苏教版
11.一本男孩子必读的书
【导学内容】
简介作家作品、学习生词、整体感知、重点研读、阅读欣赏
【学习目标】
1、能正确流利地有感情地朗读课文，学会七个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。
3、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
【重点难点】
1、领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。
2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。
【简介作家作品】
※课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。
※笛福（Defoe，1660～1731）
英
( http: / / www.21cnjy.com )国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。
※《鲁滨逊漂流记》是一本由丹
( http: / / www.21cnjy.com )尼尔 笛福59岁时所著的第一部小说，这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，是18世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新型人物——鲁滨逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源"。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。本文的姊妹篇是《困》，也是笛福所著。
【学习生字词】
触礁
帐篷
栖身
驯养
鹦鹉
淹死
水稻
俘虏
一艘
恶劣
锯子
箩筐
丑陋
触礁
惬意
胶带
龙飞凤舞
爱不释手
历险
毅力
【整体感知】
※教材分析。
课文讲述了《鲁滨逊漂流记
( http: / / www.21cnjy.com )》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。
※
理清文章脉络。
第一段（1-6）讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。
第二段（7-12）讲述了《鲁滨逊漂流记》的故事内容。
第三段（13-14）讲述了“我”对鲁滨逊的认识与理解。
第四段（15）记述了“我”要好好珍藏这本书，并要传给下一代。
【重点研读】
1、课文中的“我”是谁？他得到的是一本怎样
( http: / / www.21cnjy.com )的书？
——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。
——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。
——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
——这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。
2、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说写的是什么内容？
小说描写了鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
3、一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？
做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。
4、这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？
种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。
5、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有哪几个方面？
三个方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
6、怎样理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句名言？如果用文中的话来回答，是文中的哪一句？
在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难
( http: / / www.21cnjy.com )低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒。
如果用文中的话来回答，就是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
7、这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学习了课文，我们可以知道读书笔记可以围绕哪些方面来写？
三方面：书的来历，书的主要内容，读书的感受。
8、为什么吴缅喜欢这本书？
因为作者从中获得了成长的力量。“一
( http: / / www.21cnjy.com )个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。”这句话是对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”最好的解释。
9、认识了鲁滨逊这个英雄之后，爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？这本书还寄托着他们的希望，是什么希望呢？
他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样会独立生活。送书给吴缅的真正意义是：希望像鲁滨逊一样不怕困难，学会生存。
10、“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？为什么？
女孩子也要读。因为：1.这本书是
( http: / / www.21cnjy.com )一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。
【阅读欣赏】
《鲁滨逊漂流记》读后感
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，
( http: / / www.21cnjy.com )一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是——勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
这本书的主人公：鲁滨逊，是一个具有
( http: / / www.21cnjy.com )冒险主义精神的英国人。他本可以按照父亲的安排,依靠着殷实的家产过一种平静而又美好的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。
在一次海上航行中，鲁宾逊所乘的船在一
( http: / / www.21cnjy.com )个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上。陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战。以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，获得了重生。他先后把三个山洞建造成了自己的家。起先,他捕杀野兽来进食,用野兽皮制作衣服,而后他自己种植了谷物,并制作出了面包,
饲养了许多牲畜，制造船只。凭着他积极的人生态度，不仅使自己存活了下来，而且，还救出了即将被野人吃掉的俘虏——星期五。
看完这本书后，我不禁想：如果我是他,当
