辽河淮河河流活动新课学习流域面积100平方千米以上的河流有5万多条流域面积1000平方千米以上的河流有1500多条河流众多新课学习如：长江、黄河等外流河：直接或间接流入海洋的河流。外流区：供给外流河河水的区域。外流河占陆地面积的2/3新课学习注入太平洋的河流有哪些？注入印度洋的河流有哪些？唯一注入北冰洋的河流是哪条？额尔齐斯河怒江、雅鲁藏布江黑龙江、黄河、长江、珠江等新课学习长 江黄河黑龙江雅鲁藏布江珠江怒
江额尔齐斯河如：塔里木河、弱水等内流河：不能流入海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中。内流区：供给内流河河水的区域。中国最长的内流河内流河新课学习塔里木河视频：塔里木河新课学习试着对照第86页图L在此图上大致画出我国季风区和非季风区的分界线，说明内、外流区域的划分与季风的关系。外流区主要分布在季风区内流区主要分布在非季风区活动新课学习外流河水文特征深受季风气候的影响夏季风盛行时，雨季来临，河流水位上涨，形成汛期;冬季风盛行时，气温下降，淮河以北的河流普遍有结冰的现象。内流河水文特征多为季节性河流内、外流河水文特征新课学习 季节性河流又称间歇性河流、时令河，指河流在枯水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾。这类河流通常流经高
温干旱的区域，而且年平均流量
较小，但因暴雨、融雪引发的洪
峰却很大。比如中国最大的内流
河——塔里木河流经高温干旱的
塔克拉马干大沙漠，部分支流和干流就形成季节性河流。何为季节性河流？拓展延伸内流河的水文特征及成因主要分布在西北内陆降水稀少，气候干燥，沙漠广布河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，水量小汛期短夏季气温高，冰雨融水多，山地降水也多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流河水蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失塔里木河：7~9月为汛期水量较小拓展延伸我国河流之最最长的河流：长江
结冰期最长的河流：黑龙江
汛期最长的河流：珠江
含沙量最大的河流：黄河
最长的内流河：塔里木河黄河长江拓展延伸湖泊青海湖、鄱阳湖、太湖等面积在1平方千米以上的天然湖泊有2800多个青海湖鄱阳湖太湖湖泊众多新课学习青海湖：我国最大的湖泊、最大的咸水湖我国五大淡水湖从大到小依次是：
鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖拓展延伸视频：鄱阳湖新课学习湖泊作用调节江河水量的天然水库淡水湖对河流的水量起着重要的调节作用新课学习世界上最长的人工河----京杭运河
我国不仅有众多的天然河流，还有许多人工开凿的河流。世界上开凿时间最早、长度最长的人工河是我国的京杭运河。
京杭运河北起北京，南至浙江杭州，自北向南经过四
省（河北、山东、江苏、浙江）二市（北京、天津），全
长1800千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
五大水系，是中国古代劳动人民创造的人工奇迹，堪与长
城媲美。千百年来，京杭运河一直是沟通我国南北的水上
运输通道。目前，北段运河淤塞甚至干
涸，济宁以北不能通航。江苏、浙江境
内的运河，仍然是重要的水上运输线。阅读新课学习视频：京杭运河新课学习1.下列关于内流河、外流河的叙述，正确的是（ ）
