小学六年级语文（下）《毕业赠言》课后题 含答案

小学六年级语文（下）《毕业赠言》课后题
一、选择加点词在句子中的不同意思，在括号里写上序号。
1、“厚”有四种解释：①价值大；②家产富有；③优待、重视；④深，大。
老师和家长，对我们寄于厚望。 （ ）
家乡的亲友这样厚待我们，心里真是过意不去。（ ）
2、“持”有四种解释：①掌管；②拿着，握着；③扶助，主持；④守住不变。
只要你坚持到底，就一定能取得胜利。
我们班每个星期折综合实践活动都由学生自己设计主持。（ ）
3、“误”有四种解释：①错；②因自己做错而使人受害；③耽误，耽搁；④不是故意而有害于人。
你要按时把这个文件送去，不能误事。（ ）
老师不能及时传递现代住处，岂不误人子弟。（ ）
二、按要求完成下列句式练习。
1、悠然观看白鹭低飞的情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
改成反问句：
2、一位大妈对我说：“你是我们遇到的最好的送报人。”
改成转述句：
3、加上合适的关联词语，把两句话并成一句话。
（1）流水是司空见惯的，孔子竟能看出如此深奥的道理。

（2）欣赏制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，品尝碧螺春茶更有一种陶醉的感受了。

（3）白鹭被人们忘却了它的美，白鹭的常见。

三、阅读短文，做题。
小站歌声
子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多名孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里祝贺新礼节。
3天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了。21世纪教育网版权所有
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
40多个孩子含 着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说：“咱们为苗老师讲一首《好人一生平安》吧。”
歌声在夜空中响起“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”21教育网
这歌声低沉悲哀。这时孩子们像一了旋风一样随车跑着，唱着……
好生一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭。
孩子们怎会知道，她不是去结婚。3 天前，她去县城体检，被楂出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。21cnjy.com
1、写出下列词的近义词。
静谧（ ）（ ）（ ） 悲哀（ ）（ ）（ ）
2、苗老师为什么把人生最大的悲哀说成是最大的幸福，不把自己的不幸告诉孩子们？又为什么选择深夜一个人悄悄离开？21·cn·jy·com

3、为什么“孩子们舍不得她，却没张口将她挽留”？他们以怎样的方式对待苗老师离开他们的?

4、这篇短文只写了一个无声的场面（如果不考虑歌声），一个浸透泪水的场面。你读了之后，感觉到这是一个怎样的场面？这个场面要告诉我们或让我们深思的是什么？

5、作者写到了孩子们为苗老师唱《好人一生平安》的歌送别，想一想，为什么？作者要借这首歌表达怎样的思想感情。www.21-cn-jy.com

附参考答案
一、选择词意。1、④，③； 2、④，③，3、③，②
二、按要求完成 句子练习。
1、悠然观看白鹭低飞的情景，难道不是在乡村生活中的一大乐事吗？
2、一位大妈对我说，我是他们遇到的最好的送报人。
3、（1）虽然流水是司空见惯的，但是孔子竟能看出如此深奥的道理。
（2）如果说欣赏制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感觉了。
（3)因为白鹭常见，所以被人们忘却了它的美。
三、阅读短文，做题。
1、安静，宁静，寂静， 悲痛，悲伤，伤悲
2、因为她不想让孩子们为她而痛苦，不想让孩子们为她担心，
3、因为孩子虽然舍不得苗老师，却不愿耽误苗教师的最大幸福，他们给集体到车站给
苗老师送别方式和集体歌唱的形式与苗老师告别。
4、这是一个依依不舍的场面，告诉苗老师与学生深厚的情谊。
5、通过这首歌既祝愿苗老师生活幸福，也暗示苗老师在最后 的人生旅途中一路走好。