小学六年级语文（下）五单元测试题 含答案

小学六年级语文（下）五单元测试题
一、看拼音，写词语。
cā
shì
rú
pī
lì
zhì
qǐ
（
）（
）动
（
）
（
）息
（
）人忧天
āo
tū
pǔ
wǎn
pì
wèi
kiè
（
）
园（
）
（
）惜
（
）野
（
）
二、在加点字的正确读音下面画“
”。
呜咽（
yè
yān）
绮丽（qǐ
qí）
绚丽（xuàn
xiàn）
悬垂（xuán
xán）
怡然（tái
yí）
格调（diào
tiáo）
三、比一比，再组词。
惋（
）
温（
）
拭（
）
碗（
）
愠（
）
试（
）
四、词语练习
1、根据意思写词语。
（1）形容心里所思念，心事重重，翻来覆去不能入睡。（
）
（2）形容水涌起或太阳上升的样子。
（
）
（3）经过很多思考都不能理解。
（
）
2、写出下列词语的反义词。
甜蜜—（
）
纯朴—（
）
车水马龙—（
）
3、用“丽”组成的词语填空。
（
）的早晨
（
）的彩虹
（
）的房间
（
）的服饰
五、句子练习。
1、给句子加标点。
你怎么不早说
他着急地说
我早就知道这件事了
2、把句子写具体。
一小股雨水从天窗（
）地爬进来，（
）地蠕动着，在天花板上留下（
）
的足迹。
3、修改病句。
我从未见过这么奥妙的兰草，连声叫好。
六、课内阅读。
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢？
“这正是它的不俗处。
。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的纯朴，后悔以前为什么喜爱它却无形中毁了它呢！
1、把选段画线处补充完整。
2、野兰有怎样的品格？
3、你从野兰身上受到怎样的启发？
七、课外阅读。

①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。
④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。
⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1、给文章加个合适的题目。
2、理解下列词语在文中的意思。

木然：

滔滔不绝：

全然不知：
3、划去文中括号内你认为不适合的词语。
4、读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这样手法的写一句描写
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\t
"_blank )大树的句子。
5、读文答题。

(1)、文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句，为什么“眼睛”加双引
号？
(2)、上面一题中这一句话的含
( http: / / www.21cnjy.com )义是（
）

A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。

B.老人的心灵是那样的美好。

C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。

D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
(3)、老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？

(4)对本文中心意思概括正确的一项是（
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）
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们
美好心灵的赞誉。

B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。

C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。

D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生
活的赞美。

6、老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳）
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八、作文
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请从你读过的书或看过的节目中，选择感受最深的，联系生活实际和思想实际，写一篇
读后感或观后感。题目自拟，不少于450字。（作文纸自备）
附参考答案
一、注音。擦拭，蠕，霹雳，窒，杞，凹凸，圃，惋，僻，慰藉；
二、选正确读音。yè，qí，xuàn，xuán，yi，diào；
三、组词。惋惜，小碗，温暖，愠怒，擦拭，考试。
四、词语练习。1、（1）辗转反侧，（2）喷薄，（3）百思不解
2、苦涩，狡诈，荒山僻野，
3、秀丽，美丽，华丽，绚丽。
五、句子练习。
1、“，”，“。”
2、悄悄，缓缓，弯弯曲曲
3、“奥妙”改为“奇妙”。
六、课内阅读。1、它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而在，所以它才长的
叶纯、开的花纯，楚楚的有着它的灵性。
2、不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而在。
3、略
七、课外阅读
1、明亮的“眼睛”。
2、形容不知所以，呆楞的样子。开放话多，像水流一样源源不断。
什么也不知道。
3、飘浮，飘荡；
夸奖，装修，装饰。飘扬，浮动，
4、拟人。春天到了，大树又换上了它翠绿的新衣，在春光明媚的大地上微笑。
5、（1）因为老人是个“盲人”，
（2）C
（3）想让年轻人战胜暂时的困难，鼓起生活的勇气，愉快乐观地面对生活。
（4）D，
6、老人虽已失明，但对生活充满信心，乐观地面对生活中的困难。
八、作文。略