第十一课 元朝的统治（导学案+同步练习）

第十一课 《元朝的统治》导学案
学习目标：
1、知道元朝的疆域辽阔和行省制度的建立等基本史实。
2、掌握元朝对新疆、台湾、西藏等地区的管辖措施，正确理解边疆巩固的作用。
二、自读文本，预习评价
1、知识点一：元朝的疆域：
（1）元朝的特点：_____________________________________________
（2）元朝的疆域范围是：________________________________________
2、知识点二：行省制度
（1）元朝建立后，_______在汉族知识分子的帮助下，逐步确立了君主专制中央集权制度。
（2）元朝实行行省制度，在中央设______________，掌管全国的___________，下设_____________________，分管各项政务，设_____________负责全国的___________，设__________负责监察事务。21世纪教育网版权所有
（3）元朝把______________________称作腹里，直属于中央的中书省。
（4）元朝在地方设_________________。
3、知识点三：元朝对边疆地区的管辖
（1）目的：________________________________
（2）在台湾设立_______________，负责管辖_________________，
评价：__________________________________________________________
（3）在西藏设立_______________，意义：__________________________________________
三、合作探究，展示交流
探究一：元朝行省制度对后世的深远影响有哪些？
探究二：元朝对西藏地区的有效管理，在中国国家的发展和民族关系发展史上有什么重要的意义？
我的问题与疑惑：
四、学习小结
元 元朝的疆域----------元朝的版图是我国历史上最大的
朝
的 行省制度-------------加强了中央对地方和边疆地区的有效管辖
统
治 元朝对边疆地区的管辖------澎湖巡检司 宣政院
五、当堂检测

第十一课 《元朝的统治》课堂检测题?
1、我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ）
A．秦朝 B．隋朝 C．西夏 D．元朝
2．下列关于元朝疆域的说法不正确的是（ ）
A．疆域超越汉朝和唐朝 B．台湾及南海诸岛都在元朝范围内
C．南逾阴山，北越海表 D．元朝的版图是我国历史上最大的
3．我国省级行政区的设立，始于 （ ）
A．尧舜时禅让制 B．西周的分封制
C．秦朝的郡县制 D．元朝的行省制
4．对西藏加强管辖，并使之成为正式行政区的是（ ）
A．汉朝政府 B．唐朝政府 C．宋朝政府 D．元朝政府
5.元朝时直属于中央中书省的有 （ ）
①山东 ②山西 ③河北 ④河南
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．元朝设置澎湖巡检司，管理（ ）
A．澎湖和台湾 B．澎湖和琉球 C．琉球和广州 D．澎湖和泉州
7. 材料：元朝统一全国后的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”即北到西伯利亚，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今x疆，东北到鄂霍次克海。其疆域之广，居中国各朝之冠。21教育网
请回答：
（1）以上材料记载的是元朝的什么制度？这一制度有何作用？该制度对后世有什么影响？
（2）与前代比较，元中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化？
学案答案：
三、探究一：行省制的确立,从政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面得到保证.这是中国行政制度的一大变革,对后世影响巨大.省作为地方一级行政区的名称,一直沿用至今.
探究二：使西藏正式成为中央政府直接管辖的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
检测题答案：
1、D 2、C 3、 D 4、D 5、A 6、B
7、（1）行省制度。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。21cnjy.com
（2）西藏、台湾成为元朝正式的行政区。