课件20张PPT。你知道雷暴是怎样发生的吗？ 同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说自己当时的心情吗？天火之谜读题质疑： 天火指的是什么？ 天火就是雷暴。 古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜 。自由读课文 （1）给课文每个自然段写上序号。
（2）自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子。 （3）读读生字词，查字典或联系上下文想想它们的意思。bàozhàpī（劈柴）认一认：bì（暴风）（炸弹）（枪毙）fěng（讽刺）认一认：jiēyàoshuānshidiān（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠倒）雷电交加 不足为奇
混为一谈 冷嘲热讽
怒发冲冠 欣喜若狂
无稽之谈 安然无恙读一读 默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？可以分为几部分？ 第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。 长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。为什么说雷暴是一种可怕的东西？ 它可以把人击倒，将高大的树木劈成两半。富兰克林 本杰明·富兰克林——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 第二自然段在文中起了什么作用？ 承上启下 自由读读三、四自然段，想想富兰克林是怎么做的？先划出有关词语，再用几句简单的话来说说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？？注意观察、大胆推测： 富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。 熟知：很熟悉、很了解。 这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 “不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？ 人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们会说些什么呢？想象说话 面对人们的取笑，富兰克林决定怎么做呢？他是怎样进行实验的？ 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” “欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？ “风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 想象一下：此时的人们又会说些什么呢？ 同学们：学完了这篇课文，你想对自己或者对同学说些什么吗？说话练习：
