广东省深圳市Module 2 Unit 3 Traditional skills 教案 (2)

Module
2
Arts
and
crafts
Unit
3
Traditional
skills
教案
一、教学内容
上海教育出版社八年级下册Module
2
Arts
and
crafts
Unit
3
Traditional
skills部分内容。
二、技能目标
1.自我展示。
2.现在时被动语态与过去时被动语态的定义以及使用。
三、教学重点
1.The
passive
voice
in
the
simple
present
tense的使用。
2.The
passive
voice
in
the
simple
past
tense的使用。
教学难点
被动语态的用法。
五、教学目标
.熟练掌握现在时被动语态与过去时被动语态的使用。
六、教学方法
音频，情景教学法，多媒体辅助教学等。
七、教具准备
配套光盘，自制课件。
六、教学过程
（一）复习导入
1.复习上一节课的内容。
2.教师播放课件，学生观察。
3.大声朗读一遍上节课学习的课文。
4.最后根据学生表现进行指导或表扬。
（二）新内容学习巩固
导入内容
回顾上一节课内容。
再次认真回读课文。
教师询问同学们在课文中发现了一些什么不熟悉的语法结构。
2．学习语法
副词的用法。
老师让学生在课文中划出一些带有现在时被动语态与过去时被动语态的句子。
老师让学生大声朗读课文上句子让学生感受它们的用法。
小组讨论并回答如何使用现在时被动语态与过去时被动语态句型的使用。
定义和总结现在时被动语态与过去时被动语态的用法规则。
通过课堂练习巩固所学被动语态的使用。
进入游戏阶段
“Work
in
pairs.
S1
should
describe
a
student
in
class.
S2
should
guess
who
the
student
is.”。
对课堂上表现好的同学进行逐一表扬。
八、课后作业
1.用被动语态描述主阅读篇章第三段鸬鹚捕鱼的过程。
2.准备口头介绍一种传统技艺。
3.复习本单元用法内容。