(共6张PPT)
Scratch第10+1课：flappy
bird
part1
.课程导入
讨论：《吹泡泡》游戏是如何实现吹出多个泡泡的
观看《flappy
bird》，判断在这个游戏中哪里使用了克隆？
part2.设计游戏规则搭建舞台
设计：设计《flappy
bird》的游戏规则，并根据游戏规则搭建游戏界面
试一试：按下鼠标小鸟向上飞，不按鼠标时小鸟向下掉落
part3.让柱子出现
讨论：柱子是怎么运动的？
试一试：如何让舞台上出现多根柱子
讨论设计：当小鸟碰到柱子后应该怎么做？
part4.拓展
给《flappy
bird》增加功能，如：
计分功能：比如成功躲开一根柱子，得一分
添加音效：加分播放欢快音乐，撞到柱子播放撞击的音乐
part5.总结
掌握侦测鼠标按下的方法
熟练使用克隆角色并调用克隆体的方法
学会设置停止机制第10+1课
flappy
bird
教学过程
教
学环
节
教
师
活
动
学
生
活
动
设
计
意
图
创设情景激趣导入
上节课我们学习了如何克隆角色，其实克隆还可以做出许多好玩的作品，现在给大家展示一用克隆制作的flappy
bird大家猜一猜，在这个游戏中，在哪里使用了克隆功能。观看视频--10.1课程导入
观看演示程序观察讨论
回顾克隆知识，克隆可以在很多游戏中使用。展示flappy
bird，激发学生兴趣。
任务驱动习得新知
（一）挑战任务一用鼠标控制小鸟，按下鼠标小鸟向上飞，要不然小鸟就落下来。观看视频10.2让小鸟飞起来
学生思考观看视频设计制作
让学生自己摸索小鸟的运动方式，鼓励学生自己动手完成
（二）挑战任务二
制作障碍物柱子的功能，让柱子能够反复出现，并且柱子每次出现的位置都是随机的。
完善程序，现在小鸟和柱子都能各自运行起来了，但是小鸟碰到柱子还没有任何反应。让学生完善游戏功能。观看视频10.3障碍物的功能
思考探索观看学习视频动手编程
让学生自己讨论分析如何让障碍物柱子反复出现？引导学生用克隆实现。
（四）拓展任务这个游戏还可以增加许多功能，大家可以完善flappy
bird
，比如每次撞柱子就播放撞柱音效，增加计分功能等。观看视频10.4拓展
学生自主完成拓展任务，课堂上未完成可作为作业给同学自己课后去探究。
让学生自己探索一些模块的使用，鼓励学生的创意，激发学生的学习动力，锻炼学生的动手能力。
知识小结课外延伸
小结：升华
学生举手回答学习本课的收获。
培养及时梳理、归纳知识点的习惯。肯定学生的学习成果。激发学生信息技术的热情。
