2018年江苏省赣榆县海头高级中学高三生物一轮复习教案：专题2 细胞的基本结构

专题2
细胞的基本结构
一、细胞的结构及功能
活动一学生自主学习，填写相关知识点。
1．细胞器的分类
（1）依据“膜”分为
（2）依据“成分”分为
（3）依据“功能”分为
2．明确细胞核的“2”大功能
（1）细胞内遗传物质
、
和
的主要场所（遗传信息库）。
（2）细胞
的控制中心。
3．真核细胞与原核细胞的5大统一性
（1）都具有细胞膜，且膜的成分和结构相似。
（2）细胞质中都有“
”这种细胞器。
（3）细胞中都含有DNA和RNA两种核酸，且都以
作为遗传物质。
（4）均以
作为直接能源物质。（5）所有生物共用一套
。
4．高考常考的原核细胞的3大特征
（1）无线粒体，也可能进行有氧呼吸。
（2）无叶绿体，也可能进行光合作用。
（3）无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传的变异。
课堂练习1（2016·四川卷，2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是（　　）
A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
课堂练习2下列关于细胞共性的描述，正确的是（　　）
A．都能合成有氧呼吸酶
B．都能合成核酸和激素
C．转录和翻译的场所都相同
D．蛋白质合成场所都相同
课堂练习3下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是（　　）
A．若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体
二、生物膜系统的结构及功能（三看分泌蛋白的合成、加工、运输）
课堂练习4下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题
（1）图中双层膜包被的细胞器有　　　　（填序号）。
（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有　　　　（填序号），合成后通过　　　　运输到　　　　（填序号）中进一步加工。
（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的　　　　转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有　　　　性。
（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到　　　　（填序号）发挥作用。
二、物质出入细胞的方式
活动二学生交流展示，画出跨膜运输的曲线图。
1．影响物质跨膜运输的两大因素——物质浓度、O2浓度
（1）物质浓度（在一定的浓度梯度范围内）
（2）氧浓度
2．质壁分离的2个条件1个失分盲点
三、渗透作用原理与质壁分离实验
课堂练习5（2016·江西协作体联考）红细胞溶血是指红细胞破裂后，血红蛋白渗出的现象。某科研人员将人的红细胞分别置于几种等渗溶液（蒸馏水除外）中，测定红细胞溶血所需的时间，得到如图所示结果。下列有关分析不正确的是（　　）
A．红细胞在蒸馏水中溶血时间最短是因为红细胞与蒸馏水的浓度差最大
B．不同溶液中红细胞溶血时间长短可能与物质通过红细胞膜的速度有关
C．乙醇、甘油、丙酮进入红细胞的速度大小关系为甘油＞乙醇＞丙酮
D．氯化铵、醋酸铵、草酸铵中阴离子的通透速率与其相对分子质量可能呈正相关
课堂练习6下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（　　）
A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察