(共55张PPT)
部编本
·一年级上册语文
1.认识“写、诗”等11个生字，会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。（重点）
2.正确、流利地朗读课文。（重点）
3.初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。（重点）
4.感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。（难点）
学习目标
新课导入
下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！
作者简介
作家名片：张秋生，天津市静海县人，1939年8月出生于上海，中国著名儿童文学家。
主要作品：出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷薇花》、《燃烧吧，篝火》、《三个胡大刚的故事》、《爱美的孩子》。
知识备查
标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
下
xià
我会写
字词学习
ɡè
个
yǔ
雨
men
们
让我们一起学习下其它生字
写
xiě
xiě
zì
写
字
我会认
诗
shī
tánɡ
shī
唐
诗
点
diǎn
yǔ
diǎn
雨
点
要
yào
xū
yào
需
要
过
ɡuò
ɡuò
mǎ
lù
过
马
路
给
ɡěi
sònɡ
ɡěi
送
给
当
dānɡ
dānɡ
xīn
当
心
串
chuàn
yí
chuàn
一
串
以
yǐ
yǐ
qián
以
前
成
chénɡ
wán
chénɡ
完
成
【淅沥沥（xī
lì
lì）】下雨时的声音。
【写诗（xiě
shī）】有诗意地写或写作诗歌。
【水珠（shuǐ
zhū）】凝（nínɡ）聚（jù）成的像珠子似的水。【例句】荷叶上滚动着晶莹的水珠。
【池塘（chí
tánɡ）】蓄水的坑，一般不大，比较小。
【写成（xiě
chénɡ）】文中指写好一首诗。
当——作
下——上
来——去
★朗读课文，认识生字词。
整体感知
课文解读
下
雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青
蛙
说：“我
要写
诗
啦！”
xià
yǔ
le
yǔ
diǎnr
xī
lì
lì
shā
lā
lā
qīnɡ
wā
shuō
wǒ
yào
xiě
shī
lɑ
“淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。
下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。
青蛙为什么要写诗呢？
小
蝌蚪
游
过
来
说：
“我要
给
你当
个
小
逗
号。”
xiǎo
kē
dǒu
yóu
ɡuò
lái
shuō
wǒ
yào
ɡěi
nǐdānɡ
ɡè
xiǎo
dòu
hào
思考：小蝌蚪游过来干了什么？
小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。
池
塘
里的
水
泡
泡
说：
“我
能
当
个
小
句号。”
chí
tánɡ
lǐ
de
shuǐ
pào
pɑo
shuō
wǒ
nénɡ
dānɡ
ɡè
xiǎo
jù
hào
思考：水泡泡为什么能当小句号？
水泡泡圆圆的，很像句号。
荷叶
上
的一
串
水
珠
说：
“我们
可以
当
省
略
号。”
hé
yè
shànɡ
de
yí
chuàn
shuǐ
zhū
shuō
wǒ
men
kě
yǐ
dānɡ
shěnɡ
lüè
hào
思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？
省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！
青
蛙的诗
写
成
了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
qīnɡ
wā
de
shī
xiě
chénɡ
le
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
ɡuā
有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？
呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！
主旨概括
文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，介绍了逗号、句号、省略号三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。
板书设计
拓展延伸
nǐ
shēnɡ
cí
lā
lā
huā
huā
wānɡ
wānɡ
sōu
sōu
dī
dī
ɡū
ɡū
jī
jī
ɡuā
ɡuā
pā
pā
hū
hū
shā
shā
zhī
zhī
【拟
声
词】
啦啦
哗
哗
汪
汪
嗖嗖
滴滴
咕咕
叽叽
呱
呱
啪啪
呼呼
沙
沙
吱
吱
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
写诗（shī
sī）
一串（chuàn
chàn）
可以（ǐ
yǐ）
写成（chénɡ
chén）
√
√
√
√
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默写生字词。
课后作业
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
朗读指导：这首诗歌以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话，要读出相应的语气，并注意停顿。
参考答案：小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。
课后习题参考答案
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
参考答案：
呱呱
呱呱
呱呱呱
呱呱
呱呱
呱呱呱……
读一读。
诗
歌
诗
人
以
前
以
后
你
们
他
们
写
字
写
作
业
shī
ɡē
shī
rén
yǐ
qián
yǐ
hòu
nǐ
men
tā
men
xiě
zì
xiě
zuò
yè
小朋友，再见！