A. 发源于内陆地区的河流就是内流河
B. 季风区以内的河流是内流河
C. 直接或间接流入海洋的河流是外流河
D. 向国境线以外流的河流是外流河C课堂练习2.下列河流中注入北冰洋的是( )
A.额尔齐斯河 B.恒河 C.湄公河 D.长江
3.关于内流河和内流区的叙述,正确的是 ( )
A．内流河最后都注入内陆湖泊
B．内流河流经的地区称为内流区
C．内流河有的流入湖泊,有的在中途消失
D . 我国内流区面积约占全国总面积的一半AC课堂练习4.下列各组河流中，有结冰期的是（? ?）
?A．珠江、长江? B．黄河、松花江
?C．珠江、黑龙江 D．长江、塔里木河
5.我国面积最大的湖泊是（? ?）
A．洞庭湖 B．青海湖
C．太湖 D．鄱阳湖BB课堂练习我们学了什么？我国主要的河流和湖泊课堂小结了解了河流、水系和流域的概念1.举例说出什么是外流河？什么是内流河？
2.外流河与内流河各有什么水文特征？作业布置（一）水系和流域中国的河流和湖泊
（第1课时）板书设计（二）中国的主要河流和湖泊河流外流河、内流河内、外流河水文特征湖泊湖泊众多湖泊作用基本概念课件35张PPT。中图版七年级上册第三章第四节中国的河流和湖泊
（第2课时）视频：
黄河景观君不见（）之水天上来，
奔流到海不复回。渤海今天，我们就一起溯古追今，领略下黄河的风采吧！指的是什么海？情景导入请问（）内应填什么？黄河（三）黄河1.黄河概况黄河发源地流入的海洋干流自西向东流经的省区活动源地、省区、归宿新课学习黄河源流概况青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。
出山向东入青川，北上甘宁内蒙转。
南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海中。新课学习全长约5 500千米长度流域面积75万平方千米是我国第二长河新课学习为什么说黄河是我国第二长河，而不是第二大河？ 黄河虽然长度比珠江长，流域面积比珠江大，但主要流经干旱、半干旱、半湿润地区，水量小；而珠江流经湿润地区，降水丰富，珠江的年平均径流量远大于黄河，所以黄江只能是我国第二长河，而不是第二大河。拓展延伸上、中游分界处：内蒙古自治区的河口中、下游分界处：河南省郑州市的桃花峪找到河口、桃花峪，用不同颜色的笔描出黄河的上游、中游、下游。黄河干流像一个巨大的汉字，想一想，像哪个字？下 游上 游中
游上、中、下游分界处新课学习水能资源丰富区上游上 游龙羊峡刘家峡第一、二级阶梯界线新课学习平原新课学习支流这里有哪些主要支流？黄河中游流经什么高原？为什么这里支流比较多？活动黄土高原半湿润区、温带季风气候中
游新课学习汾河、渭河水土流失严重绝大部分为土质疏松的黄土分布区，由于当地植被稀少，一遇暴雨，水沙俱下黄河供水和泥沙的主要源地黄土高原中游水土流失严重区新课学习世界上含沙量最多的河流黄河是世界上含沙量最多的河流，年平均含沙量约为每立方米36.9千克。每年下泄的16亿吨泥沙中含有氮、磷、钾肥4000万吨。新课学习视频：“地上河”成因新课学习归纳：“地上河”成因黄河中游流经植被稀少、土质疏松的黄土高原带走大量泥沙流入下游华北平原，河道变宽，坡度变缓，水流减慢泥沙沉积形成“地上河”新课学习“地上河”的隐患
黄河下游两岸筑有堤坝，堤坝愈筑愈高，河床也逐渐高出两岸平地。河南的开封城比黄河水面还低，黄河开封段河床高出开封铁塔所在地面13米。
华北平原上的黄河是海河与淮河两大水系的分水岭。这300多千米的“河道式”分水岭，在世界上是独一无二的。如果堤坝决口，那么洪水将由高向低倾泻，黄河就会迁徙改道，造成巨大的灾害。
