(共8张PPT)
第五节
二力平衡
第七章
运动和力
课前展示：
1、什么叫合力？
2、作用在同一物体同一直线同方向的两个力合力的方向（
）合力的大小等于（
）
3、作用在同一物体同一直线反方向的两个力合力的方向（
）合力的大小
等于（
）。
放在桌子上的书处于什么状态？它为什么没有向下运动？
支持力
重力
自主探究
合作交流
展示汇报
跳伞运动员从万米高空跳下，为什么能安全着陆？
阻力
重力
物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
支持力
重力
支持力和重力是平衡力，书处于二力平衡状态
阻力
重力
阻力和重力是平衡力，跳伞人处于二力平衡状态
实验探究
F1
F2
F1
F2
硬纸板受F1
和F2两个力处于平衡状态，这两个力谁大？方向相同吗？它们在一条直线上吗？
F1
_______F2
方向_______,_____一条直线上
把硬纸板扭转一下，松手后，纸板还会静止吗？
F1
F2
方向
，
一条直线上
=
=
在
不在
相反
相反
二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，即合力为零。
1.两个力作用在同一个物体上
2.这两个力大小相等
3.这两个力方向相反
4.这两个力作用在同一条直线上
木箱静止在地面上，属于平衡力的是（
）
A
.木箱受到的重力和木箱对地面的压力
B
.地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力
C
.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力
1.两个力作用在同一个物体上
2.这两个力大小相等
3.这两个力方向相反
4.这两个力作用在同一条直线上
判据
C二力平衡
【学习目标】
课标要求：
1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.
2.知道物体的两种平衡状态.
3.知道平衡力的概念.
4.知道二力平衡的条件.
目标达成：
1、.知道平衡力的概念.
2、.知道二力平衡的条件.
学习流程：
【课前展示】
1.同一直线上二力合成的方法？
2.有同学认为：两个不为零的力，其合力一定不为零，对否？
3.有同学认为：两个力的合力，一定大于其中任何一个力，对否？
4.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________
5.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力的合力为____
6.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________.
【创境激趣】
桌面上的苹果为什么不掉下来？
【自学导航】
（一）阅读课本25页前两段,了解一下什么是物体的平衡状态.
1.平衡状态是指物体保持________或________.处于平衡状态的物体所受的力叫做_______。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况就叫_______，它们的合力为______。
2.判断下列物体处于平衡状态的是(
)
A.放在桌面上书
B.空中飞行的小鸟
C.随传送带一块上升的物体.
D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯
F.围绕地球转动的卫星
G.匀速上升的电梯
H.匀速下落的跳伞运动员
I.百米冲刺中的运动员
J.树上的苹果.
K.匀速行驶的汽车上的物体
（二）阅读课本25页后两段,思考探究方法，找出二力平衡的四个条件:
_____________、_______________、_______________、______________.
1.回答下列问题:悬挂的电灯受到的____________和__________是一对平衡力.如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N.
2.放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N.
3.在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5×104N,则它受到的阻力是_______N.
4.跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是_____N.
【合作探究】
一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是(
)
A
书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B
桌子受到的重力和地面对桌子的支持力
C
书受到的重力和书对桌面的压力
D
书受到的重力和桌面对书的支持力
思路引导:A:书对桌面的压力受力物体是______,桌面对书的支持力受力物体是______,这两个力不是作用在________上,所以它们不是平衡力;B:桌子受到的重力受力物体是_____,地面对桌子的支持力受力物体是______,这两个力大小_______,所以它们不是平衡力;C:书受到的重力受力物体是______,书对桌面的压力受力物体是_______,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们______平衡力;D书受到的重力受力物体是_____,桌面对书的支持力受力物体是_____,这两个力大小______,方向________,作用在__________上,所以它们_____平衡力.
【展示提升】
典例分析
知识迁移
例1.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.
A
B
C
D
E
A.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.
B.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.
C.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.
D.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.
E.图中两个力______平衡力(填“是”或“不是”),原因是______________________.
【强化训练】
1.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是(
)
A
旗受到的重力和绳对旗的拉力
B
旗对绳的拉力和绳的旗的拉力
C
旗受到的重力和旗对地球的引力
D
旗对绳的拉力和旗受到的重力
2.值日时,小东提着一桶水走进教室,下列情况中,属于彼此平衡的两个力是(
)
A
水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B
水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C
水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D
水桶受到的重力和水桶对地球的引力
3.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是(
)
A
汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
B
汽车所受的重力和支持力是一对平衡力
C
汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
D
汽车所受的牵引力和阻力的合力为零
4.起重机臂下吊一个质量为5t的重物,下列情况中钢丝绳所受的拉力T应为(
)
A
只有静止时,T=4.9×104N
B
匀速上升时,T>4.9×104N
C
匀速下降时,T<4.9×104N
D
以上三种情况下,T都等于4.9×104N
5.下面关于二力平衡的说法中,正确的是(
)
A
大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡
B
若两个力的合力为零,这两个力一定平衡
C
若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡
D
用一水平推力推水平放置的木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力
6.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则(
)
A
瓶子受到的重力增大
B
瓶子受到的摩擦力增大
C
瓶子受到向下滑力减小
D
瓶子受到的摩擦力和重力不变
【归纳总结
】
1、平衡力
2、平衡条件
【板书设计】
平衡状态
平衡力
二力平衡
二力平衡条件
平衡力与相互作用力的区别
