9A Unit 6 TV programmes
Integrated skills（A）教学反思
本节课的教学目标是学生们能够通过分析所给材料来获取重要信息，能通过合理猜测完成听力练习，能够用已知信息完成报告，能够与组员合作，采访组员的收视习惯并完成口头报告。教学重点是学生们能够采访组员的收视习惯并完成口头报告。教学难点是学生能够通过分析所给材料来获取重要信息，能通过合理猜测完成听力练习。21cnjy.com
本次活动主题是“让学引思”：
“让学”就是要让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生。因此我在课堂上让学生通过自己观察，得出结论，什么是收视习惯，并且给学生足够时间让学生通过小组合作的形式采访并完成报告。21世纪教育网版权所有
“引思”就是要引发、引导、引领学生思考，在形式和本质上保证学生大脑处于积极的思维状态。因此我有机结合9A 读本，并将其改编成听力，引发学生思考如何培养好的收视习惯。21·cn·jy·com
3.本节课是一节综合技能课，主要训练学生的听、说能力。因此我从教材和学情进行分析，一切以学生为中心，播放了三遍录音，并提供听力原文，为学生参与课堂扫清障碍。
本课的不足：
我在上课时播放第三次录音时，缺乏对一些基础薄弱的同学在重点难点句型上的指点，缺乏对学生语音语调，连读，爆破等朗读技巧的指导。www.21-cn-jy.com
对回答问题不太好的学生没有给予足够的等待。
板书设计不够美观。
课堂活动时，学生参与积极性很高，但参与率还可以进一步提高。
针对以上几点不足，我觉得在以后的教学中应做到以下几点：
?对于我们农村中学学生基础薄弱的现状，应更好地组织课堂，让学生更多的参与课堂。
帮助学生们在初中阶段打好英语语音基础，并养成连读，不完全爆破等读音习惯。
3.关注学生，设计不同层次的问题让每个学生获得不同层次的发展。多关注后进生，课堂上尽可能多一点等待的时间，让后进生也能体会到学习的乐趣。2·1·c·n·j·y
4.?板书是一节课的精髓，以后我会更加注重板书教学。
总之，“让学引思”这一主题引领我们教师转变课堂教学理念，优化课堂教学行为，更加突出学生的有效学习，让我们学生的学习充满活力，思绪飞扬，把课堂变成学生乐于学习的场所。21教育网
A brief teaching plan for 9A Unit 6 TV programmes
Integrated skills（A）
Teaching aims:
At the end of the class,students will be able to:
1.Get important information by analyzing materials.21世纪教育网版权所有
2.Get new information by listening and complete the exercises by predicting.
3.Complete the report using key words and information.21教育网
4.Cooperate with group members to make a report.
Teaching focus:
To learn to interview others about their TV viewing habits and make a report.
Difficult points:
To get key information by analyzing materials and predict something unknown.
Teaching procedures:
Step 1 Revision and lead in
Free talk
Watch a video and finish my information card
Step 2 Presentation and practice
Pre-listening:
Task 1: Read and say
Task 2: Predict
While -listening
Task 1: Listen ,check and get more
Task 2: Listen and complete the notes
Task 3: Listen and follow the tape
Task 4 :Complete the draft report
Post-listening
Talk about their TV viewing habits
Step 4 Consolidation and extension
Task 1:Have an interview with your group members.Finish the information card.
Task 2: Make a report.
Task 3:Further thinking: How to develop good TV viewing habits?
1.Listen and choose
2.How to develop good viewing habits?
Step 5 Homework
