广东省深圳市Module 3 Unit 5 Save the endangered animals 教案 (2)

Module
3
Animals
Unit
5
Save
the
endangered
animals
教案
一、教学内容
上海教育出版社八年级下册Module
3
Animals
Unit
5
Save
the
endangered
animals部分内容。
二、技能目标
1.自我展示。
2.It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb句型的使用。
3.It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb句型的使用。
4.Adjective
+
enough
+
to
+
verb句型的使用。
三、教学重点
1.It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb句型的使用。
2.It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb句型的使用。
3.Adjective
+
enough
+
to
+
verb句型的使用。
教学难点
前两种句型的不能混淆。
五、教学目标
.熟练掌握It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/Adjective
+
enough
+
to
+
verb三种句型的使用以及用法。
六、教学方法
音频，情景教学法，多媒体辅助教学等。
七、教具准备
配套光盘，自制课件。
六、教学过程
（一）复习导入
1.复习上一节课的内容。
2.
教师播放课件，学生观察。
3.大声朗读一遍上节课学习的课文。
4.最后根据学生表现进行指导或表扬。
（二）新内容学习巩固
导入内容
回顾上一节课内容。
再次认真回读课文。
教师询问同学们在课文中发现了一些什么不熟悉的语法结构。
2．学习语法
副词的用法。
老师让学生在课文中划出一些带有It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/Adjective
+
enough
+
to
+
verb三种句型的句子。
老师让学生大声朗读课文上句子让学生感受它们的用法。
小组讨论并回答
如何使用
It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/Adjective
+
enough
+
to
+
verb三种句型。
定义和总结It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/Adjective
+
enough
+
to
+
verb三种句型的用法规则。
通过课堂练习巩固所学It
is
+
adjective
+
for
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/It
is
+
adjective
+
of
+
noun/pronoun
+
to
+
verb/Adjective
+
enough
+
to
+
verb三种句型。
对课堂上表现好的同学进行逐一表扬。
八、课后作业
1.选择教材第70页图片中的一种濒危动物，通过科普杂志、网络、百科全书等搜集相关资料，为写作准备素材。
2.完成书上Grammar的练习。