( http: / / www.21cnjy.com )看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗 我想我不敢，不说只有一个助手，哪怕有两个，三个，四个，五个，我也没有那个胆量。我想我不仅不会冲上去与他们殊死拼搏，还会躲在某个角落，默默的祈祷上天保佑他们发现不了我。我不得不承认自己软弱无能。从出生到背上书包走进学校,父母、学校为我们铺设了美好的成长道路。我在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我却整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有亲口品尝过生活中的苦涩。我天天过着出了事有爸爸妈妈顶着，每天不愁吃不吃穿的无忧无虑的生活。
其实我们最需要的，就是具
( http: / / www.21cnjy.com )备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。人不论何时何地，不管遇到怎样的困难、挫折等，都不能被吓倒。要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我。这样就可以创造出超乎自己想象的奇迹来。只有这样，才能像伟大的鲁宾逊那样，成为一个的胜利者。(共36张PPT)
11.一本男孩子必读的书
『鲁
滨
逊
漂
流
记』
一本男孩子必读的书
本文作者简介
杨红樱
儿童文学作家,中国作家协会会员,19岁开始童话创作,她平生最大的愿望就是破解童心.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》一起，在学生老师和家长中反响巨大。本课即选自《男生日记》
笛福（Defoe，1660～1731）
英国小说家。早年从事过许多行业，59岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，于1719年发表第一部小说《鲁滨孙漂流记》，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。
作家作品
《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
寂寞荒岛也顽强
孤
胆
硬
汉
自
坚
毅
作品简介
《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？
小说描写了鲁滨逊在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
作品简介
这是一本怎样的书？
一本让人学会生存的书
一本男孩子必读的书
一本三代单传的书
整体感知
这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？
①书的来历
②书的主要内容
③读书的感受
整体感知
课文主要内容
课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。
第一段（1-6）讲述了《鲁滨逊漂流记》是
“我”家一本三代相传的书。
第二段（7-12）讲述了《鲁滨逊漂流记》的故事内容。
第三段（13-14）讲述了“我”对鲁滨逊的认识与理解。
第四段（15）记述了“我”要好好珍藏这本书，并要传给下一代。
整体感知
jiāo
zhān
jiāo
sōu
胶带
粘补
触礁
一艘船
jù
kuāng
chǒu
tì
小锯
筐子
又丑又笨
抽屉
miǎn
péng
xùn
yīng
wǔ
缅怀
帆篷
驯养
鹦
鹉
学习生字词
抽屉
缅怀
帆篷
驯养
鹦鹉
胶带
粘补
触礁
一艘船
小锯
筐子
又丑又笨
学习生字词
zhān
nián
这种胶水很粘（zhān
nián），用它粘（zhān
nián）东西很牢。
动词
形容词
√
√
粘
学习生字词
思考：主人公得到的是一本怎样的书？
⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。
⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。
思考：主人公得到的是一本怎样的书？
⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
⒋这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。
理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。
1.一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？
做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。
2.这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？
种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。
３.鲁滨逊在岛上的生活怎样？
鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。
一
孤岛荒凉与孤独；
二
缺乏食物；
三
住宿困难；
……
身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……
作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？
身穿羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……
鲁滨逊身上的每件东西都是为了克服困难准备的。
他的装束表明了他是一个探索者、发明者、创造者。
鲁滨逊就是通过自己的劳动，在这个岛上生存了下来，充分体现了他的机智与勇敢。
聪明机智的鲁滨逊
具有坚强毅力的鲁滨逊
通过鲁滨逊在岛上的的生活情况，你从中认识到了一个怎样的鲁滨逊
吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？
你是怎样理解这句名言的？
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
名言理解
：
害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
在困难发生的时候，不要退缩，不要向困难低头，要勇敢地与它抗争，这样就有机会克服困难，战胜灾难，创造奇迹。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能无端扩大困难的程度，使自己被它所击倒。
读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？
——很喜欢笛福在书中的一句名言。
——非常喜欢鲁滨逊这个人物。
——要把这本书珍藏起来，传给儿子。
为什么吴缅喜欢这本书？
因为作者从中获得了成长的力量。“一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。”这句话是对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”最好的解释。
认识了鲁滨逊这个英雄之后，爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？
这本书还寄托着他们的希望，是什么希望呢？
他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；
像鲁滨逊一样会独立生活。送书给吴缅的真正意义是：
希望像鲁滨逊一样不怕困难，学会生存。
对于我们来说，培养正确的人生观、价值观，是非常重要的，而这些宝贵的知识财富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有着引人入胜的环境描写，有着令人深思的人生道理，有着积极向上的精神观念等等。所以，读名著能使我们学到很多东西。
如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？你能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗
【拓展】
学会勇敢
学会坚强
学会创造
【拓展】
我希望自己能成为一个像（
）那样的人，一个（
）
，一个（
）家，一个（
）的人。
巩固练习
我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
巩固练习
1、《鲁滨逊漂流记》中的主人公是(
)，作者是(
)
。
2、《一本男孩子必读的书》的作者是(
)，它主要写了
、
、
这三部分内容。
巩固练习
鲁滨逊
笛福
杨红樱
书的来历
故事内容
