课件59张PPT。 宋代诗人苏轼有一首《水调歌头》前两句是:明月几时有,把酒问青天,......
有谁知道呢?
请把它朗诵出来。 水调歌头
【宋】:苏轼
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟 。 水调歌头
【宋】:苏轼
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟 。这里面哪句与月相有关?? 从这句话我们知道了古代人们对月相都有
所了解。??什么叫月相??什么叫月相?
?
什么叫月相?
下弦月
?
什么叫月相?
下弦月
二十二、二十三
?
什么叫月相?
满月(望月)
下弦月
二十二、二十三
?
什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六
下弦月
二十二、二十三
?
什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
下弦月
二十二、二十三
?
什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三
?
什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三
?朔(新月)
什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三
?朔(新月)
初一什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
?朔(新月)
初一什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九
?朔(新月)
初一什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
?朔(新月)
初一什么叫月相?
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
十二、十三?朔(新月)
初一什么叫月相?娥眉月(残月)
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
十二、十三?朔(新月)
初一什么叫月相?娥眉月(残月)
二十七、二十八
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
十二、十三?朔(新月)
初一什么叫月相?娥眉月(残月)
二十七、二十八娥眉月(新月)
满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
十二、十三?朔(新月)
初一什么叫月相?娥眉月(残月)
二十七、二十八娥眉月(新月)
初三、初四满月(望月)
十五、十六 上弦月
初七、初八 下弦月
二十二、二十三 凸月
十八、十九 凸月
十二、十三?朔(新月)
初一 农 历 上 半 月
→ → → 农 历 上 半 月
→ → →规律:
农 历 上 半 月
→ → →规律:
新月→上弦月→凸月→满月
农 历 上 半 月
→ → →→ → →
农 历 下 半 月
规律:
新月→上弦月→凸月→满月
农 历 上 半 月
→ → →→ → →
农 历 下 半 月
规律:
新月→上弦月→凸月→满月
满月→凸月→下弦月→残月 通过以上的学习我们知道月相
的变化是有规律的。 月相的变化是月球的形状
在变化吗?
月相的变化是月球的形状
在变化吗?
是伴随着月球的什么运动
发生变化的? 农 历 上 半 月
→ → →→ → →
农 历 下 半 月
新月
初三、四上弦月
初七、八凸月
十二、三凸月
(十八、九)下弦月
(二十二、三)残月
二十七、八 通过模拟月相变化的实验,你
有什么发现? 通过模拟月相变化的实验,你
有什么发现? 月球是一个不发光、不透明的球
体,我们看到的月光是它反射的太阳
光。月相实际上就是人们从地球上看
到的月球被太阳照亮的部分。由于观
察的角度不同,所以看到的月相亮面
大小、方向也就不同。这是农历几号的月亮?
这是农历几号的月亮?
这是几时的月亮? 一月之中,每天月亮升起的
时间是不同的,但升起的时间变
化是有规律的。 在给前面月相排序和模拟月相变化的过程
中,我们推测出了月相变化的规律,同时还
产生了许多问题。要知道规律是不是存在,以
及问题能否得到圆满解决,需要我们进行实地
的观察。
你们认为什么时间观察原想比较合适?
在给前面月相排序和模拟月相变化的过程
中,我们推测出了月相变化的规律,同时还
产生了许多问题。要知道规律是不是存在,以
及问题能否得到圆满解决,需要我们进行实地
的观察。
你们认为什么时间观察原想比较合适?
思考讨论:
观察月相,主要记录月相的那些内容?
在给前面月相排序和模拟月相变化的过
程中,我们推测出了月相变化的规律,同时
还产生了许多问题。要知道规律是不是存在,
以及问题能否得到圆满解决,需要我们进行
实地的观察。
你们认为什么时间观察原想比较合适?
思考讨论:
观察月相,主要记录月相的那些内容?
(月相的形状、亮面的朝向、月相的位
置、月相的农历时间、以及观察时的具体时
刻等。)
讨论:如果我们观察不到天空中的月相,
怎么办?
讨论:如果我们观察不到天空中的月相,
怎么办?
你们认为在观察过程中还会有什么问题
或困难存在?课外拓展:
1、动脑筋:今年春节晚上,某商
店被盗。第二天,公安人员审讯了最有
嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说:
“昨晚十点钟,借着月光我看到李四进商
店偷东西。”李四说:“十点的时候,我
这在家睡觉呢。”请你帮助公安人员判断,
谁最有可能是罪犯,为什么?
2、每天下午放学后的半晚时分和上
午上学前的清晨时分进行观察,并记录
天空中的月相。
月相口诀:
月相跟着农历变,
初一初二看不见,
初三初四象娥眉,
初七初八月半边,
到了十五满月圆,
以后月相逐渐缺,
二十二三月似弓,
到了月底又不见。同学们再见!