人教版八年级物理上册新编课后作业-第二章2.3声音的利用

声音的利用课后作业
1、坐在教室里面听老师上课，听不到回声，其原因是…（　　）
A．老师说话的声音太小了
B．老师的回声与原声混在一起，加强了原声
C．教室里安静，老师说话的声音太大
D．声音传播太快了，使回声太小听不到了
2、同学们在课间休息时互相在教室里谈话比在操场上听起来响亮，是因为（　　）
A．在操场能够产生回声，而在教室里不能产生回声
B．在操场不能够产生回声，而在教室里能产生回声，使原声加强
C．操场和教室离都能产生回声，但只有屋子里产生的回声才能与原声混在一起，使原声加强
D．声音响不响亮与回声无关
3、在北京天坛天心石上讲话，会觉得声音特别洪亮，这是因为（　　）
A．讲话时没有障碍物，觉得特别洪亮
B．天坛特别安静，讲话时觉得特别洪亮
C．讲话时天心石发生振动，使声音变得洪亮
D．讲话时声波遇到障碍物反射形成回声，加强了原声
4、下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（　　）
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船利用声呐探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
5、下列现象中，不是依靠声获得信息的是（　　）
A．眼镜店利用超声波清洗眼镜
B．有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜
C．往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满
D．西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别
6、下列选项中利用声音传递信息的是（　　）
A．用超声波来清洗牙齿
B．利用超声波除去人体内的结石
C．判断西瓜是否成熟可以用手轻敲
D．用超声波加湿器湿润空气
7、下列属于声波能传递信息的是（　　）
A．医生利用超声波给病人治疗肾结石
B．利用超声波清洗精细机械
C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇
8、下列实例是利用声传递能量的是（　　）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
9、关于声的叙述，下列说法正确的是（　　）
A．利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量
B．声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/s
C．声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调
D．乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的
10、阅读短文，回答问题．
材料：人能够听到声音的频率范围是特定的，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．
超声波具有许多奇异特性：空化效应-超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的，传播特性-它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等．
（1）超声波的频率范围是
．
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有
，举一个超声波的应用
．
（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于
．
（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为
m。
11、阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用棉花住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．
问题：
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①
，②
．
（2）从材料三中可以看出，声具有
。
12、我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是
能够传声，且比空气传声的速度
．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的
不同；在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的
不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的
不同。
声音的利用课后作业
参考答案
1、在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮．在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射回来回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮。
故选B
2、在教室里谈话比在操场上听起来响亮，是因为操场和教室离都能产生回声，但只有屋子里产生的回声才能与原声混在一起，使原声加强，故C符合题意。
故选C
3、在北京天坛天心石上讲话，由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射，墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声；它是我国古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果。
故选D
4、A、让声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度，利用了回声定位；
B、B超就是利用了超声波能向一定方向传播，而且可以穿透物体，如果碰到障碍，就会产生回声，不相同的障碍物就会产生不相同的回声，人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上，可以用来了解物体的内部结构，利用了回声定位；
C、渔民利用超声波探测鱼群的位置，渔船向水中发出超声波，超声波遇到鱼群被反射回来，从而判断出鱼群的位置，利用了回声定位；
D、利用超声波除去人体内的结石，是利用了超声波能够传递能量，不是利用回声定位。
故选D
5、A、眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量．故A正确．
BCD、有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别，这都是利用了声音能够传递信息．故B、C、D错误。
故选：A
6、A、超声波清洁牙齿，利用了超声波传递能量，不符合题意；
B、超声波除去人体内的结石，是利用超声波传递能量，不符合题意；
C、用手指轻弹西瓜判断西瓜熟的程度，是利用声音传递的信息，符合题意；
D、超声波加湿器湿润室内空气，利用了超声波传递能量，不符合题意。
故选C
7、A、医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声可以传递能量；故A错误；
B、工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，说明声传递能量；故B错误；
C、医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，说明声可以传递信息；故C正确；
D、声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，说明声传递能量；故D错误。
故选C
8、A、用超声波探伤仪检测工件是否完好，使用声音来传递信息的，不符合题意；
B、医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点．符合题意；
C、医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，不符合题意；
D、超声导盲仪帮助盲人出行，说明声波传递信息，不符合题意。
故选B
9、A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；
B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误；
C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；
D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误。
故选A
10、（1）由超声波的定义可知，频率高于20000Hz的声音叫超声波，所以超声波的频率范围是＞20000Hz．
（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量；类似的应用还有：超声波击碎人体内的结石等．
（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上是真空，真空不能传声．
（4）由题意知v=1500m/s，时间t=4s2=2s，由公式v=st得该处海洋的深度为：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
故答案为：（1）＞20000Hz；（2）能量；超声波击碎人体内的结石；
（3）月球上是真空，真空不传声；（4）3000
11、（1）蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以①应是：超声．
用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以②应是：音调
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波．只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右．
因为声波能够把内脏振坏，所以声波具有能量．
故答案为：（1）①超声；②音调；（2）能量
12、大地是固体，行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快；
用大小不同的力弹同一个琴键，琴弦的振幅不同，发出声音的响度不同；
不同乐器的材料和结构不同，振动时发出声音的音色不同；
用大小相同的力弹不同的琴键，不同琴键的振动频率不同，声音的音调不同.
故答案为：固体；快；响度；音色；音调。