阅读新课学习开封附近的黄河—“地上河”黄河凌汛
黄河在甘肃、宁夏、内蒙古和山东境内一些由低纬度流向高纬度的河段，春季解冻时，上游先解冻，浮冰顺水而下，而下游尚未解冻，这就会造成浮冰堵塞河道、水位上涨的凌汛现象。如果浮冰切割堤岸，有可能会穿堤造
成水患。发生凌汛时，经常采用爆破方法以排
除险情。阅读汛期降水集中在7、8月份，汛期短有凌汛黄河凌汛新课学习2.黄河对社会经济的影响母亲河文物古迹丰富文化我国历史上建都最多的区域阿房宫遗址秦始皇兵马俑新课学习水能资源黄河干流水能资源丰富，特别是上游，约占干流的43%新课学习水资源黄河是北方沿岸9个省区重要的水资源引黄河水灌溉农田农产品：小麦、棉花、油料、烟叶等“塞上江南”新课学习黄河沿岸有哪些灌溉农业区域？湟水谷地河西走廊华北平原河套平原拓展延伸矿产丰富山西、陕西、内蒙古是我国重要的煤炭基地河南、山东的石油和天然气资源储量可观，发展潜力很大钼、铝土和稀土的储量居全国前列新课学习灾害下游河段易淤积、易决口和迁徙，引发了多次灾害1933年黄河决口1889年黄河决口新课学习1938年黄河决口一段回忆录
黄河大堤太高了，站在上面，可以看得很远。
在漫长的夏雨之夜，我不安地等着母亲。她和村里的大人一起到大堤上防汛去了。母亲终于回来了，头发依然淌着冰冷的雨水。
“河堤那么高，怎么还防汛呀？”
“河底也会长高啊，水大了，河堤还得往上砌。”
“为什么呀？”
……
在童年的记忆里，我不知度过了多少个这样的不眠雨夜。
——选自 梅忠堂《凝望花园口》阅读新课学习一段历史资料
从公元前602年到公元1938年，黄河决口1590次，大的迁徙改道26次。黄河平均三年有两次决口，百年有一次大改道。1938年黄河改道，淹没了豫东、皖北和苏北大片土地，受灾人口1250万，死亡89万。阅读新课学习回忆录中为什么说“河底会长高”呢？使河堤决口，引发洪涝灾害活动河底“长高”有什么危害？泥沙不断沉积新课学习 历史上频繁的水害，使黄河被称为“中国的忧患”！请你和同学们分别从黄河上、中、下游各段的特点出发，讨论一下黄河水患形成的成因，以及治理黄河水患的措施。上游：草地退化，荒漠化严重
中游：多泥沙，沙土流失严重
下游：形成“地上河”，易决口泛滥上游：植树种草，修建大型水库
中游：植树造林，开展水土保持，保护地表植被
下游：加固堤防，疏通河道忧患措施新课学习3.黄河的治理下游决口改道中游水土流失严重大量泥沙进入河流主要危害措施上、中游：建坝淤地，修筑梯田，植树造林，开展大规模水土保持工作。下游：加固黄河大堤，修建分洪、蓄洪工程，使治沙与防洪并举。新课学习小浪底水利枢纽工程
黄河小浪底水利枢纽工程位于河南省洛阳市以北的黄河干流上，由拦河大坝、泄洪建筑物、引水发电系统和水电站组成。水利部门通过小浪底水利枢纽人工蓄水放水，可以将泥沙冲入海洋，降低下游河床高度。
小浪底水利枢纽工程于2001年建成并投入使用，是黄河干流上一座集减淤、防洪、防凌、供水、灌溉、发电等于一体的大型综合性水利工程。阅读新课学习小浪底水利枢纽工程小浪底水利枢纽放水冲沙黄河的治理办法自古黄河称三“善”，善淤善决善搬迁。
如果要把黄河治，三游方法不一般。
上修水库调水量，中保水土是关键。
下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。新课学习1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中的“天上”和“海”分别指的是（ ）
?A.唐古拉山、东海 B.祁连山、黄海?
