课件31张PPT。今天我们一起跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点）沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田
花园 一孔 翠竹 队旗 铜号tān sōu jūn jiànyuánkǒngcuìfāndàoduìtóng hàoduìtānfān dào jiàn滩军艘yuánkǒngcuìtóng稻园翠队孔舰帆铜号sōujūnhào指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文是数量词归类识字。园yuán 书写指导：元的第一横短，第二横长。部首: 口组词：花园 果园造句：花园里有各种各样的花朵。音序：Y结构:全包围 孔kǒng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。部首：子组词：一孔 鼻孔造句：小河那边有一孔石桥。音序：K结构:左右桥qiáo 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。部首：木组词：石桥 桥梁造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q结构:左右 群qún 书写指导：尹下面的口要写得小些。部首：羊组词：一群 羊群造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q结构:左右队duì 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。部首：阝组词：队旗 队伍造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D结构:左右 旗qí 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。部首：方组词：队旗 旗号造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q结构:左右铜tóng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。部首：钅组词：铜号 铜矿造句：我哥哥会吹铜号。音序：T结构:左右 号hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。部首：口组词：吹号 号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H结构:上下领lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。部首：页组词：红领巾 领带造句：红领巾们正在植树。音序：L结构:左右巾jīn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。部首：巾组词：红领巾 手巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J结构:独体 行号读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。沙滩：
帆船：
稻田：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。
装有帆篷借用风力行驶的船。
造句：我喜欢看帆船比赛。
生长水稻的水田；种稻的田。
造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。队旗：
红领巾：
欢笑：指中国少年先锋队的旗帜。
造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
文中指少先队员。
造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢乐地笑。
造句：童年的生活带给我们很多欢笑。欢笑 欢乐两个词含有“快乐”的意思。
“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。
1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。
2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。第一小节：描写了海滩上的景象。
第二小节：描写了山村的景象。
第三小节：描写了公园的景色。
第四小节：描写了少先队员郊游的场景。本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。再读课文，想一想课文写了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo
yì qún tónɡ hào
小 孔石 桥一 群铜 号2．一字多词我会填。
队 ( ) ( ) ( )
巾 ( ) ( ) ( )
军 ( ) ( ) ( )
园 ( ) ( ) ( )队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园3．我会连。
一只 帆船 一道 石桥
一片 海鸥 一孔 小溪
一艘 沙滩 一丛 飞鸟
一条 军舰 一群 翠竹4．根据图片，填上合适的词语。
两个（ ）
两只（ ） 两头（ ）
几棵（ ）小朋友小鸟牛柳树课件33张PPT。1.熟读课文，背诵课文。（重点）
2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
文中写了哪些场景？
串珠问题：
1.说一说前两节描写了哪些景物？
2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。
3.说一说文中写了哪些数量词？
4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？
听录音回顾课文一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。仿写：
请你仿写三个数量词。 一只青蛙 一条小鱼 一件衣服 一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。 “孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。认识数量词阅读方法解密：概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片……
作用：明了清晰，具有很好的说服性。
判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了美丽景色、美好的生活。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。文中写了哪些场景？1.说一说前两节描写了哪些景物？海鸥、沙滩、军舰帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。串珠问题：2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。3.说一说文中写了哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟场
景
歌活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。数字歌
一头牛，两匹马，
三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。 数量词儿歌
一只鸭子两头牛，
三只小龟水里游。
四条大鱼五只虾，
六个娃娃乐哈哈。
七只公鸡八条狗，
九头小鹿地上走，
十只猴子在挠头。一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。
（《咏雪》清·郑板桥）
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
（《山村怀古》宋·邵康节）【大明湖对联】
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。1.朗读课文。背诵课文。教师点拨:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。 2.说一说，看谁说的多。参考答案：一（方）鱼塘 一（块）稻田
一（孔）石桥 一（丛）翠竹
一（只）海鸥 一（条）帆船 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田
一（ ）石桥 一（ ）翠竹
一（ ）海鸥 一（ ）帆船3.选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有什么。参考答案:一群麻雀，一片树林。一朵野花，一丛灌木。一、把正确音节涂上你喜欢的颜色。
nán sōu cuì
tān shōu chuì
滩 艘 翠涂颜色的音节为：tān sōu cuì二、拼一拼，认认真真写词语。
ɡuó qí hónɡ lǐnɡ jīn yánɡ qún
qiáo miàn tónɡ hào xiǎo kǒnɡ
上面生字中有多音字，如“____”字， 它的另一个音是______，可以组词_______。国 旗红 领 巾羊 群桥 面铜 号小 孔号háo号叫三、连字成词，再读一读。
稻 帆 军 海 翠
舰 田 船 绿 滩四、连一连。
一艘 队旗
一面 翠竹
一丛 军舰
一孔 小溪
一道 石桥五、比一比，谁填得多。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）一条一把一片一群鱼河龙尺子小刀伞叶子欢笑沙滩羊飞鸟红领巾六、想想大课间的场景，仿照课文写一段场景歌。
____________________________________________示例：一位老师，一群同学。一根长绳，一片欢笑。
