小学六年级语文（下）《天窗》同步练习 含答案

小学六年级语文（下）《天窗》同步练习
一、给下列生字注音。
慰藉（
）
恶霸（
）
蝙（
）蝠（
）
宇宙（
）
二、读句子，用“
”标出正确读音。
1、孩子们跟着的关闭，也就被关在地洞似（sì
shì）的屋里了。
2、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁（shuò
lè）可爱的星。
三、多音字注音并组词。
（
）
（
）
冲
臭
（
）
（
）
四、用下列词语造句。
慰藉：
想象：
五、阅读短文，回答问题。
一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。”他的朋友淡淡说了一句。
旅游者的心被被
触动了，她缓缓抬起手，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺人心底最终期待的是掌声。
钱不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他对人生经历的行旅和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生的信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗
广袤的海洋中找到希望之灯
这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷
这掌声能使一个绝望者的
冰心
解冻
重整生活之旗鼓
这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨地赋予吧，它会给别人带来欢乐。或许是一切。
1、给文章加个题目。
2、给文中缺标点的地方加上适当的标点符号。
3、写出下列词语的反义词。
崎岖—（
）
无私—（
）
给予—（
）
4、“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？
5、想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？
附参考答案
一、注音。jí，bà，bián
fǔ，zhòu
二、
shì，shuò；
三、多音字组词。chong（冲锋），chong（冲劲）xiù（无声无臭），chòu（臭气冲天）
四、造句。朋友的帮助使他伤痛的心多少得到了一点慰藉。
同学们要学会展开想象的翅膀自由地飞翔。
五、阅读答问。
1、掌声。
2、，；，；“”，。
3、平坦，自私、索取，
4、卖艺者琴技高超，其所遇境地令人同情和哀伤。
5、代表了人们对他拉琴技艺的认同，对他的不屈服于困难的行动的赞许和肯定。