?C.巴颜喀拉山、渤海 D.横断山、南海
2. 兼跨黄河上中游、中下游的省级行政区分别是（ ）
A．陕西省、山东省 B．宁夏、河南省
C．内蒙古自治区、河南省 D．甘肃省、山西省C课堂练习C3. “塞上江南”是指（ ）
A．长江中下游平原 B．宁夏平原
C．华北平原 D．东北平原
4. 下列关于黄河的叙述，正确的是（ ）
①黄河的泥沙主要来自于中游的黄土高原
②黄河下游形成了“地上河“
③治理黄河的关键是治沙
④黄河发源于青藏高原，注入黄海
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④B课堂练习B5.关于黄河的叙述，正确的是（ ）
A．黄河的中游是“地上河”
B．黄河为我国水量最大的河流
C．黄河的小浪底枢纽工程作用之一就是防洪减淤
D．治理黄土高原水土流失的关键是下游修建黄河大堤
6. 黄河的含沙量最大，泥沙主要来自于（ ）
A．内蒙古高原 B．黄土高原
C．青藏高原 D．华北平原CB课堂练习我们学了什么？母亲河——黄河的源流概况和它对社会经济的影响以及黄河的治理。课堂小结1.黄江“地上河”的成因。
2.黄河各河段的忧患及治理措施。
3.黄河对社会经济的影响。作业布置（三）黄河中国的河流和湖泊
（第2课时）1.黄河概况2.黄河对社会经济的影响3.黄河的治理板书设计课件28张PPT。中图版七年级上册第三章第四节中国的河流和湖泊
（第3课时）怀揣这份自豪，一起走近长江，感受它的气概吧！视频：长江之歌歌中唱到“你从雪山走来”“你向东海奔去”，这里指的是长江的什么？情景导入（四）长江1.长江概况流经的省区入海口源头、省区、归宿活动源头新课学习位于格尔木市南域唐古拉山镇，是长江源（通天河） 的主源，在可可西里山脉以南。它从格拉丹东雪山的姜 根迪如冰川发源时，是一些冰川、冰斗的融水汇成的小 溪流。这时的水面宽只有3米，深只有20多厘米，然后向北流过9千多米长的距离，在巴冬山下汇集了尕恰迪如岗雪山的冰川融水，经过一条长约15公里的谷地，继续向北，分成了两条宽4米和6米的小河。小河两边的谷地中还有许多密如蛛网的水流，这里是沱沱河的上源。在这片谷地的出口，河谷突然下切，形成了一条长约5公里的陡峭峡谷，高达20多米。众多河流交汇后，形成了河道开阔、水流交织的长江上源——沱沱河。沱沱河拓展延伸全长6 300余千米长度流域面积约180万平方千米我国第一长河新课学习世界第三长河叶尼塞河：全长5400余千米世界上长度排名前10的河流拓展延伸尼罗河：全长6750千米亚马孙河：全长6436千米长江：全长6300多千米密西西比河：全长6262千米黄河：全长5464千米鄂毕河：全长5410千米（以额尔齐斯河为源）刚果河：全长4640千米拉普拉塔-巴拉那河：全长4700千米湄公河：全长约4900千米通天河？金沙江？长江？扬子江？
长江上游从沱沱河口至青海省玉树一段称通天河，从玉树到四川盆地的宜宾一段称金沙江，金沙江在宜宾与北面来的岷江汇合后，开始称为长江。长江宜宾至宜昌之间的河段习惯上被称为川江。湖北省宜昌是长江上游与中游的分界点。长江中游自湖北省枝城到湖南省城陵矶之间的河段被称为荆江。江西省湖口是长江中游与下游的分界点。长江下游在江苏省镇江、扬州一带的干流，古称扬子江，现在国外有些书刊还称长江为扬子江。阅读新课学习支流找一找长江的支流：自西向东分别是雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江和赣江。活动新课学习上、中、下游分界点活动找出上、中、下游的分界点宜昌和湖口。新课学习各河段特点上游中游下游水流湍急河湖众多，水量很大利于航运新课学习水流不畅气候温暖，雨量丰沛，多暴雨。干支流水量大，汛期长。洪水多由暴雨引起。长江流域洪水多发的原因新课学习长江有凌汛现象吗？活动因为长江终年不冻，没有结冰期新课学习为什么？没有2.长江对社会经济的影响航运终年不冻优越的条件“黄金水道”干流横贯东西支流分列南北中下游流经平原地区新课学习黄金水道
