课件9张PPT。嘎达梅林 蒙古族是中国北方主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。人种属于纯蒙古人种，是黄色人种的代表民族，语言为蒙古语。全世界蒙古族人约为一千万人，其中一半以上居住在中国境内。 “蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落名称。13世纪初以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体。“蒙古”也就由原来的部落名称变成为民族名称。小结：我们充分了解了蒙古族的音乐、舞蹈、风土人情等，如果同学们有机会可以到内蒙古看看，和蒙古族人民结成好朋友。课件9张PPT。竖笛入门竖笛的结构笛身笛口笛孔笛尾六孔竖笛指法示意图一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）八孔竖笛指法示意图背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）七孔（右手小指按）1、按孔要严1、左手在上，右手在下，
2、一五指反向控制平衡，
3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。
4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方，轻按都很严实。2、握笛要正确握笛姿势比较随便直接影响吹奏效果，必须做到：
1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。
2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角， 坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。3、心平气和竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：
1、吹低音时要气息平稳、吸足气控制住，轻缓而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声音才会结实而饱满。
2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而稳，声音才会准。 吹奏方法口诀： 吹竖笛，有规矩；
左（手）在上，右（手）在下 ；
口含一公分，与身成45度角；
口要圆、气要缓；
检查手指要摁严；
一字一音用单吐；
上有弧线气要连 ；
高音（口形）变扁气要急；
眼睛视谱走在前。F调技法的实践经验口诀：
要吹好，心莫急；
心平气和稳吹笛；
把孔按严姿势正；
熟悉指法数第一；
同学帮助作用大；
行动一致听指挥；
先难后易心莫急；
一切还要把谱识。
课件8张PPT。我怎样长大歌曲简介这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。
歌曲的曲调优美抒情，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。具体分析第一平段共有四个对称乐句：
第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。
第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。
第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。 情绪拍子演唱形式速度歌曲内容抒情三拍子中速童声合唱我怎样长大歌曲分析思考这首歌是几几拍的？3/4拍的指挥图示怎么打？演唱形式是什么？
这首歌是四三拍的
3/4 X X X︱ X X X︱
强 弱 弱 强弱弱练习
? X X — ︱X X X ︱
X — X ︱X— — ︱
? X X X X︱X — — ︱
X XX X X︱X— — ︱
∨∨lulu提问听完歌曲，你学到了什么？
你们认为自己应该怎样长大呢？课件20张PPT。歌唱二小放牛郎 欣赏歌曲《松花江上》，想一想你从歌曲中知道了些什么呢？ 日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。
站岗、放哨、送信等。
今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。 当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎。 晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。 方冰，1914年出生，安徽淮南人。原名张世方，笔名方冰，到延安后改名。1938年入陕北公学学习。同年加入中国共产党。创作的诗歌《歌唱二小放牛郎》曾到处传唱。 1978年后继续写了不少诗作，1985年出版有诗集《大海的心》。1997年去世。是老一辈的作家、诗人。 李劫夫（1913～1976），中国作曲家，音乐教育家。抗日战争期间曾在延安晋察冀边区参加音乐活动，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌曲《坚决打他不留情》等。他还创作了歌剧《星星之火》和几部小歌剧。1964年出版《劫夫歌曲选》。 《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲，在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人物，叙述一个故事。 这首歌曲很接近我国民歌中的小调，但内容、音乐风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的《小放牛调》有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略带些悲凉的情感色彩，寄托着人民对抗日小英雄的哀思。 《歌唱二小放牛郎》思考 ①演唱形式？ ②情绪？ 欣赏歌唱形式是行进中的音乐 。 情绪是第一段演唱可一般（指起伏不大），因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一些，因为在打仗……第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第五段要弱一些……
牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了？
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
歌唱二小放牛郎 九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
走英雄之路
正在那十分危急的时候，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
抓住了二小要他带路。
做新时代的好少年！
二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
四下里乒乓乒乓响起了枪炮，
敌人才知道受了骗。
努力学习！立志成才！
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
我们那十三岁的二小，
可怜他死得这样惨。
让烈士永远活在我们心中
干部和老乡得到了安全，
他却睡在冰冷的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红蓝的天。
烈士的鲜血不会白流！
秋风吹遍了每个村庄，
它把这个动人的故事传扬，
每一个村庄都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。
王二小有哪些值得大家去学习的地方？ 英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人……今天的音乐课你学到了什么？ 我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自身的力量；在生活中大家更应该做一个有正义感的小朋友，保护人民的公共财富，和一切不文明的社会风气做斗争！再见！课件11张PPT。雨 花 石 南京是一座山城，又是一座江城。万里长江滚滚而来，穿城东去；群山环抱，形若矫龙。城西有座石头山，南朝梁代的时候。有一个和尚，法号云光，他自幼出家，虔心礼佛，立志要劝世人向善，解救百姓劫难，就四处云游，讲解佛旨。他来到南京城的一座石岗子上，麻鞋突然断烂了。他就在石岗上停下来，广结善缘，开讲佛经。开始听的人还不太多，讲了一段时间后，信众就越来越多了。 有一天，他宣讲佛经的时候，讲得非常好，一时感动了天神，天空中飘飘扬扬下起了五颜六色的雨。这些雨滴一落到地上，就变成了一颗颗晶莹圆润的小石子。由于这些小石子是天上落下的雨滴所化，所以人们称之为“雨花石”，而把云光讲经的石岗子称作“雨花台”。
朋友，当你到南京一游的时候，千万别忘了去雨花台看一下，也许还能捡回几颗逗人喜爱的雨花石呢。歌曲背景： 这首《雨花石》是以雨花石为题创编的电视连续剧《红红的雨花石》的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得“雨花石”成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。雨花石动一动：
边唱边用手打着旋律线条感受高低起伏的旋律。
说一说：
从起伏的旋律中你发现了什么？高潮是哪儿？刻画了什么？从曲折的线条中，我们发现了 局部重复、对比。 旋律不是平直的，而是曲折起伏比较大的 。 刻画了革命先烈对自由和平的生活的向往，而甘愿牺牲自我做人们的铺路石的革命精神。? 倚音是依附于被装饰音前后的一个或几个小音符，它的形状就像是一个小孩子紧紧地靠在妈妈身边一样。如果小孩子在前面，称为前倚音；若小孩调皮地跑到妈妈身后，称为后倚音。
??? 倚音分长倚音和短倚音，长倚音放在本音(被装饰的音)的前面，与本音之间通常构成二度关系。如果本音不带附点，长倚音占l／2音值；本音带附点，长倚音占2／3音值。长倚音早被废除，现在一般只用短倚音。什么是倚音? 短倚音用带斜线的小的八分音符来标记。当倚音是一个音时，称为单倚音。单个短倚音指占后面本音的时值，也可记在前一个大音符后面。当倚音为两个以上时，称为复倚音，用几个连续的十六分或三十二分音符标记。复倚音大多指占后面本音的时值，但很短促，不带强音。作业1. 背唱《雨花石》2. 简述倚音的含义及其分类
