语文八年级上冀教版3.9苏州园林课件（40张ppt）

课件40张PPT。第一课时叶圣陶学习目标
1、了解作者，识记生字词。（重点）
2、初步感受苏州园林的美，领略苏州园林的风采。
3、理清文章思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。（难点
自学要求1、了解作者
2、识记生字词
3、整体感知文章，分清文章结构。 叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。 作者简介轩 榭 丘壑 嶙 峋 鉴赏
镂空 蔷 薇 因地制宜
重峦叠嶂 着眼 对称 相 间
琢 磨 斟 酌 池沼xuān xièhèlín xúnlòuqiáng wēiluánzhuóchènzhuó mózhēn zhuózhǎojiànjiàn根据不同地区的具体情况制定相应的办法。因，依照、根据。宜，适当、适宜。重重的山峰，层层的峭壁。解释下列词语具有与众不同的巧妙的构思。出于自身的剪裁与创造。因地制宜：重峦叠嶂：别具匠心：自出心裁：自读课文思考： 2.苏州园林的总体(共同)特征是什么？ 1.本文的说明对象是什么？作者对苏州园
林的总印象是什么？
苏州园林 是各地园林的标本 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 建筑师是怎样达到的？完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的布局 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究假山池沼的配合鱼戏莲叶间 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 建筑者除了四个“讲究”还注重什么？每一个角落的图画美色彩的搭配门、窗的图案美苏州园林每个角落都注意图画美 门和窗是高度的图案美极少用彩绘给人色彩美 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，使人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？ 讲究亭台轩榭的布局（3段）
讲究假山池沼的配合（4段）
讲究花草树木的映衬（5段）
讲究近景远景的层次（6段）注重角落的图画美（7段）
注重门窗的图案美（8段）
注重搭配的色彩美（9段）完美的图画整体局部不止这些总说分说逻辑顺序（2 段）小 结 苏州园林有一百多处，作者到过的不过十多处。通过周密的观察 ，从个别中概括出一般，抓住了苏州园林不同中的共同点， 进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型和方面，分别加以介绍和说明 ,做到以一统百。这种由总到分的结构，由整体到局部的逻辑顺序，值得我们学习。 “上有天堂，下有苏杭”叶先生笔下的苏州园林美不胜收，读到如此美景令人为之欣悦。下节课我们将学习叶先生写文章的手法。第二课时学习目标1、学习本文采用的说明方法，并理解其作用。(重点）
2、学习本文融说明、议论、叙述于一体的表达方式。
3、揣摩语言，体会其丰富的内涵。（难点）一、再次读文找出说明方法，并分析其作用 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，……好像故意避免似的。（第3段） 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（第7段）作比较 说明苏州园林在亭台布局不讲究对称的特征，增强说明效果。举例子 说明游览者在苏州园林每一个角落都注意图画美，使文章更具有说服力。我想，用图画来比方……是不讲究对称的。 （第3段）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（第4段）打比方 生动形象地说明了苏州园林
建筑不对称的特征。引用 形象地说明了园林图画美，增加
了池沼的诗情画意。 本文作为一篇说明文，主要用解说的方法介绍苏州园林，熔说明、记叙、议论于一炉，以概括的说明介绍园林，以生动的描写形容景物，以通俗的议论来分析原理。
使文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子，说说其表达效果。 二、表达方式记 叙1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”2.“古老的藤萝……珠光宝气。”3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”写出了万木争荣的景象。烘托出园林的繁华气氛。描绘了游人观鱼的动人情景。议 论1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。”3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说出来。”评价苏州园林在园林艺术中的地位。评论不讲究对称的美学原理。评论这样栽种的艺术效果。三、语言特点：说出下列句画横线的词的作用——
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
（2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
（3）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。“据说”是留有余地的说法，很有分寸。“绝大部分”是从范围上作出限制。
“极少”则从数量上加以限制。表示很少，但不是完全不适用，也有使用的情况。去掉则说明苏州园林大部分使用彩绘，去掉与实际情况不相符合。体现了说明文语言的准确性。（4）、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林园林的标本。（“标本”在这里什么意思？）“标本”：原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物 。这里是典范、样本的意思。用这个词非常简练的说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。
语言特点：
语言准确、周密、简洁 小 结 本文对苏州园林说明的笔墨不多，但流露出对设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平的赞美。