自古以来，长江就是我国东西航运的大动脉，素有“黄金水道”之称。长江通航总里程7万多千米，占全国内河通航总里程的70%。长江干支流构成巨大的水路交通网，长江水系的年货运量占全国内河年货运量的78%。
由于我国经济的持续快速发展，加之长江沿线的航道不断得到整治，进入21世纪，长江航运迅猛发展。2010年，长江干线完成货物通过量15亿吨，是美国密西西比河的2.5倍，是欧洲所有内河的3.8倍，拥有南京、镇江、苏州、南通、江阴、武汉等6个亿吨大港。阅读新课学习水能资源蕴藏量约占全国的1/3可利用的水能资源约占全国的1/2多座水电站和水利枢纽新课学习长江三峡水利枢纽
三峡水利枢纽工程是一座具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合效益的特大工程。三峡水利枢纽的坝址位于西陵的三斗坪。工程于2009年整体完工，可控制荆江地区百年一遇的特大洪水；总装机容量1820万千瓦，年发电量847亿千瓦·时；能改善宜昌至重庆的航道条件；能为长江中下游地区的城镇供水和农田灌溉用水提供保证。阅读新课学习三峡大坝泄洪经济作物种类繁多
产量丰富棉花产量占全国1/3以上油菜籽、芝麻、蚕丝、麻类、茶叶、烟草等的产量均在全国占重要地位新课学习西南和南方两个林区的大部分在长江流域森林资源矿产资源水生生物资源淡水鱼产量约占全国产量的一半几乎全国所有矿产资源在此都有储量新课学习3.长江的开发与治理问题1中上游滥伐森林严重土地裸露土壤易被雨水冲走含沙量增加水土流失严重措施上游退耕还林、还草，保持水土新课学习问题2长江的流量在一年中有什么变化？洪灾活动分析长江发生洪灾的主要原因。治理长江洪灾的主要措施有哪些？夏秋大、冬春小地势低平，每年的降水量经常超过1000毫米，一遇暴雨，洪水难以排泄，进而泛滥成灾。措施中下游退田还湖，加高堤防，修建分洪蓄洪区等新课学习荆江的治理拓展延伸为什么对长江不同河段采取不同的治理措施？活动因为不同河段江面情况不一样，所以要采取不同的治理措施请你根据了解的资料，和同学们分组讨论，对长江今后的开发和治理提出合理化建设。调整并优化产业结构，加强环境保护上游：开发水能 实行封山育林、育灌、育草的保护政策中游：商品生产基地继续加强和完善荆江分洪工程下游：鱼米之乡和丝绸之乡开发治理新课学习1.《长江之歌》里有句歌词：“你用健美的臂膀挽起高手大海”，这里的高山和大海分别指的是（ ）
A.巴颜喀拉山脉 东海 B.唐古拉山脉 渤海
C.唐古拉山脉 东海 D.巴颜喀拉山脉 渤海
2.治理长江和黄河的关键分别是（ ）
A.治水 治沙 B.治沙 治水
C.加固大堤 加固大堤 D.多兴修水利 加固大堤CA课堂练习3.人们把长江誉为“黄金水道”主要原因是（ ）
A.长江具有丰富的黄金资源
B.长江具有丰富的矿产资源?
C.长江具有丰富的水能资源
D.长江具有优越的航运条件
4.长江和黄河都流经的省区是（ ）
A.青海、甘肃 B.青海、四川?
C.青海、西藏 D.四川、甘肃DB课堂练习5.有关长江水系的叙述，正确的是（ ）
A．长江流经半湿润地区 B．长江上游水能丰富
C．宜宾以上河段四季通航 D . 长江中游多峡谷，落差大
6.关于开发利用和治理长江的叙述，不正确的是（ ）
A．防洪是综合治理长江的首要任务
B．荆江分洪工程，对长江的防洪和航运起了良好作用
C．长江流域的植树造林，重点在干支流的上游地区
D . 长江流域的水库只能建在上游BD课堂练习我们学了什么？长江的源流概况和它对社会经济的影响以及长江的开发与治理。课堂小结作业布置12104页复习题1、2、3。长江各河段的开发及治理措施。（四）长江中国的河流和湖泊
（第3课时）长江概况长江对社会经济的影响长江的开发与治理板书设计