读后感受苏教版
11.一本男孩子必读的书
一、读拼音，写词语。
chù
jiāo
zhàn
( http: / / www.21cnjy.com )ɡ
pénɡ
qī
shēn
xùn
yǎnɡ
yīnɡ
wǔ
yān
sǐ
（
）
（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
（
）
（
）
（
）
（
）
shuǐ
dào
fú
( http: / / www.21cnjy.com )
lǔ
yī
sōu
è
liè
jù
zǐ
luó
kuānɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
chǒu
lòu
chù
( http: / / www.21cnjy.com )
jiāo
qiè
yì
jiāo
dài
lónɡ
fēi
fènɡ
wǔ
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
ài
bù
shì
shǒu
lì
xiǎn
yì
lì
（
）
（
）
（
）
参考答案：
触礁
帐篷
栖身
驯养
鹦鹉
淹死
水稻
俘虏
一艘
恶劣
锯子
箩筐
丑陋
触礁
惬意
胶带
龙飞凤舞
爱不释手
历险
毅力
二、据课文内容填空。
1.课文讲述了《
》是“我”家一本
的书。在阅读中，“我”懂得了
。
故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读
( http: / / www.21cnjy.com )的书，是一本告诉我们要
、
、
的书。
2.《鲁滨逊漂流记》的作者
( http: / / www.21cnjy.com )______国作家_______________。书中有一句名言：“____________的心理比____________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有____________________的人，即使在___________，也终将会____________，一个__________。
3.鲁滨逊在荒岛上生活了
( http: / / www.21cnjy.com )
年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：
、
、
。
4.课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品
( http: / / www.21cnjy.com )有校园系列小说《女生日记》、
、
、
。
5.我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个
，一个
，一个
的人。
6.前人说：好文章是改出来的。当我们的
( http: / / www.21cnjy.com )草稿写好后修改的好方法是
。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要
，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要
。就是把全篇稿子放到口头说说看看。
7.我国是一个法制国家。我国小学生
( http: / / www.21cnjy.com )的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《
》《
》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
参考答案：
1.课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家
( http: / / www.21cnjy.com )一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们要学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。
2.《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼
( http: / / www.21cnjy.com )尔·笛福。书中有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
3.鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、缺乏食物、住宿困难。
4.课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。
5.我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
6.前人说：好文章是改出来的。当我们的
( http: / / www.21cnjy.com )草稿写好后修改的好方法是放开声音读草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要
念
。就是把全篇稿子放到口头说说看看。
7.我国是一个法制国家。我国
( http: / / www.21cnjy.com )小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
三、拓展练习。
（一）填写古诗句
（1）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤
( http: / / www.21cnjy.com )细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“______________，_____________”。
（2）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极
( http: / / www.21cnjy.com )了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“__________________，___________________”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（3）深秋，校园的梧桐叶枯黄
( http: / / www.21cnjy.com )了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_________________，__________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要
( http: / / www.21cnjy.com )说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“___________________，__________________”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（二）把句子改成反问句。
1.这个故事使我感动得流泪。
2.可爱的小女孩是我的好朋友。
3.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
4.坡度这么大，火车爬不上去。
5.这个真实的故事使我深受感动。
（三）把下列句子改为转述句。
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
4.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
参考答案：
（一）1．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
3．落红不是无情物，化作春泥更护花
4．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
（二）
1.这个故事能不使我感动得流泪吗？
2.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？
3.坡度这么大，火车难道能爬上去吗？
4.这个真实的故事怎么能不使我深受感动呢？
（三）
1.赵王告诉蔺相如说，他要带着宝玉到秦国。
2.刘萍告诉老师，这次的中队会由他来主持。
( http: / / www.21cnjy.com )
