广东省深圳市西丽第二中学北师大版数学七年级上册第二章 2.12 用计算器进行运算课件（共14张PPT）

课件13张PPT。12 用计算器进行运算自主预习1．学会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算．(重点)
2．能使用计算器进行复杂的实际问题的运算．
3．经历运用计算器探究规律的活动，发展合理的推理能力．(难点)
4．通过共同活动、交流、探索，激发求知欲，培养我们的动手操作能力，发展合情推理的能力．1．_______用来显示输入的数据和计算结果．显示器清除加法运算名师导学1．计算器的面板由哪几部分组成？
2．如何使用计算器进行运算呢？导学1　计算器的面板组成
计算器的面板由键盘和显示器两部分组成，显示器的功能是显示输入的数据和计算结果，键盘的每个键上都标有这个键的功能．导学2　正确输入数据进行计算 用计算器计算：
(1)168÷(7－14×12.5)；
(2)452÷52＋191.
分析：计算器能够识别运算顺序，因此在进行有理数混合运算时，只需运用计算器各个键的功能，按顺序输入算式即可显示出结果．
正确了解计算器上各键的功能，并按照正确的运算顺序输入数据和符号．
1．开机后，用计算器求243，第三个应按(　　)
答案：C
A．－30 B．－7
C．30 D．7
答案：D
A．－53＋2 B．－(53＋2)
C．(－5)3＋2 D．53－2
答案：C
4．小刚学习了有理数的运算法则后，编了一个计算程序．当他输入任意一个有理数时，计算器上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和．当他第一次输入－2，然后又将所得的结果再次输入后，计算器上出现的结果应是(　　)
A．－8 B．15
C．－22 D．26
答案：D5．用计算器求下列各式的值：
(1)24.12×2＋3.452×4.2(精确到0.1)；
(2)(2.42－1.32)×3.1＋4.13(精确到0.01)．
解：(1)24.12×2＋3.452×4.2＝1 211.610 5
≈1 211.6；
(2)(2.42－1.32)×3.1＋4.13
＝81.538≈81.54.