小学六年级语文（下）《空城计》课后题（含答案）

小学六年级语文（下）《空城计》课后题
一、读一读，抄一抄。
探子
扫帚
情况
才华横溢
料事如神
撤退
疑惑
敬佩
尘土飞扬
初出茅庐
二、读拼音，写词语。
jué
dìng
dǐ
kàng
cáng
shēn
sī
zhí
（
）
（
）
（
）
（
）
zhàn
líng
dēng
shān
qíng
kuàng
hòu
tuì
（
）
（
）
（
）
（
）
三、在加点字的正确读音下面画“
”。
尘土（chéng
chén）
疑惑（hò
huò）
敬佩（pèi
bèi）
四、填一填。
（
）惊（
）战
（
）（
）飞扬
（
）（
）失措
（
）酒（
）琴
轻松（
）（
）
满脸（
）（
）
五、阅读短文，完成练习
明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬
( http: / / www.21cnjy.com )运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明身披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
　　1．请用一句话概括选段的情节内容(不超过15字)
　　______________________________________________________
　　2．从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势 请分点说明(至少两点)
　　①___________________________
②___________________________
　　3．选段展示了诸葛亮怎样的性格特征 请举文中实例阐述。
　　诸葛亮的性格特征：___________________________
　　阐述：_______________________________________________
　　4．选文中不少词语精练生动，或渲染情势，或描摹事态，或凸显性格。请选择两个，略加分析。
　　(1)____________________________________________
　　(2)____________________________________________
　　5．诸葛亮是一个家喻户晓的历史人物和文学形象，他的故事流传甚广。除了“空城计”之外，
请你用完整的一句话再写出一个故事名称。
　　____________________________________________________
附参考答案
一、略
二、看拼音，写词语。决定，抵抗，藏身，丝织，占领，登山，情况，后退
三、选正确读音。chén，
huò，pèi；
四、补充词语。心胆，尘土，惊慌，喝抚，自如，惊恐
五、阅读练习。
五、阅读答问。
1.魏兵压境，诸葛亮布置空城计。
2.(1)敌我力量悬殊。(2)来势凶猛，没
( http: / / www.21cnjy.com )有任何准备。(3)身边无军事将领，众官“失色”。
3.智勇双全。大兵压境，他“登城望之”，果断地部署“空城计”，自己“凭栏而坐，焚香操琴”，看出他沉着冷静、指挥若定的大智大勇。
4.如“忽然”：描绘出敌情
( http: / / www.21cnjy.com )突变，大兵压境，情势危急的状态，为“空城计”做了铺垫。“尘土冲天”：形象地描绘出魏兵压境时的气势和神速。“披”“戴”
“引”等动词描画出了孔明的镇静自若。
5.(略)